淺談新課改下的少先隊工作范文

1、淺談新課改下的少先隊工作范文 淺談新課改下的少先隊工作 眾所皆知，一所學校的良好生存、 健康發(fā)展，她離不開一個好校長， 淺談新課改下的少先隊工作 。而校長的工作，又少不了 左右丞相 -教導處和少先隊的支持。面對新時期新課程標準的實施，如何做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織在學校的正常功能，她關(guān)系著課改實驗的成敗。現(xiàn)結(jié)合幾年來的實踐，談一點膚淺的看法。 一、以德治校，切實加強學校常規(guī) 管理和教育 新課程標準實施后，原有的一套管理模式再也不 時髦 了， 就書教書 的老套套該 _ 退休 了。作為少先隊這個組織，如何在校長的領(lǐng)導下，與教導處一道并肩作戰(zhàn)，把 德 （思想工作）這一塊工作切實做好，這是新課改下

2、學校內(nèi)部的當務(wù)之急。 1、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育 尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮；然后齊唱國歌；接著，有代表（隊員或老師）在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內(nèi)，一律要向國旗行禮（隊員行隊禮，老師行注目禮）。 升旗手 、 國旗下講話 的人選，我們一般選擇平時表現(xiàn)積極的隊員。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發(fā)向上，爭取創(chuàng)造機會，能當一次升旗手、在國旗下講一次話。 2、切實抓好規(guī)范的落實（實施） 為了將小學生在校一日規(guī)范切實落實

3、到位，我們把小學生在校一日規(guī)范改編成通俗易懂的十要十不讓隊員誦讀，直至會背誦為至。同時，我們每學期還開展規(guī)范背誦比賽活動。用背誦、比賽的形式，促使每個隊員牢記住規(guī)范內(nèi)容，并用規(guī)范的內(nèi)容切實地去規(guī)范自己的一言一行。要求每個隊員課間做到四個 不 ，三個 輕輕 。讓隊員依據(jù)規(guī)范經(jīng)常地去對照、檢查、規(guī)范、教育自己，促使校園內(nèi)秩序井然，朝著規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。 為真正將規(guī)范落實到位，我們學校少先隊大隊部還專門成立了 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ，監(jiān)督崗人員每天負責對各班的 早到校 、 紅領(lǐng)巾 、 小黃帽 、 早讀 、 做操 、 課間 、 紀律 、 零食 、 衛(wèi)生（含保管區(qū)） 等方面進行檢查，每周評定 流

4、動小紅旗 一次。一學期下來，依據(jù) 流動小紅旗 的多少，作為 文明班 、 優(yōu)秀班 評比的主要條件之一。 校內(nèi)的規(guī)范抓好了，校外的規(guī)范則是一個非常棘手的一件事。我們采取放學排隊出校門，出校門后由路隊長負責，嚴禁在途中滯留去買零食吃、進游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊員互相監(jiān)督，樹立正氣。同時，我們也在高年級隊員中開展 四遠離（遠離游戲廳、遠離賭博場地、遠離封建迷信、遠離毒品） 簽名活動，促使每個隊員能健康成長。 3、時時念好安全經(jīng)，常常唱好太平曲 最近幾年，國家對安全極其重視，江蘇 _、教育廳下發(fā)了許多有關(guān)加強安全工作 _，要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不

5、懈。 我們小學少先隊結(jié)合本校實際，認真組織輔導員老師學習了省一個個通知精神，扎扎實實地在本校進行了一次次安全工作自查，對各班各系統(tǒng)的水、電、門窗、房屋等經(jīng)常地去自查，堅決、 _地消除安全隱患。 同時，在原來的基礎(chǔ)上，我們也重新修訂了陸笪小學安全 工作計劃，除學校加強了門衛(wèi)管理，要求進出人員一律實行登記制度；對食堂的蔬菜、大米、食品等制訂了切實可行的管理制度；召開了駕駛員和乘車隊員以及隊員家長會議外，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對隊員自行車的響鈴、剎車、鎖等也逐一進行了檢查登記，對發(fā)現(xiàn)的問題，限期整修好，對不滿12周歲的隊員一律不準上路，同時要求隊員人人 參保 。從而，使每位教師、隊員充分明確安全工作的重要責任

6、，真正做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保安全工作萬無一失。 由于我們時時念好安全經(jīng)，常常唱好太平曲，近20年來，無一事故發(fā)生，受到當?shù)馗扇旱暮迷u。 二、狠抓隊員的素質(zhì)，在質(zhì)量中求生存 一個學校的好壞，取決于學生綜合素質(zhì)（能力）的高低。 在質(zhì)量中求生存 ，這是很敏感、很現(xiàn)實的問題。在質(zhì)量中求生存，面對 國家-地方-學校 這三級課程的框架，我們?nèi)绾胃愫玫胤?、校本資源的開發(fā)，這是值得我們深思的大問題。偉大的教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過： 教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。 根據(jù)葉老先生的教誨，我們在具體的工作中，和教導處同心協(xié)力，

