《巨人的花園》ppt課件.ppt

1、童話,童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。故事情節(jié)往往離奇曲折,生淺顯。對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)。,列舉看過(guò)的童話故事,特征：幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。,1,名人檔案,2,巨人的花園,3,訓(xùn)斥 冷酷 覆蓋 拆除 允許 火辣辣,xn,k,f,chi,yn,l,y,pi,tin,nng,y,洋溢 增添 圍墻 愉快 凝視 告示牌,qin,4,洋溢 允許 圍墻 訓(xùn)斥 冷酷 愉快 隆冬 孤獨(dú) 覆蓋 凝視 拆除

2、 告示牌 火辣辣 臉頰 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 草翠花開(kāi) 北風(fēng)呼嘯,5,默讀全文，找找文中幾次寫(xiě)到了巨人的花園？,6,從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。,7,鮮花盛開(kāi),8,綠樹(shù)成陰,9,鮮果飄香,鮮果飄香,10,白雪一片,白雪一片,11,花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。,洋 溢,指情緒、氣氛等飽滿而充分流露：熱情。春天來(lái)了，到處都著欣欣向榮的氣象。,12,是呀，春天鮮花盛開(kāi)。瞧，這是（ ），那是（ ），還有（ ）。真是五顏六色、姹紫嫣紅，村里的孩子都喜歡到那里玩，他們有的（ ），

3、有的（ ）?；▓@里洋溢著孩子們的笑聲。,紅色的玫瑰,粉色的薔薇,雪白的玉蘭,放風(fēng)箏,在草地上打滾,堂練,13,但不知為什么，巨人的花園里仍然是 冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”,第一次,春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。,14,但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。,對(duì)比的寫(xiě)法,修辭手法：,15,他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快

4、地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。,第二次,16,與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。,覆,第三次,17,與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。,對(duì)比,巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。,修辭手法：,18,從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。,第四次,19,巨人的花園經(jīng)歷了幾次變化？,20,春天,冬天,春天,冬天,春天,變,變,變,變

5、,21,想一想： 花園為什么有這么大的變化？ 每次變化前巨人做了什么和說(shuō) 了什么？,22,巨人回來(lái)了,23,禁止入內(nèi),趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“ ”告示牌。,很生氣：“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！都滾出去！”,24,春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。,25,巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”,26,27,趕走孩子以后，巨人在花園周圍 砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)” 的告示牌。,禁止了 禁止了 禁止了 禁止了 ,春天進(jìn)入花園,溫暖進(jìn)入花園,歡樂(lè)進(jìn)入花園,幸福進(jìn)入花園

6、,28,一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍 住了（ ）， 只留下（ ）。,春天、友誼、溫暖、歡笑,冬天、寒冷、荒涼、孤獨(dú),29,巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。,30,巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”,31,孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。,覆,32,“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。,33,34,小接下來(lái)小男孩做了什么使巨人產(chǎn)生了哪些變化？ 請(qǐng)你用“”勾畫(huà)出小男孩的舉動(dòng)，用“”勾畫(huà)出巨人的變化。,35,一、小男孩沒(méi)有拔腿

7、逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。巨人終于明白：,36,望著眼前的情景，巨人不禁想起在歡快地游戲時(shí)，花園里 ；自己在訓(xùn)斥孩子們的時(shí)候，花園里 。,37,于是巨人明白了什么道理？,38,喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天,39,“噢！是這么回事呀！”巨人 終于明白了，沒(méi)有孩子的地方就 沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩 子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任 性、冷酷的心??！要不是你提醒， 春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”,40,圍墻拆除了，春天回了,三、小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。 巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是， 他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。,41,無(wú)憂無(wú)慮,42,43,追逐快來(lái),44,巨人的花園,45,從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。,46,學(xué)了這篇童話,你懂得了什么呢?,待人不要自私和冷酷,快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享,自己才會(huì)得到真正的快樂(lè)。,47,課文可以分成三部分： 一.春變冬 二.春又變成冬 三.春天回來(lái)了,48,近義詞： 洋溢充滿 破損破舊