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文檔簡介

1、第十四章第一節(jié),探究電阻上的電流 跟兩端電壓的關(guān)系,1、形成電流的條件是什么？ 2、電阻是用來表示什么的物理量？,課前知識準(zhǔn)備,1、電流 大小 與什么因素有關(guān)呢？,猜一猜,2、電流 與電壓、電阻存在怎樣的 定量關(guān)系呢？,怎么探究電流 I 與電壓 U 的關(guān)系呢？,U R,R 不變：用同一個導(dǎo)體,改變電源,I,R 不變,U 改變,U 改變：,用滑動變阻器,自學(xué) 探究：,實驗方法： 控制變量法,一、電流 I 與電壓 U 的關(guān)系：,在導(dǎo)體電阻相同的情況下，通過導(dǎo) 體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。,結(jié)論：,在導(dǎo)體兩端電壓相同的情況下，通 過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比。,二、電流 I 與電阻 R 的關(guān)系：

2、,我收獲，我快樂！,經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過程： 提出問題，進(jìn)行猜想，設(shè)計實驗， 進(jìn)行實驗，分析論證，評估交流,實驗方法： 控制變量法。,分析數(shù)據(jù)的方法： 表格分析法、圖像分析法,1）、導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流越大。（ ）,2）、導(dǎo)體的電阻越小，通過導(dǎo)體的電流越大。 （ ）,）、在導(dǎo)體電阻相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體兩端的電壓越大。 （ ）,）、 在導(dǎo)體兩端的電壓相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越大。 （ ）,練習(xí)（判斷題）,X,X,X,3情感態(tài)度和價值觀： 重視對物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識，注意科學(xué)世界觀的形成。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1知識與技能： (1)通過實驗探究知道電流、電壓和電阻的關(guān)系。 (2)會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體 兩端的電壓和其中的電流。 (3)會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓,2過程與方法： 感悟用“控制變量”來研究

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