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1、第2課時分數(shù)指數(shù)冪學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會根式與分數(shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化.2.掌握用有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)化簡求值.3.了解無理數(shù)指數(shù)冪的意義知識點一分數(shù)指數(shù)冪思考根據(jù)n次實數(shù)方根的定義和數(shù)的運算,得出以下式子,你能從中總結(jié)出怎樣的規(guī)律?a2(a0);a4(a0);a3(a0)梳理分數(shù)指數(shù)冪的定義(1)規(guī)定正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意義是:_(a0,m,n均為正整數(shù));(2)規(guī)定正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪的意義是:_(a0,m,n均為正整數(shù));(3)0的正分數(shù)指數(shù)冪等于_,0的負分數(shù)指數(shù)冪_知識點二有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)思考我們知道3233323,那么成立嗎?梳理整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)可以推廣到有理數(shù)指數(shù)冪,即(1)
2、asatast(a0,s,tQ);(2)(as)tast(a0,s,tQ);(3)(ab)tatbt(a0,b0,s,tQ)知識點三無理數(shù)指數(shù)冪一般地,當(dāng)a0且x是一個無理數(shù)時,ax也是一個確定的實數(shù)有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)對實數(shù)指數(shù)冪同樣適用類型一根式與分數(shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化命題角度1分數(shù)指數(shù)冪化根式例1用根式的形式表示下列各式(x0,y0)(1)x;(2)x.反思與感悟?qū)崝?shù)指數(shù)冪的化簡與計算中,分數(shù)指數(shù)冪形式在應(yīng)用上比較方便而在求函數(shù)的定義域中,根式形式較容易觀察出各式的取值范圍,故分數(shù)指數(shù)冪與根式的互化是學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,要切實掌握跟蹤訓(xùn)練1用根式表示(x0,y0)命題角度2根式化分數(shù)指數(shù)
3、冪例2把下列根式化成分數(shù)指數(shù)冪的形式,其中a0,b0.(1);(2);(3);(4).反思與感悟指數(shù)的概念從整數(shù)指數(shù)擴充到有理數(shù)指數(shù)后,當(dāng)a0時,有時有意義,有時無意義如1,但就不是實數(shù)了為了保證在取任何有理數(shù)時,都有意義,所以規(guī)定a0.當(dāng)被開方數(shù)中有負數(shù)時,冪指數(shù)不能隨意約分跟蹤訓(xùn)練2把下列根式化成分數(shù)指數(shù)冪(1) ;(2) (a0);(3)b3;(4) .類型二運用指數(shù)冪運算公式化簡求值例3計算下列各式(式中字母都是正數(shù))(1)(2)0.5;(2);(3).反思與感悟一般地,進行指數(shù)冪運算時,可按系數(shù)、同類字母歸在一起,分別計算;化負指數(shù)為正指數(shù),化小數(shù)為分數(shù)進行運算,便于進行乘除、乘方、
4、開方運算,可以達到化繁為簡的目的跟蹤訓(xùn)練3(1)化簡:()080.25()6;(2)化簡:;(3) 已知5,求的值 類型三運用指數(shù)冪運算公式解方程例4已知a0,b0,且abba,b9a,求a的值跟蹤訓(xùn)練4已知67x27,603y81,求的值1化簡的值為_2等于_3用分數(shù)指數(shù)冪表示(ab)為_4()4等于_5計算的結(jié)果是_1指數(shù)冪的一般運算步驟是:有括號先算括號里面的;無括號的先做指數(shù)運算負指數(shù)冪化為正指數(shù)冪的倒數(shù)底數(shù)是負數(shù),先確定符號,底數(shù)是小數(shù),先要化成分數(shù),底數(shù)是帶分數(shù),先要化成假分數(shù),然后要盡可能用冪的形式表示,便于運用指數(shù)的運算性質(zhì)2指數(shù)冪的運算原則是:一般先轉(zhuǎn)化成分數(shù)指數(shù)冪,然后再利
5、用有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)進行運算,在將根式化為分數(shù)指數(shù)冪的過程中,一般采用由內(nèi)到外逐層變換為指數(shù)的方法,然后運用運算性質(zhì)準確求解答案精析問題導(dǎo)學(xué)知識點一思考當(dāng)a0時,根式可以表示為分數(shù)指數(shù)冪的形式,其分數(shù)指數(shù)等于根式的被開方數(shù)的指數(shù)除以根指數(shù)梳理(1)(2)(3)0沒有意義知識點二思考成立.8432, 2532.題型探究例1解(1).(2).跟蹤訓(xùn)練1解.例2解(1).(2).(3).(4)a3.跟蹤訓(xùn)練2解(1).(2).(3)b3b3.(4).例3解(1) (2)0.5()2 0.090.09.(2)原式2(6)(3) 4ab04a.(3).跟蹤訓(xùn)練3解(1)原式12233112.(2)5(4)().(3)由5,兩邊同時平方得x2x125,整理得:xx123,則有23.例4解方法一a0,b0,又abba,aa,a832a.方法二abba,b9a,a9a(9a
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