化學(xué)人教版九年級上冊第五單元 課題一 質(zhì)量守恒定律 .ppt

1、質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和,提出問題：,等于？,大于？,小于？,反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和,？,在化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量是否相等,科學(xué)探究,實驗一,磷 + 氧氣 五氧化二磷 M1 M2,？,1.反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)？,點燃,思考,2.如何保證反應(yīng)物與生成物不損失？ 該反應(yīng)應(yīng)該在什么容器里進(jìn)行？,3.稱量用到什么儀器？使用方法？,實驗現(xiàn)象,實驗一,1.紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量熱； 2.氣球先脹大后縮小。 3.反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量。,磷 空氣（N2 、O2） 錐形瓶 導(dǎo)管 氣球 橡膠塞 細(xì)沙,反應(yīng)后,反應(yīng)前,五氧化二磷 空氣（N2 、） 錐形瓶

2、導(dǎo)管 氣球 橡膠塞 細(xì)沙,結(jié)論,實驗一,參加反應(yīng)的紅磷與氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量。,考考你,實驗一,1.錐形瓶中加細(xì)沙的作用？ 2.玻璃管上方系一癟氣球的作用？,防止紅磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶,防止紅磷燃燒時，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，將塞子彈起。,實驗二,實驗二,實驗現(xiàn)象,1.鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì) 2.溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色。 3.反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量。,鐵 硫酸銅 水 燒杯 試管,反應(yīng)后,反應(yīng)前,銅 硫酸亞鐵 水 燒杯 試管,實驗二,結(jié)論,參加反應(yīng)的鐵與硫酸銅的質(zhì)量總和等于生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量。,質(zhì)量守恒定律： 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反

3、應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律,質(zhì)量守恒定律的解釋：,原子種類不變,原子數(shù)目不變,原子質(zhì)量不變,質(zhì)量守恒,實驗三,有大量氣泡冒出，固體逐漸溶解,實驗現(xiàn)象,小結(jié)：,實驗三,實驗四,鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生大量白煙,實驗現(xiàn)象,小結(jié)：,實驗四,M1 M2,用質(zhì)量守恒定律解釋為什么蠟燭燃燒后，質(zhì)量逐漸減少 ？,思考？,1、某一物質(zhì)在空氣中燃燒后，生成H2O和CO2，因此該物質(zhì)一定含有（ ） A.氧氣 氫氣 碳 B.氫氣 碳 C.氧元素 氫元素 碳元素 D.氫元素 碳元素,2、加熱2.45g氯酸鉀和0.8g二氧化錳的混合物， 完全反應(yīng)后得氯化鉀1.49g,同時生成氧氣的質(zhì)量 為 g。 3、將3g鎂在足量的氧氣中完全燃燒，生成5g 氧化鎂，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為 g。,0.96,2,練一練,4、已知一反應(yīng)：2A2+3B2