自己的事自己干.ppt

1、時政廣播中，第2課積極的生活態(tài)度，自己的事自己做，“快點爺爺，遲到！ ”坐在自行車后座的小盆友，對騎著自行車的老太爺高聲地喊叫，老人一邊應答，一邊彎著弓費力地蹬著車。 這是一個早晨在西安市新城區(qū)同濟坊小學門口發(fā)生的場景。 當天上午7點45分到7點50分之間，進入這所小學校門的142名學生中，有69人是由監(jiān)護者陪同送來的。 送小盆友們上學的父母們，有步行的，有騎摩托車騎自行車的，開車送的也不少。 各種車輛堆在學校前面，入口寬五六米的道路有時被堵塞。 在學校門口，有慌慌張張給小盆友戴紅領巾的父母，有從錢包里掏出零用錢送給小盆友的父母，也有到附近的小賣店給小盆友買學習用品的父母。 擔心小盆友學校的監(jiān)

2、護者接送學生自立狀況不足，擔心新聞消息調查、小盆友學校的監(jiān)護者接送學生自立狀況不足，上海寶山區(qū)對500名小學生進行過調查，低年級97%的學生不整理包。 中學57%的學生不會洗碗，68%的高中生不會做飯。 天津市也以1500名小初中生為對象進行了調查，52%的學生每天代替監(jiān)護者整理生活用品，79%的學生被迫離開監(jiān)護者，只有3%的學生能做家務。 另外，據(jù)中國小學生參加家務勞動狀況的調查顯示，中國小學生每天參加家務勞動的時間平均只有12分鐘，不到日本小學生的24分鐘，英吉利小學生的36分鐘，美國小學生的1小時12分鐘。 新聞消息調查，新生，禮拜日，住在街上的萌，小曦和她們的家人一起去公園玩。 話說回

3、來，這種事發(fā)生過在你和你周圍的同學身上嗎，還有其他類似的現(xiàn)象嗎？ 現(xiàn)在的青少年缺乏自我管理能力，這些個現(xiàn)象顯示出什么樣的問題！ 續(xù)集敘述方法，一名女學生通過浙江某高等院校，父母送她去高等院校，幫助她登記報告，買飯票，在宿舍掛上蚊帳，鋪好被子，整理柜子。 出發(fā)時，父母叮囑萬分，女兒拉著母親的手哭了。 果然，媽媽剛離開學校，麻煩就來了。 下晚兒，她洗澡后會怎樣呢？續(xù)集故事，這個女學生想到學校浴室洗澡，全身濕透后，沒有帶突然地洗滌用品和換洗衣服(平時是媽媽事先放好的)。 她不知道怎么洗，也想不出擦身體的方法，所以只有在浴室里嚎啕大哭。 如何培養(yǎng)自我管理能力1，克服依賴心理，克服依賴心理，誰不能支配自

4、己，誰就永遠是奴隸人。 歌德，談談，你在干什么？ 1、自己洗衣服。 2 .自己打課外作業(yè)，不需要父母的催促和陪伴。 3、騎自行車去學校。 4、自己去買生活必需品和學習用品。 5、在家打掃，飯后洗碗。 6、父母生病，可以照顧他們(買菜)。 7、父母工作忙或者外出，可以照顧自己。 在班里，可以自己負責。 除了這些個，你還有什么樣的生活自我管理表現(xiàn)？ 一對一：全班同學在一分鐘內整理書包，看誰整理的快，活動一：整理書包，自己的事自己做，出自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己做，依靠別人依靠祖先，依靠不好漢陶行知比如，十六七歲的女兒，中學畢業(yè)后被送到有教養(yǎng)的人家當了一年左右的雇傭兵，上午工作，下午上學。

