魯教版九年級下《關雎》課件.ppt

1、詩經(jīng)周南,關 雎,學習目標,1、反復誦讀，理解并掌握詩歌內(nèi)容。 2、著重體會詩中的思想感情。 3、欣賞詩歌的藝術特點：“興”與“重章疊句”。,詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集。原本稱詩，編成于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以也叫詩三百。孔子將詩三百做為道德教育的教材，后來儒家學派把它當成經(jīng)典，奉為“五經(jīng)”之一，才稱為詩經(jīng)。詩經(jīng)廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。,詩經(jīng)知識,詩經(jīng)六藝,體制,表現(xiàn)手法,風（十五國風） 雅（大雅、小雅） 頌（周頌、魯頌、商頌）,賦 比 興,風土之音,朝廷之音,宗廟之音,周南. 召南. 邶風. 鄘風. 衛(wèi)風. 王風. 鄭風. 齊風.

2、魏風.唐風. 秦風. 陳風. 檜風. 曹風. 豳風,“賦者，敷陳其事而直言之者也”,“比者，以彼物比此物也”,“興者，先言他物以引起所詠之詞也”,饑者歌其食，勞者歌其事,男女相與詠歌，各言其情,一、反映人民大眾苦于剝削壓迫 二、反映人民苦于戰(zhàn)爭和徭役 三、反映愛情生活和婚姻問題 四、反映勞動生活 五、諷刺當權者的荒淫無恥 揭露他們的殘暴,開創(chuàng)現(xiàn)實主義文學傳統(tǒng),關 關 雎 鳩 ，在 河 之 洲 。窈 窕 淑 女 ，君 子 好 逑 。.,朗讀感知,正字音,反復朗讀，讀準字音。 雎鳩 荇菜 窈窕 寤寐 好逑 芼,j ji,xng,yo tio,w mi,ho qi,mo,解文題,關雎是詩經(jīng)開卷的第一

3、首詩，歷來為人重視。它描寫了一個青年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。所以本詩可以理解為一首愛情詩。“關雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此。,析詩意,再次朗讀詩歌，理解詩中表述的意思，用自己的話將詩歌內(nèi)容描述一遍。,范描述,那在水中的陸地上不停地鳴叫的雎鳩鳥，互相唱和的樣子，與君子、淑女恭敬相處相似。文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶（對象）。 長短不一的荇菜，就應當想盡辦法在船的左右兩邊采擇；文靜美麗的女子，就應當醒著夢著都要念念不忘、執(zhí)著追求。追求不到，小伙子非常憂慮，日夜思念她，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。 在夢中，小伙子與心上人終于相會了，小伙子親近她，愛慕她，

4、為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅她，心中充滿了歡喜之情。,理結(jié)構(gòu),第一章：起興開篇，小伙子愛慕姑娘。,第二章：以“興”開頭，小伙子苦戀心上人。,第三章：小伙子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人。,內(nèi)容小結(jié),關雎寫一個小伙子對女子的思念和追求過程，以及求之不得的焦慮（憂思）和求之不得的喜悅。它充分表現(xiàn)了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。,特點賞析,1、本詩在藝術手法上的特點主要表現(xiàn)為什么呢？,1）起“興”。本詩主要寫“窈窕淑女，君子好逑”。但它先寫雎鳩鳥的互相鳴叫的樣子，以此來引起讀者聯(lián)想，醞釀氣氛。,2）“重章疊句”。即一首詩中常用反復詠嘆的手法，各章中往往只改變幾個字，具有一定的范式，極具民歌特點。,2、這首詩的風格特點是怎樣的呢？,這首詩的情感表現(xiàn)較為突出，主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。 小伙子雖然愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他能自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。這正如孔子所說的：“關雎樂而不淫，哀而不傷