語文人教版三年級(jí)上冊(cè)灰雀.灰雀PPT3課件1、2課時(shí).ppt

1、灰 雀,JIEWEI,DUIHUA,灰雀：小形鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。,列寧：全世界無產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師和領(lǐng)袖。繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說，也是前蘇聯(lián)黨和國(guó)家的締造者。,灰 雀,JIEWEI,DUIHUA,郊 散 步 胸 脯 渣,或 者 敢 惜 低 誠(chéng),jio sn b xing p zh,hu zh gn x d chng,來回跳動(dòng) 白樺 谷粒 惹人喜愛 婉轉(zhuǎn) 仰望 自言自語 嚴(yán)寒 肯定 歡蹦亂跳 果然 微笑,郊外 散步 胸脯 或者 面包渣 不敢 可惜 低頭 誠(chéng)實(shí),郊,郊區(qū),郊外,市郊

2、,近郊,郊游,jio,字義： 1、城市周圍的地區(qū) 2、姓,散,散場(chǎng),解散,發(fā)散,散心,sn,字義： 1、由聚集而分離 2、散步，分發(fā) 3、排除，排遣,步,步調(diào),初步,步入,地步,b,字義： 1、行走時(shí)兩腳之間 的距離 2、階段 3、用兩腳走 4、處境 5、踩、踏,胸,胸口,心胸,胸懷,xing,字義： 1、軀體的一部分， 在頸和腹之間。 2、指心里（思想、 見識(shí)等）,脯,胸脯,雞脯,p,字義： 胸脯，胸部的肉,渣,殘?jiān)?渣子,油渣兒,豆腐渣,zh,字義： 1、物體提取精華后 剩下的東西 2、碎屑,或,或許,或者,或多或少,不可或缺,hu,字義： 1、也許，表示 不能肯定 2、或者，表示 選擇關(guān)

3、系 3、稍微,者,強(qiáng)者,老者,作者,前者,zh,字義： 1、人或事物 2、代詞，多指人 3、這,敢,勇敢,果敢,敢想,敢說,敢問,gn,字義： 1、有勇氣、有膽量 2、表示有把握做 某種判斷 3、表示冒昧地 請(qǐng)求別人,惜,珍惜,痛惜,惜別,可惜,x,字義： 1、愛惜 2、可惜、惋惜 3、吝惜、舍不得,低,低地,低價(jià),低頭,d,字義： 1、從下向上距離小 2、在一般的水平 和程度之下 3、等級(jí)在下的 4、向下垂,誠(chéng),誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信,真誠(chéng),熱誠(chéng),chng,字義： 1、真心實(shí)意， 不虛假 2、確實(shí)、果真,有一年冬天，列寧看見 。一天，一只灰雀 ，列寧遇見了 ，并與他交流。第二天，列寧又看到 。,自由讀課

4、文：回憶課文寫了一件什么事？,三只灰雀,不見了,一個(gè)小男孩,灰雀在枝頭歌唱,讀第一段，畫出描寫灰雀的句子,公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉色的 ，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。,返回,白樺樹： 落葉喬木，樹皮白色， 葉子卵形，我國(guó)東北 地區(qū)種植較多。,思考： 從第一段哪些地方可以看出列寧非常喜歡灰雀？,列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,灰 雀,JIEWEI,DUIHUA,第二課時(shí),第五課,來回跳動(dòng) 白樺 谷粒 惹人喜愛 婉轉(zhuǎn) 仰望 自言自語 嚴(yán)寒 肯定 歡蹦亂跳 果然 微笑,郊外 散

5、步 胸脯 或者 面包渣 不敢 可惜 低頭 誠(chéng)實(shí),請(qǐng)默讀第2自然段，把你認(rèn)為能看出列寧替灰雀著急、擔(dān)心的一個(gè)詞語找出來,一天，列寧又來到公園， 走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸 脯深紅的灰雀不見了。他在 周圍的樹林中找遍了，也沒 有找到。,輕聲讀課文3-10 自然段，用“ ”畫出 列寧說的話，再體會(huì) 體會(huì)列寧的心情。,這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來了?！?列寧問：“會(huì)飛回來？”,這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？

6、” 男孩說：“沒 我沒看見。”,第一次對(duì)話,列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。” 那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。,第二次對(duì)話,列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來了?！?男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！?會(huì),第三次對(duì)話,列寧問：“會(huì)飛回來？”,“一定會(huì)飛回來的！”男孩肯定地說。,這時(shí)候，小男孩在想什么呢？,第四次對(duì)話,問題一：灰雀回來了，男孩為什么還低著頭？問題二：列寧為什么不問男孩，卻問不會(huì)說話的灰雀？,問題三：為什么列寧認(rèn)為男孩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？,讀課文11-13自然段，你能回答這些問題嗎？,第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。,問題一：灰雀回來了，男孩為什么還低著頭？,列寧看看男孩，又看看灰雀， 微笑著說：“你好！灰雀，昨天你 到哪兒去了？”,列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？,問題二：,當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。,問題三：為什么列寧認(rèn)為男孩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？,BUBAI,列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺得他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰的，說說自己