7、想往提高隊員素質(zhì)上所想，急往提高隊員素質(zhì)上所急，扎扎實實地為推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。 （一）、強化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源 加強校園的文化建設(shè)，是新課程標準的實施，基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措；是校本課程開發(fā)的主陣地。為此，我們少先隊主要做了以下幾方面的工作： 1、切實提高報紙的開發(fā)、利用價值 每年，我校均訂閱不少報紙，說是讓隊員閱讀，其實做起來，并沒有真正發(fā)揮它的作用。報紙來了，放在閱覽室，沒有專人管理，形同虛設(shè)?，F(xiàn)在，我們新建起了 讀報廊 ，做到雙竿齊下。由學校少先隊大隊部負責管理，每周將學校訂閱的語文報、小學生數(shù)學報、小學生 智

8、力開發(fā)報、小學生漢語拼音報、小學生故事報、關(guān)心下一代周報等十幾種適合少年兒童閱讀的報紙更換上去?，F(xiàn)在， 讀報廊 成了校園里又一道靚麗的風景線。每天的上學、放學，那里都擠滿了一只只 小蜜蜂 。 2、切實提高圖書的開發(fā)、利用價值 為了充分利用現(xiàn)有的圖書資源，我們在原有的基礎(chǔ)上，進一步認真地辦好學校的圖書室。建立健全圖書借閱制度，配備圖書管理員，增加管理力量，使現(xiàn)有的圖書能在新課程實施的過程中發(fā)揮它特殊的作用，切實提高圖書的利用率。除此之外，我們還動員隊員發(fā)揮集體的力量，每個中隊辦起了圖書角，利用閑散的圖書發(fā)揮 資源共享 之作用。 近期，我們在經(jīng)費極其困難的情況下，又投資了5000余元，從南京購回一

9、批圖書。我們認為，學校再窮，不能窮隊員。只要對教育有好處，只要對隊員的學習有幫助，花再多的錢，我們也樂意！ 3、切實提高德育基地的開發(fā)、利用價值 陸笪敬老院、陸笪街道、校農(nóng)基地是我校傳統(tǒng)的德育基地，就在這個基地，我們培養(yǎng)、造就了一批又一批新人，溧陽人民廣播電臺、常州日報、常州教育常有報道。自然，目前也成為我們學校校本課程的開發(fā)渠道之一。我們經(jīng)常組織隊員去社區(qū)、敬老院、校農(nóng)基地開展活動，讓隊員在活動中能接觸社會、走進社會、了解社會，接觸自然、走進自然、認識自然、了解自然。讓隊員在活動中得到鍛煉，提高社會交際能力，明辯是非的能力，動手動腦的能力；讓隊員在活動中能更廣泛地學到課本上沒有的知識，拓寬隊

10、員視野，豐富隊員的知識。 4、切實提 高校園花圃的開發(fā)、利用價值 如今的陸笪小學已是 花園式 學校，無論校園花圃的建造結(jié)構(gòu)、造型，還是花木的種類，都可以說是一本書，是一首詩，是一部現(xiàn)成的校本教材。它不但美化、香化了校園，而且為隊員提供了一個觀賞、學習的陣地。根據(jù)布局的安排，我們學校是四季有花開，四季有花香。實施新課程標準以來，我們就利用這個陣地，組織隊員觀察、探索、研究、收集通過一系列的活動，我們學校的隊員，絕大多數(shù)能說出什么季節(jié)開什么花，了解什么花是什么形狀；知道哪些花木可以扦插，哪些花木需要種植、培育、移栽、嫁接；也了解了一些名貴花木的名稱、來歷、傳說就在這片沃土上，許多隊員了解、接觸了自

11、然，再不是過去那種 手不提籃，肩不挑擔 的柔弱書生， 范文 淺談新課改下的少先隊工作( s:/ )。他們學到了課本上沒有的東西，知識得到了拓寬，水平得到了提高。 （二）、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺 1、開展科技藝術(shù)節(jié)活動 新課程標準實施以來，我們少先隊每學期都舉行一次科技藝術(shù)節(jié)活動，開展 大練兵 運動。開展科技藝術(shù)節(jié)活動，既活躍了隊員的身心，又拓寬了教學思路，培養(yǎng)了能力，真乃一舉多得。 冬季的科技藝術(shù)節(jié)，我們注重 冬鍛 的三（跳繩、踢毽、長跑）活動。其次，安排一些隊員們喜聞樂見的活動，例如 作文、奧數(shù)、書法、朗誦、電腦、象棋、拔河、乒乓、小籃球等比賽活動。 夏季的科技藝術(shù)節(jié)，那活動

