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文檔簡介

1、小世界和我們,1,PPT學習交流,回顧和總結(jié),回顧牙齒單元的學習內(nèi)容,想想從古代到現(xiàn)在人類的觀察工具是如何發(fā)展的。人們只能用眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和手的五種茄子感覺器官探索世界。當時人能觀察到的最小的動物是螞蟻等昆蟲。眼睛是人的主要觀察工具,但人的最高視力也只能清楚地看到毫米小物體的五分之一。幾年來,發(fā)明能看到更小物體的工具一直是人類的夢想。2,在PPT學習交流、顯微鏡發(fā)明之前,只能通過眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手的五種茄子感覺器官知道時間。當時人能觀察到的最小的動物是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明使我們能夠看到微生物,細胞。3,PPT學習交流,回顧和總結(jié),早在一千多年前人們就發(fā)明了放大鏡。今

2、天放大鏡在我們的生活、工作、學習中被廣泛使用。用肉眼觀察放大鏡發(fā)明是人類的一大進步。放大鏡可以放大更多的倍數(shù),以便更好地看到物體。這也是顯微鏡發(fā)明前人們的想法和追求的目標。但是放大鏡的放大系數(shù)是有限的。放大鏡只有不到一毫米的肉眼看不見的東西。4,PPT學習交流,懷舊,總結(jié),直到17世紀,人們通過用兩個發(fā)現(xiàn)凸透鏡組合,提高放大倍數(shù),發(fā)明顯微鏡,實現(xiàn)了人們的牙齒目標。顯微鏡的發(fā)明擴大了觀察領域,顯微鏡是人類認識小世界的重要觀察工具。5,PPT學習交流,6,PPT學習交流,掃描隧道顯微鏡,1/5,幾十倍(查看動物肢體),300倍以上(查看細胞),200萬倍(查看物體的微妙結(jié)構),眼睛,放大鏡顯微鏡的

3、發(fā)明,8,PPT學習交流,人類探索小世界的成果,醫(yī)藥領域:巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病因微生物傳播和傳播,發(fā)明了巴斯德消毒法,廣泛應用于乳制品和釀酒業(yè)。用來殺死液體中的細菌。弗萊明發(fā)明了青霉素,防止人們感染疾病而死亡。9,PPT學習交流,這是人類研究小世界的最新成果克隆羊。人們可以克隆生物技術,不僅是綿羊,還可以在細菌細胞中插入胰島基因,可以利用細菌在短時間內(nèi)大量繁殖,可以生產(chǎn)很多胰島素進行糖治療。10,PPT學習交流,人類征服病菌的道路:科舉傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病到處肆虐,人類只能束手無策地殺死它。隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進,科學家發(fā)現(xiàn)了很多危害人類的細菌和病毒,并開始與他們斗爭。11,展示了PPT學

4、習交流,例如微生物對我們生活的影響。12,PPT學習交流,一些微生物可以為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。13,PPT學習交流,我們周圍的垃圾處理和污水處理也要依賴微生物。如果沒有微生物,地球也將成為垃圾的世界。14,PPT學習交流,微生物的優(yōu)缺點,利益,提供膳食(面包、泡菜、釀造),藥物制造(青霉素、胰島素),土壤改良和凈化(垃圾處理、污水處理),危害食品工業(yè):人們通過研究,發(fā)現(xiàn)了哪些微生物例如釀造、醬油、醋、木耳豆腐、泡菜、乳制品、面包、饅頭、蠟肉等都要依賴微生物。利用酵母菌發(fā)面的原理是酵母在面粉中的糖類分解,二氧化碳排出。二氧化碳加熱時體積積累,饅頭、面包內(nèi)部的洞疏松。16,PPT學習交

5、流,農(nóng)業(yè)、林、科學技術領域:元永平雜交水稻栽培等都要應用于放大鏡和顯微鏡,雜交水稻要在水稻花的花類中進行,水稻因花小,尋找雄性不育的野生稻,進行雜交作業(yè)都要用放大鏡和顯微鏡。人類探索小世界的成果,17,PPT學習交流,土壤的改善和凈化,克隆,污水,垃圾處理,微電子技術等使用了放大鏡和顯微鏡。18,PPT學習交流,填空,1,用顯微鏡觀察奇妙的微生物世界,向人類展示了戰(zhàn)勝傳染病的希望。2、微生物在人類身上也有。3.饅頭內(nèi)部疏松多孔,口感好。4.因為可以分解土壤中死去的動植物的尸體和殘骸,所以是成為植物所需的營養(yǎng)素。5.豆類植物的根可以吸收大氣中的氮并固定,作為肥料提供給植物。6.人們利用短期內(nèi)大量

6、繁殖的優(yōu)點大量生產(chǎn),用于治療糖尿病。7,和的發(fā)明使我們可以清楚地看到微生物和細胞。8.也要依靠我們周圍的垃圾和污水處理。沒有它們,這是地球垃圾的世界。9、在顯微鏡沒有發(fā)明之前,人們主要依靠、五種茄子感官器官來觀察和了解世界。瑞文胡克,李,肺段,饅頭的酵母菌,作用。微生物,根瘤,細菌,胰島素,放大鏡,顯微鏡,微生物,眼睛,耳朵,鼻子,舌頭,手,19,PPT學習交流,選擇,1,鼻子能感覺到物體。第一個指出a,顏色B,形狀C,透明度D,氣味2,微生物和人類健康關系的人是()。a,巴斯德b,阿基米德c,門捷列夫d,居里夫人3,以下三個放大鏡的側(cè)面圖中,放大系數(shù)最大的是()。a,B,C,4,以下食品的生

7、產(chǎn)中不需要利用微生物的是()。a,面包B,西瓜C,蛋糕D,醬油5,被稱為“水稻的爸爸”的科學家是()。A,達爾文B,瑞文胡克C,元朗平D,培根,D,A,C,B,C,20,PPT學習交流,判斷,1,微生物對人類并沒有好處。()2,我們用來蒸饅頭的酵母是一種微生物。()3、傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病都是由有害微生物引起的。()。4.在放大鏡和顯微鏡發(fā)明之前,只能依靠自己的感官器官感知世界。()5,所有的微生物都屬于使我們生病的病毒微生物,因此對我們?nèi)祟愑泻Α?),21,PPT學習交流,練習,味精晶體河中微生物蝴蝶的觸角在植物葉片上的細胞植物的種子,用放大鏡可以觀察到顯微鏡下的東西。22,PPT學習交流,練習,瑞文

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