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1、11.2 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2),自主探究,請(qǐng)畫出下列6個(gè)反比例函數(shù)的圖像:,請(qǐng)大家進(jìn)行分類并說(shuō)明分類的依據(jù),探索圖像的特征.,討論,1 你能發(fā)現(xiàn)它們的共同特征以及不同點(diǎn)嗎?2 函數(shù)圖像分別位于哪幾個(gè)象限?3 在每一個(gè)象限內(nèi),y隨的x變化有怎樣的變化? 學(xué)生討論、交流以下問(wèn)題,并將討論、交流的結(jié)果回答問(wèn)題聯(lián)系一次函數(shù)的性質(zhì),你能否總結(jié)出反比例函數(shù)中隨著自變量x的增加,函數(shù)y將怎樣變化?有什么規(guī)律?,通過(guò)對(duì)上述圖像的觀察,完成下列表格:,反比例函數(shù)y= (k為常數(shù),k0)的圖像是雙曲線,當(dāng)k0時(shí),雙曲線的兩支分別在第一、三象限,在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減?。?當(dāng)k0時(shí),雙曲線的兩支分

2、別在第二、四象限,在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,重要結(jié)論,深入討論:,(1)反比例函數(shù)圖象的增減性中的“在每一象限內(nèi)”如何理解?其表現(xiàn)形式是怎樣的? (2)設(shè)A(x1,y1)、B(x2.,y2)在反比例函數(shù)y= 上,且x1x2。試判斷y1、y2的大小關(guān)系。 思考:當(dāng)k0時(shí),圖像圖像的兩個(gè)分支分別位于那些象限? 點(diǎn)A、B可能在那些分支上?,如果將反比例函數(shù)的圖像繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)度,你有什么發(fā)現(xiàn)?,畫出函數(shù)圖像上的點(diǎn)(,),找出點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)在這個(gè)圖像上嗎? 畫出函數(shù)圖像上的任意一點(diǎn),找出點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)在這個(gè)圖像上嗎?,將反比例函數(shù)的圖像繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,能與原來(lái)的圖像重合,因此反比例

3、函數(shù)圖像是中心對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱中心是坐標(biāo)系的原點(diǎn),重要結(jié)論,如圖,是反比例函數(shù) 的圖像的一支 函數(shù)圖像的另一支在第幾象限? 求常數(shù)m的取值范圍 (3)點(diǎn)A(3,y1)、B(1,y2)、C(2,y3)都在這個(gè)反比例函數(shù)的圖像上,比較y1、y2和y3的大小,分析: 由于反比例函數(shù)圖像的一支在第一象限,所以另一支在第三象限,顯然2m0,由此得到m的取值范圍,由于反比例函數(shù)的自變量x的取值范圍是x0,所以其圖像是分段的,不連續(xù)的,在討論函數(shù)值的大小問(wèn)題時(shí),我們必須分象限來(lái)進(jìn)行討論問(wèn)題3的解決有如下幾種方法:代人法,即代人到解析式中求解后進(jìn)行比較;圖像法,利用圖像觀察、比較得出;增減性法,利用反比例函

4、數(shù)圖像的增減性在每個(gè)分支上進(jìn)行分析、解決,3.點(diǎn)(-2,y1)(-1,y2)(1,y3)在反比例函數(shù) 的圖像上,比較y1、y2、y3的大小 思考:比較y1、y2、y3的大小有哪些方法?,代人法、圖像法、增減性法,例1已知反比例函數(shù)y= 的圖像經(jīng)過(guò) A(2,4). (1)k的值; (2)這個(gè)函數(shù)的圖像在哪幾個(gè)象限?y隨x的 增大怎樣變化? (3)畫出函數(shù)的圖像; (4)點(diǎn)B( ,16)、C(3,5)在這 個(gè)函數(shù)的圖像上嗎?,自主合作,解:(1)因?yàn)楹瘮?shù) 的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,-4), 把x=2,y=-4代入,得-4= ,解得k=-8;,(2)因?yàn)閗=-80,由反比例函數(shù)的性質(zhì)可知, 函數(shù) 的圖像在第二。四象限,在每一個(gè)象限內(nèi), y隨x的增大而增大;,(3)函數(shù) 的圖像如圖11-2;,例2.設(shè)菱形的面積是5cm2,兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是xcm、ycm。 確定y與x的函數(shù)表達(dá)式。 畫出這個(gè)函數(shù)的圖像。,例3. 已知反比例函數(shù)y= 圖像與一次函數(shù)y=-x+1的

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