學習方法指導主題班會

1、學習海洋沒有極限，但要學好。經(jīng)過半年的學習，每個人都了解了高中生活。由于高中各科知識量、理論性和綜合性的提高，對我們學習能力的相應要求也有所提高。面對這種變化，你找到應對的方法了嗎？你怎樣才能學會提高自己？心理測驗，當你填寫試卷的答案時，你會：a，只要答案是正確的，就隨便寫。如果很亂也沒關(guān)系。不僅答案是正確的，而且試卷也應該保持干凈整潔。即使你不會寫，你也應該保持干凈。如果你寫不出來，就亂涂亂畫。選擇A的人是一個只看重實力而不注重形式的人。對你來說，學業(yè)成就有時不是你的重點和動力。你的動機主要來自于肯定自己和豐富自己的想法。你是一個非常獨立的學生。你從小就被教導要做一個好學生，你愿意接受這樣的

2、建議，所以一旦你進了學校，你就會暗示你想在老師、同學和父母的眼里成為一個好學生。顯然，你的學習動機是基于他人的期望。你是一個學習意向容易受他人影響的人。選擇C的人你是一個非常守紀律和保守的學生，你的學習動機不會受到別人的影響，你是一個學習意愿低的人。你盡量不破壞試卷的整潔，而是把它留空，并有勇氣接受你的成績不理想的事實。你是一個很有個性的學生。如果你選擇D，你愿意學習，但是你在試卷上亂涂亂畫只是為了發(fā)泄你對學業(yè)的缺乏和不滿。學習動機中的環(huán)境誘因和人際關(guān)系肯定對你的吸引力較小。因為功課的壓力，你可能會在試卷上發(fā)泄你的憤怒，但你更希望你能知道如何回答問題。在高中的學習和生活中，每個人都是不同的，他

3、們的學習方法也是不同的，但他們都有共同點，是有效學習的基礎。上課前聽課、復習和預習。仔細閱讀教材的一般內(nèi)容(即找出重點和難點)，積極尋找工具，做好標記并寫下來。2.充分利用學習計劃(1)了解作者、寫作背景等知識(2)了解課文內(nèi)容并掌握課文結(jié)構(gòu)。課堂是我們生命成長的源泉，是我們學習知識的地方。每個老師都用智慧和創(chuàng)造力引導每個人走向成功。但是我們有沒有在這美麗的園冶里緊跟老師，努力學習呢？聽課，我們這幾年的睡姿，給一班的提示。上課前保持精力充沛和頭腦清醒。在三班要勤奮。課后，快速回憶。如果你在學習上勤奮，你可以成為一個有學問的人。吳涵，1。注意了。所有的事情，如遺棄和分散注意力，都依賴于理智來迫使

4、自己專心傾聽，并依靠意志來消除干擾。2.仔細觀察。不要被動接受信息，要充分調(diào)動你的積極性，跟上老師的教學思路，積極思考。3.在課堂上做筆記。記筆記是增強記憶的最好方法之一。艾賓浩斯的記憶曲線是先快后慢，持續(xù)8個小時，然后就來不及復習了。德國教育家德多雷說：“你必須經(jīng)常回到你所學的東西，并回顧它，牢牢記住你所學的東西，這比學習新的東西并很快忘記它好得多?！币虼?，考試前的“臨時抱佛腳”往往行不通。復習是在平時，怎么復習？課后復習。1.課后及時完成作業(yè)，增強記憶力。2.整理筆記，復習和鞏固。3.閱讀參考書。這是補充課外知識的好方法。4.回收。復習完A，復習B。復習完B，再復習A，然后繼續(xù)。這種循環(huán)復習有利于記憶。這部電影的名字是牛場的春天。有一群調(diào)皮搗蛋的孩子打架鬧事，不努力學習。盡管如此，我們可以看到每個孩子都對自己的未來充滿了美好的想象。因此，當我們沒有學習的動力時，我們不妨想想我們的未來會是什么樣子。將來我想去哪所大學？我將來會在哪里？那么我們現(xiàn)在的努力可能會讓我們的未來變得不同。我希望你能珍惜高中時光。這三年可能感覺漫長，但事實上它們轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在我經(jīng)常懷念高中時的辛苦和忙碌時光。當我進入社會，我肯定會錯過我的大學時光。就像現(xiàn)在，