5、她們這樣做，既能學會獨立修訂生活的道路，又有助于學習語言。 因為瑞士是一個多語種國家，既有說母語的地區(qū)，也有說德意志語和法語的地區(qū)。 所以，一個語言區(qū)的女兒通常給另一個語言區(qū)的人當雇傭兵，還有相當多的小盆友被送到英吉利的家庭當雇傭兵。她們學會了三種語言之后就可以去銀行等部門就業(yè)。 依靠有日子父母過著寄生現(xiàn)象生活的人，沒有出息，被認為是可恥的事。 有關網(wǎng)絡鏈接、自食其力、法律條文，原聯(lián)邦德意志的法律條文中有很有趣的規(guī)定。 條文內容是，6歲以前只玩，不需要做家務。 610歲時偶然幫助父母洗碗、打掃衛(wèi)生和購物。 1014歲時剪草坪，洗碗打掃衛(wèi)生，給全家人擦鞋。 14、16歲時洗車，修整庭院。 161

6、8歲時要像父母一樣上班，每周大掃除家里。 不想做家務的孩子，法律有權催促孩子履行法律。相關網(wǎng)絡鏈接、相關網(wǎng)絡鏈接、美國家庭教育，以培養(yǎng)小盆友、有開拓精神、能吃人為出發(fā)點。 美國南部的州立中學還特別規(guī)定，為培養(yǎng)學生獨立適應社會生存的能力，學生身無分文，必須獨立訂生，才能畢業(yè)。 美國初中生的口號是“花錢，自己掙！ 不管家里的經(jīng)濟狀況如何，小盆友到了12歲就要給父母的院子割草，給別人送報紙，以此代替零用錢。 一些家庭，夏天推聯(lián)合收割機，秋天掃落葉，冬天鏟雪等，要求孩子做雜役。 美國的父母們常說，只要有助于培養(yǎng)制定小盆友的修訂能力，就值得讓他們吃更多的苦頭。 父母溺愛孩子是最糟糕的事。 在、自謀生路、

7、日本的大學生中，打暑期工學習很普遍。 他們靠在飯店邊緣的盤子上，洗碗，在店里銷售，做家庭人民教師，保護老人等，賺自己的學費。 孩子小的時候，父母們要給他們灌輸“不要給別人添麻煩”的想法，全家出去旅行，無論多么小的小盆友，無論多么小的背包。 父母說：“這是他們自己的東西，應該自己背對背?！笨傊?，培養(yǎng)小盆友的綜合素質，培養(yǎng)小盆友的自立能力和自強精神，是日本父母的根本出發(fā)點。 日本的教育小盆友們有這樣一句名言：除了空氣和陽光是自然的禮物之外，其侑預的一切都必須靠勞動來獲得。 在這種觀念的指導下，很多日本父母對小盆友學習星空衛(wèi)視和云同步，要求他們利用課馀時間盡可能的做家務，在外面暑期工賺錢。相關網(wǎng)絡鏈

8、接、不打擾他人，德意志一貫重視培養(yǎng)小盆友的“勤奮、誠實、信賴、樂于助人、作風正派”等品格。 所以，父母們決不接受小盆友，給他們空間，讓他們獨立完成自己應該做的事情。 例如，孩子到了1歲左右，父母就會自己拿著奶瓶喝牛奶，鼓勵孩子喝，父母對孩子表示感謝，表示贊賞。 隨著孩子的年齡和能力的提高，父母會引導他們做更難的事情。 這樣的話，當他們進入社會時，在別人眼里就不會成為低能量的“小怪獸”。 法律規(guī)定，小盆友在家里必須承擔一些義務。 德意志人很好，他們的首要責任是讓小盆友理解，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強。 尋找相關網(wǎng)絡鏈接、獨立鍛煉的機會，掌握必要的生活技能，我們初中生應該掌握的最重要的自我管理能力是什么，情景：禮拜日，爸爸媽媽有事出門了。 只有小明一個人在家的時候，門鈴響了，原來是爸爸同事的張歐吉桑，如何培養(yǎng)自立能力2，尋找獨立鍛煉的機會，基本的生活自立能力，如吃飯、洗衣、整理房間、買東西、乘車、自我安全保護自主安排生活的能力，如自己的學習時間、時間安排日?；顒雍椭С龅?，獲得知識，如何培養(yǎng)自我管理能力3，掌握必要的生活技能，如何制作蛋炒飯，介紹活動二：邊聽邊談，掌握必要的生活技能，體會世界馬鵬飛，