慶典晚會策劃方案PPT.ppt

1、內(nèi)蒙古大學藝術學院,文化藝術管理系慶十周年慶典晚會策劃書,內(nèi)蒙古大學藝術學院,文化藝術管理系慶十周年慶典晚會策劃書,主辦單位 : 內(nèi)蒙古大學藝術學院文化藝術管理系 承辦單位 : 內(nèi)蒙古大學藝術學院2012級文化藝術管理系2班 活動日期 : 2015年10月20日晚19：00 活動地點 : 內(nèi)蒙古大學藝術學院大音樂廳,文化藝術管理系慶十周年慶典晚會,慶生行夢（慶祝生日，實現(xiàn)夢想）,慶生行夢（慶祝生日，實現(xiàn)夢想）,活動主題：,活動目的：,促進師生交流，拉近師生距離、融合師生情誼、展示文管系特色、樹立文管系品牌、推廣文管系理念、擴大文管系影響力。,晚會風格：,整場晚會演出精彩紛呈，驚喜不斷，高潮迭起

2、。,恢弘大氣、氣勢磅礴，喜慶熱烈、激情豪邁！,意義：晚會整體構思以文管十年為表現(xiàn)主題，以展示文管系十年來的發(fā)展為主線，以充滿親和力、創(chuàng)新性的表演形式慶祝文管系十年來取得的成就，并希望在此基礎上向更高的目標邁進。,外場布置：,晚會外場以紅色地毯鋪主通道，會場入口處擺放喜慶花籃,會場布置：,場內(nèi)多條懸掛周年慶典活動標語； 舞臺下擺放高低藝術花臺； 周年慶舞臺背景設計； 舞臺燈光音響設備；,目標群體：內(nèi)蒙古大學藝術學院文化藝術管理系全體師生 主辦單位：內(nèi)蒙古大學藝術學院文化藝術管理系 承辦單位：內(nèi)蒙古大學藝術學院2012級文化藝術管理系2班 支持單位：內(nèi)蒙古大學藝術學院音樂系、舞蹈系,工作人員安排,

3、前期工作：,1.宣傳（9月11日-10月20日） （1）校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報 （2）利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。 （3）進行網(wǎng)上宣傳 （4）派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由學生會辦公室負責寫請柬，邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、團委老師、各院學生會主席和校學生會的主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。 2.推進各個年級班的節(jié)目進程 3對所有參演節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案（9月20日-9月27日） 4確定所有參演節(jié)目 （9月28日-9月30日） 5.彩排兩次（10月9日-10月19日）,晚會期間：,1對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置 2 安排演職人員以及后期參賽所

4、有節(jié)目排練工作 3 現(xiàn)場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序 4 晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作 5 晚會后的收尾工作,晚會整體流程：,18：50觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒19：00開場舞主持人宣布晚會開幕第一板塊領導致辭三個節(jié)目第二板塊的第一個節(jié)目互動第二板塊的第六、七個節(jié)目第三板塊主持人宣布晚會結束觀眾退場（工作人員留下）,晚會結構：,整場晚會共分四個篇章：,開場： 歌舞青春 演唱：文管系學生某某等 表演：文管系學生李丹等 節(jié)目表現(xiàn)：時尚而動感的音樂響起，色彩斑斕的燈光和舞臺 展示在觀眾面前，在開場瞬間就顯示出文管系學生朝氣蓬勃的精神面貌。 在整場氣氛熱火之后，表演

5、者紛紛上臺演唱歌曲串燒， 在歌曲尾聲時晚會主持人戴福澤（A）、劉璐橋（B）、李穎（C）楊昇昊（D）（擬定）在歌曲旋律中出場，并致開場詞.,第一板塊： 1.目的：此版塊重點展示文管系建系的歷程， 孫耀華主任致辭 2.歌曲：懷念過去 演唱：張子璐 3.播放PPT，內(nèi)容為回顧文管系的10 年歷程 4.經(jīng)典小品試戲 表演者：馬云飛 戴福澤 崔超,第二板塊： 目的：此版塊重點回顧文管系的發(fā)展過程 5.歌曲陽光路上 演唱：音樂系 表演：舞蹈系 互動：寫紙條送祝福。各自以匿名的方式寫出對文管系的祝福，然后上交主持人，由老師（或其他人）抽取并大聲念出祝福的內(nèi)容。 6.蒙古舞：鴻雁 表演者：李丹 7.歌曲：領悟

6、 演唱者：李穎,第三板塊： 目的：此版塊重點體現(xiàn)文管系未來的發(fā)展 8.歌舞我和文管有個約定 演唱：文管系學生代表（四人） 9.歌曲：我相信 演唱：文管系2012級全體男生 10.朗誦：散文詩歌再回首 朗誦者：王伊利 李卓 11.歌曲：祝福 演唱者：文管系各年級班主任,資金來源和預算：,資金來源：向系里申請,預算：,應急預案：,1、學生突病、現(xiàn)場摔傷情況 應急處理：由應急組織機構根據(jù)情況處理，嚴重者馬上送醫(yī)院。 2、學生擁擠踩傷情況 應急處理：安排教師進行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。 3、搗亂滋事情況 應急處理：及時發(fā)現(xiàn)，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時110報警。 4、失火問題 應急處理：現(xiàn)

7、場組織人員和后勤組應密切關注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應把學生疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況拔打火警電話。 5、停電問題 應急處理：活動前教育學生在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈，并要求學生不喧嘩、不亂動。,可行性分析（活動的意義個方面進行分析）：,1. 加強互動性 晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)，模仿最像的有獎。（所有獎項有贊助商提供） 2. 擴大參與性 很多晚會的組織都忽略了性格內(nèi)向的同學，因此，在舞會上穿插一種藏族集體舞“鍋莊”，動作簡單、舒展，團結性強，每個