蘇教版五上語文《只揀兒童多處行》.ppt

1、課前誦讀：,少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。-李白 兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。-楊萬里 兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？”-賀知章回鄉(xiāng)偶書 籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！?唐 崔道融 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！?胡令能小兒垂釣 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。-【宋】楊萬里 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。,2.只揀兒童多處行,春,春天在哪里,我們到草原找春天,我們到野外找春天,春天到底在哪里？冰心奶奶給

2、了我們一個(gè)很好的答案：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。春天在兒童多的地方！春天在兒童身上！,作者-冰心,原名謝婉瑩，是我國著名的兒童文學(xué)作家。她的作品，尤其是小詩，從她“愛的哲學(xué)”中誅求生活的真和美，大多抒寫童心的純真和母愛的深摯。在70余年的創(chuàng)作生涯中，冰心老人為我們留下了散文、詩歌、小說以及翻譯作品700余萬字。她的作品內(nèi)涵豐厚、講究、精致，影響深廣，有許多被譯成日、英、德、法等國文字。 向大家推薦：寄小讀者、往事、小橘燈、 繁星、春水等作品。,只揀兒童多處行：揀，挑選。為什么要“只揀兒童多處行”？,讀題質(zhì)疑,課文朗讀，想想作者的游覽路線？畫出表述作者行蹤的詞語。,頤和園門口 知春亭畔

3、 湖邊 玉瀾堂,y ln tng 頤 瀾 棠 額 ni n jin rng y 忸 怩 揀 嚷 倚 ku chng zh 紐 扣 旺 暢 肢 匣 ji(解答) 解 ji xi(渾身解數(shù)),讀一讀,讀一讀,背倚 欄桿 爛漫 紐扣 歡暢 旺盛 四肢 鬧嚷嚷 成千盈百 坐無隙地 嘰嘰呱呱 聚精會(huì)神 密密層層 渾身解數(shù),爛漫：顏色鮮明而美麗。 忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。 成千盈百：盈，滿。形容人很多。也作“成千上百”。 座無隙地：隙地，空著的地方。沒有一點(diǎn)兒空地可以坐下來。形容人很多。 渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。,詞語理解,1、文章寫了一件什么事兒？ 2、冰心奶奶去頤和園游玩時(shí)根據(jù)什么確定路線的呢

4、？,冰心奶奶到頤和園游玩，碰到了許多熱熱鬧鬧的兒童， 表達(dá)了作者對(duì)兒童的一種喜愛之情。,“只揀兒童多處行”,從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來。就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。 這情景實(shí)在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來說也可以：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。,一、齊讀第一部分,作者的心情：非常喜愛兒童 誰能帶著這種心情讀第一段?,從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來。就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

5、 （比喻句）,把頤和園比作魔術(shù)匣子 用小天使比喻成兒童,1.我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行?！狈催^來也可以說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行?！?句子解析,兒童不明白春天到底在哪里，只是看哪兒的游人多就往哪里走。冰心奶奶反過來說是因?yàn)樗貏e喜愛兒童，在她的心目中，兒童就是春天，兒童的身上透發(fā)出春天的活力，哪里有兒童，哪里就會(huì)有春天，哪里就煥發(fā)著春的氣息，所以要尋找春天，就得“只揀兒童多處行”。,句子解析,三、讀第二部分，小組內(nèi)交流 1、畫出描寫兒童多的句子，交流你的體會(huì)。 2、畫出描寫海棠花的句子，交流你的體會(huì)。,1、我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子

6、、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。,從兒童身上噴發(fā)出來的氣息是太陽的氣息，是生命的氣息，是希望的氣息。表達(dá)出冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛之情,2.女孩子、男孩子，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。,句子解析,太陽，給人光明，給人溫暖，給人希望，地球萬物離不開太陽。冰心奶奶在這里把充滿朝氣和活力的兒童比作太陽，從兒童身上發(fā)出的氣息是太陽的氣息，是生命的氣息，是希望的氣息，表達(dá)出冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛。,在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷，他們匆匆地說了聲“對(duì)不

7、起”，又匆匆地往前跑，,表現(xiàn)了孩子們活潑可愛的特性。,走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉,把海棠花 比作 陽光下的飛泉,表現(xiàn)了春天的海棠開得特別燦爛，旺盛，充滿了勃勃生機(jī)和活力,兒童和海棠花的共同點(diǎn)：,1、都需要有人培育 2、有一樣活潑、旺盛的生命力,3.“只揀兒童多處行”是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！,這是一個(gè)雙重否定句式，來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的感情：春天蕩漾在兒童的心里，春天寫在了兒童的臉上，春天就住在兒童的身上，春天是兒童的，兒童就是春天。,句子解析,四、讀第九段想想：,為什么冰心奶奶說

8、只揀兒童多處行是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的?,因?yàn)閮和腔顫娍蓯郏錆M生命力的，他們可以給我們帶來快樂和生氣，是永遠(yuǎn)的春天。,五、總結(jié)全文 寫了冰心奶奶在頤和園游玩所碰到的兒童，表現(xiàn)了兒童的生機(jī)勃勃、活潑歡快的情態(tài)，表達(dá)了冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛以及所寄托的希望。,你還知道哪些冰心奶奶的作品？,課后,（1）成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。 （用魔術(shù)匣子比喻什么？小天使比喻誰？這樣寫你覺得怎么樣？） 答：魔術(shù)匣子比喻頤和園門口，小天使比喻孩子們。這樣寫寫出了孩子數(shù)量的多和天真活潑。,（2）這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉 （用噴花的飛泉比喻什么？這樣寫你覺得怎么樣？） 答：噴花的飛泉比喻許許多多的海棠花。這樣寫寫出了海棠花的多而密。,（3）游人不解春何在，只揀兒童多處行。 （為什么說“只揀兒童多處行。”就能找到春天？）