12、的項目可多啦！有低年級的穿鞋系鞋帶，有中年級的釘紐扣，有高年級的拌黃瓜比賽；有全校的朗誦、古詩文比賽，有早晨5分鐘演講比賽，有語、數(shù)、英基礎(chǔ)知識過關(guān)活動；還有傳統(tǒng)的作文、奧數(shù)、書法等比賽，真是形式多樣，名目繁多，豐富多采。隊員們可以根據(jù)自己的愛好選擇參賽，使每一個隊員能有機會參與活動，有發(fā)揮、施展自己才華的陣地。本學期開展的中高作文比賽，我們選擇了圍繞 身邊的科學 為主題，誰知隊員們寫得有聲有色，展開了大膽、豐富的想象，他們有的是書里看來的，有的是自己結(jié)合 生活實踐想象出來的，評委老師深有感觸地說： 閱這些作文簡直就是一種享受！ 2、開展遠足、社區(qū)服務(wù)活動 新課程改革后的學校內(nèi)部，你不難發(fā)現(xiàn)，

13、隊員對眾多的課程、枯燥的校園生活，有一種厭惡感，怎樣改變這種狀況，我們采取定時的遠足活動，例如春游、秋游，街道、敬老院服務(wù)等。讓隊員在思想上有一個盼頭（切記：千萬別為了安全，小學六年時間像鴿子似的，一直將他們關(guān)著）。 今年的春游，我們才真正嘗到了遠足的甜頭。我們的目標是登丫髻山，可孩子們在路上卻是笑口常開。看到了太陽照耀下的湖面，在微風下的樣子，他們脫口而出： 這就叫 波光粼粼 ！ （他們把課堂也搬來了）有機地把所學的知識與世間萬象結(jié)合了起來。在登山時，那一路上，成了孩子們 練兵 的場地。 不到黃河心不死！ 不到長城非好漢！ 世上無難事，只要肯登攀！ 他們用一句句豪言壯語互相勉勵著，知識成了孩

14、子們 現(xiàn)炒現(xiàn)賣 的 催化劑 。當全部登上丫髻山頂峰，看到了祖國秀麗的風光時，他們一個個心曠神怡，欣慰地笑了。在隊旗下，他們狂呼，他們高喊，他們擁抱那神態(tài)，那場面，在校園里是無論如何找不到的。在山頂，一位隊員激動地說： 這次登山活動，讓我看到了頂峰美麗的景色，看到了同學們助人為樂的精神，看到了集體力量的偉大。此時此刻，偉大詩人李白當年登上丫髻山吟詩作畫的場面仿佛出現(xiàn)在我的面前，使我思緒萬千。 盡管登山是辛苦的、累人的，但鍛煉了人，鍛煉了孩子們的意志！ 其次，我們還讓隊員們?nèi)ゾ蠢显何繂柟鹿牙先?，為老人們打掃衛(wèi)生，清理房間，慶賀生日；為孤兒捐款，向困難家庭獻愛心；去街道參加義務(wù)勞動，爭做合格的 小小

15、環(huán)保員 活動多了，不但豐富、拓寬了隊員的知識面，而且為大面積地提高作文質(zhì)量、提高教育教學質(zhì)量，夯實了堅實的基礎(chǔ)。xx年，我們組織參加了團中央舉行的 新世紀我能行 征文活動，我校就有20 多名隊員榮獲全國征文一、二、三等獎。 在課改中，由于真抓實干，措施得力，工作扎實，帶來的是種種鮮活可喜的變化，不但隊員思想有了質(zhì)的變化，而且為提高教育教學質(zhì)量開辟了一條切實可行的新渠道，令人耳目一新。同時，也讓我們平添了幾分將課改實驗深入下去的決心和勇氣。 （作者聲明：我謹保證我是此作品的原創(chuàng)作者，同意 件園將此作品發(fā)表，并向其他媒體推薦。未經(jīng) 件園或作者本人同意，其他媒體一律不得轉(zhuǎn)載。 ） 現(xiàn)狀分析： 我班現(xiàn)

16、有幼兒40 名，舊生34 人，新插班6人。班上男孩 22 人，女孩 18 人。雖然如此，班上的生活和學習的常規(guī)較好，進餐習慣較好，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高，能完整地表達自己的意愿。 根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應的 工作計劃。 一 教育教學方面： （一）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學有機地結(jié)合。 主題網(wǎng)

17、絡(luò)教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活?魑?賴幕疃?純?埂?SPAN lang=EN-US （二）我們將以認真的工作態(tài)度，積極地完成幼兒園組織的各項任務(wù)和活動。 1 良好學習習慣的培養(yǎng) 運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不 說話、不做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立完成、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。 2 進行閱讀能力的培養(yǎng) 組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些

18、閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。 3 社會適應能力的培養(yǎng) 在本學期，我還將創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。 二 對本班幼兒的特長，加強藝術(shù)能力的培養(yǎng)，積極參加園內(nèi)的各類比賽活動，爭取好成績。 經(jīng)過 1 年的培養(yǎng)，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、愿意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，學會運用相近色、過渡色、對比色，夸張地表現(xiàn)自己所想、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現(xiàn)自我。

19、 三 保育生活方面： 我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。 四、家園聯(lián)系： 本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助。 五、各月份的工作目標： 八月份： 1 做好班級環(huán)