化學(xué)人教版九年級上冊《空氣》.ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級上冊《空氣》.ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級上冊《空氣》.ppt_第3頁
化學(xué)人教版九年級上冊《空氣》.ppt_第4頁
化學(xué)人教版九年級上冊《空氣》.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機勃勃的地球,第二單元 我們周圍的空氣,課題1 空氣,一、空氣的組成 氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣及其他氣體0.03%,拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置,法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻,拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成,二、空氣成分的發(fā)現(xiàn),三、測定空氣里氧氣的含量,P O2 P2O5,五氧化二磷,點燃,1、實驗原理:,紅磷 + 氧氣,利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)的氧氣,使密閉容器內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,進入容器內(nèi)水的體積就是氧氣的體積,2、實驗裝置 (1)儀器:集氣瓶、燃燒匙、導(dǎo)管、燒杯、彈簧夾、

2、橡皮管 (2)藥品:紅磷、水,3、實驗步驟:(1)連接裝置。(2)檢查裝置氣密性。 (3)集氣瓶底部加入少量水,剩余容積五等分。(水用于吸收生成的五氧化二磷)(4)彈簧夾夾緊橡皮管。 (5)點燃紅磷立即伸入集氣瓶并蓋緊塞子。 (6)燃燒結(jié)束后,打開彈簧夾。,4、實驗現(xiàn)象:,1、紅磷燃燒, 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;,2、燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中,約占集氣瓶容積1/5。,5、實驗結(jié)論:,氧氣約占空氣總體積的1/5。,6、剩余氣體的性質(zhì) (1)實驗:向集氣瓶中伸入燃著木條 (2)現(xiàn)象:木條熄滅 (3)結(jié)論:剩余氣體不燃燒、不支持燃燒 不溶于水,7、注意事項,(1)裝置不能漏氣; (避免瓶外空氣進

3、入集氣瓶,導(dǎo)致進水少,測得結(jié)果偏?。?(4)集氣瓶中加少量水 (防止高溫熔融物使瓶底炸裂,溶解五氧化二磷固體顆粒),(2)紅磷應(yīng)過量 (如果量不足,無法將氧氣全部消耗,導(dǎo)致測得結(jié)果偏?。?(3)待紅磷燃燒完集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾 (氣體體積隨溫度升高而增大,如不等卻室溫,進水量少,導(dǎo)致偏低),想一想,1.根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的 性質(zhì)?,答:是一種無色的氣體,約占空氣總體積的4/5,不能燃燒,也不能支持燃燒;不能溶于水,2、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎?,答:不能,煙是固體微粒;霧是小液滴。,3.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5,會有什么原

4、因呢?,答:(1)紅磷的量不足;,(2)裝置漏氣;,(3)有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶,(4)紅磷熄滅后未冷卻到室溫,就打開夾子;,5、是否可以用木炭、硫、鐵絲代替紅磷,答:不能 木炭和硫燃燒后生成二氧化碳和二氧化硫氣體,會彌補消耗掉的氧氣。 鐵絲不能在空氣中燃燒,是否可以用鎂代替紅磷?,答:不能。鎂不僅與氧氣反應(yīng)還和空氣中氮氣反應(yīng)。,練一練,根據(jù)要求回答問題: 在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性 在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾 點燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 待集氣瓶冷卻后打開止水夾,(1)步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ; (2)步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ; (3)該實驗得出空

5、氣組成的結(jié)論是 ; (4)該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 ; (5)實驗后集氣瓶中水少于1/5,誤差產(chǎn)生的原 因可能是 ;,幾種改進實驗裝置圖,1、氧氣的用途:,(1)供給呼吸,(2)支持燃燒,1、氧氣曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”,四、空氣是一種寶貴的資源:,2、氮氣的性質(zhì)和用途,無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度:1.251g/L,不能燃燒不能支持燃燒,用途:,(不活潑),化工原料,食品充氣包裝,致冷劑,超導(dǎo)試驗車,保護氣,制氮肥,3、稀有氣體的性質(zhì)和用途,(2)稀有氣體無色、無味,化學(xué)性質(zhì)很不活潑。,(3)用途:保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉,(1)稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱,3、稀有氣體

6、,五、空氣的污染及其防止,1.空氣中有害物質(zhì),有害氣體:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(N02),煙塵(可吸入顆粒物),思考 二氧化碳是污染空氣的有害物質(zhì)嗎?,不是。二氧化碳過多才導(dǎo)致溫室效應(yīng)(全球變暖) 二氧化碳本身無毒無害,不污染環(huán)境。,2.空氣污染的主要來源,煤燃燒排放的煙氣,CO2,SO2,機動車尾氣的排放,NO2,土地荒漠化引起的沙塵暴,煙塵(可吸入顆粒物),3、空氣問題的現(xiàn)象: (1)、溫室效應(yīng): 形成溫室效應(yīng)的主要氣體: CO2 形成溫室效應(yīng)的原因: 煤、石油、天然氣等含碳燃料的用量增加。,后果: a 南北極冰川融化,海平面升高,淹沒沿海地區(qū) b 有些地方熱得無法

7、居住 c 土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn) 治理措施: a 減少煤、石油、天然氣的使用,尋找新能源 b 植樹造林,(2)、酸雨 (PH5.6的雨水) 形成酸雨的主要氣體: 二氧化硫(SO2) 二氧化氮(NO2) 形成酸雨的原因: a 含硫煤的燃燒 b 工廠排放的廢氣 c 汽車尾氣,后果 : a 草木枯竭,人的壽命縮短 b 腐蝕金屬制品,如輸電線路 c 腐蝕大理石建筑物 治理措施: a 脫硫煤 b 工廠排放的廢氣處理達標(biāo)后再排放 c 加大汽車尾氣的管理力度 d 尋找新能源,(3)、臭氧空洞 形成主要物質(zhì): 含氟物質(zhì)的排放 形成物質(zhì)來源: 氟利昂制冷劑 飛機尾氣 后果:紫外線直接照射 治理措施: 使用無氟冰箱

8、, 尋找新能源,課堂練習(xí),2、理要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是( ) A木灰 B硫磺 C鐵絲 D紅磷,C,D,C,1、薯片等易碎食品采用充氣包裝,下列哪種氣體適合充入( ) A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.空氣,3、下列哪項屬于稀有氣體用途( ) A.醫(yī)療 B.潛水 C.電光源 D.焊接,4、下列有關(guān)空氣成分說法正確的是( ) A.空氣中氧氣只有燃燒時才發(fā)生化學(xué)變化 B.空氣中的二氧化碳導(dǎo)致酸雨主要原因 C.空氣中的氮氣可做生產(chǎn)氮肥的原材料 D.空氣中的稀有氣體沒有任何價值,C,5、燃煤排出的二氧化硫進入大氣,會引起的環(huán)

9、境問題是( ) A.溫室效應(yīng) B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧層空洞,六.純凈物和混合物,(1)純凈物:,由一種物質(zhì)組成 有固定的性質(zhì),如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,(2)混合物:,由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,各組分之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),保持自己原來的性質(zhì),如:空氣 海水 河水 礦泉水 飲料等,純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、 O2、CO2等。,(4)純凈物和混合物的比較,(3 )混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。,例如:空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。,課堂練習(xí),1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A 空氣中分離出來的稀有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論