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文檔簡介

1、頁腳,16 要下雨了,要 下 雨 了, 天 空 會 有 什 么 變 化?,烏云密布,烏云翻滾,烏云滾滾,狂風大作,頁腳,雷電交加,電似火龍,電閃雷鳴,頁腳,那么下雨前,動物又有什么變化呢?,好,那么我們看課文中是怎么說的。學習了要下雨了這篇課文,同學們就會知道更多的自然常識。,返回,頁腳,誰來當小老師說說朗讀的時候應該注意什么?,自由朗讀,1初讀課文,讀準字音。 借助拼音自由讀課文,把生字用圓圈畫出來。,2. 有感情的朗讀課文,頁腳,課文分析,自由朗讀課文,和你的小搭檔討論下面的問題。 1.文章有幾個自然段? 2.課文中共幾幅圖? 3.想一想,這篇童話里講到了哪些動物,主要寫了誰?,第二課時,

2、頁腳,比比誰找的 又快又準確!,p mn shn hn cho 坡 割 悶 伸 喊 潮 sh chn xio bn zhn hu 濕 蟲 消 搬 陣 嘩,生字,頁腳,坡 割 悶 伸 喊 潮 濕 蟲 消 搬 陣 嘩,頁腳,山坡 割草 悶得很 潮濕 蟲子 喊叫 消息 一陣 嘩啦啦 伸伸腰 搬東西,p mn,xio,sh hn,頁腳,小白兔都遇到了誰?,頁腳,16 要下雨了 小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶,小白兔直起身子,伸了伸腰。 小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?” 小燕子邊飛邊說:“要下雨了??諝夂艹睗?,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我正忙著捉蟲子呢!”

3、 是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。 小白兔跑過去問:“小魚,小魚,今天怎么有空出來呀?” 小魚說:“要下雨了。水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨?!?小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!” 小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!” 轟隆隆,天空響起了一陣雷聲。嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來了!,頁腳,1,2,4,3,頁腳,燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?,要下雨了??諝夂艹睗?,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我正忙著捉蟲子呢!,

4、頁腳,我們正忙著搬東西呢! 易老師正忙著改作業(yè)呢!,正 !,讀讀說說,頁腳,是要下雨了嗎?,頁腳,是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。,頁腳,小魚,小魚,今天怎么有空出來呀?,要下雨了。水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨。,頁腳,小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。,頁腳,是要下雨了,我們正在搬東西呢!,小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!” 轟隆隆,天空響起了一陣雷聲。嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來了!,頁腳,頁腳,課文通過小白兔和燕子、小魚、螞蟻的對話,講述了下雨前常見的一

5、些動物的活動現(xiàn)象,你能總結(jié)一下嗎?,整體把握課文,頁腳,口頭填空 1. 要下雨了,燕子_。 2. 要下雨了,小魚_。 3. 要下雨了,螞蟻_。 4. 要下雨了,天氣_。,燕子飛的低,游到水面上透氣,往高處搬家,很悶,日期/時間,頁腳,你為什么飛得這么低呀? 我正忙著捉蟲子呢! 是要下雨了嗎? 今天怎么有空出來呀? 你快回家吧! 我們正忙著搬東西呢!,讀句子,注意語氣,頁腳,(1)是要下雨了嗎( ) (2)我正忙著捉蟲子呢( ) (3)天氣很悶( ),讀句子加標點,返回,?,!,。,頁腳,動物預報員 小蜜蜂說:“我晚出早歸,就表示要下雨了?!?烏龜說:“只要我背上出汗,不久就要下雨了。” 青蛙說:“夏天下雨之前,我呱呱叫個不停?!?頁腳,直,一直 正直 筆直 直立,頁腳,邊,無邊 左邊

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