江蘇省宿遷市高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 第21課時(shí) 空間線面關(guān)系的判定1導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修2-1(通用)_第1頁(yè)
江蘇省宿遷市高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 第21課時(shí) 空間線面關(guān)系的判定1導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修2-1(通用)_第2頁(yè)
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江蘇省宿遷市高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 第21課時(shí) 空間線面關(guān)系的判定1導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修2-1(通用)_第5頁(yè)
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1、感悟欄第8課時(shí) 空間線面關(guān)系的判定(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.能用向量的語(yǔ)言表述線線、線面、面面的平行和垂直關(guān)系.2.能用向量的方法證明空間線面關(guān)系的一些定理.3.能用向量的方法證明空間線面的平行和垂直關(guān)系。【自主學(xué)習(xí)】1.設(shè)空間兩條直線l1,l2的方向向量分別為,,兩個(gè)平面,的法向量分別為,平行垂直向量關(guān)系示意圖向量關(guān)系示意圖l1與l2l1與11與22. 設(shè)直線l1, l2的方向向量分別為,,兩個(gè)平面,的法向量分別為,根據(jù)下列條件,判斷相應(yīng)直線和平面的關(guān)系.(1),; (2),.(3),; (4),【合作探究】例1證明:在平面內(nèi)的一條直線,如果它和這個(gè)平面的一條斜線在這個(gè)平面內(nèi)的射影垂直,那么它也

2、和這條斜線垂直。(三垂線定理)已知:求證:感悟欄例2 證明:如果一條直線和平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面。(直線和平面垂直的判定定理)已知:求證:例3 如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,ACB=90o,BAC=30o,BC=1,A1A=,M是棱C1C的中點(diǎn).求證:A1BAM.ABCMA1C1B1 【回顧反思】1.利用向量法證明平行或垂直的關(guān)鍵是構(gòu)建向量,恰當(dāng)選擇一組基底,挖掘條件中的垂直條件;2.利用坐標(biāo)法證明,建立坐標(biāo)系時(shí)要盡量利用已知條件中的垂直、對(duì)稱關(guān)系,這樣可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便。【學(xué)以致用】1.用向量方法證明:經(jīng)過一個(gè)平面的垂線的平面垂直于該平面.2.在正方體AB

3、CD-A1B1C1D1中,O是AC與BD交點(diǎn),M是CC1的中點(diǎn),求證:A1OMBD.二次備課欄第21課時(shí) 空間線面關(guān)系的判定(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.能用向量的語(yǔ)言表述線線、線面、面面的平行和垂直關(guān)系.2.能用向量的方法證明空間線面關(guān)系的一些定理.3.能用向量的方法證明空間線面的平行和垂直關(guān)系?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.設(shè)空間兩條直線l1,l2的方向向量分別為,,兩個(gè)平面,的法向量分別為,平行垂直向量關(guān)系示意圖向量關(guān)系示意圖l1與l2l1與11與2教學(xué)要求:讓學(xué)生自己畫出示意圖,體會(huì)用向量表述線線、線面、面面的平行與垂直關(guān)系;因此,證明平行或垂直的關(guān)鍵是找出相關(guān)的直線的方向向量和平面的法向向量,再經(jīng)過兩個(gè)向

4、量的關(guān)系去判斷線線、線面、面面的位置關(guān)系。2. 設(shè)直線l1, l2的方向向量分別為,,兩個(gè)平面,的法向量分別為,根據(jù)下列條件,判斷相應(yīng)直線和平面的關(guān)系.(1),; (2),.(3),; (4),設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生脫離形的直觀的幫助下,通過用代數(shù)的方法判定線線、線面、面面的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。【合作探究】例1證明:在平面內(nèi)的一條直線,如果它和這個(gè)平面的一條斜線在這個(gè)平面內(nèi)的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直。(三垂線定理)設(shè)計(jì)意圖:將空間兩條直線、直線和平面、平面與平面的位置關(guān)系用向量來表述,關(guān)鍵在于圖形的符號(hào)化(不僅僅是用字母表示直線和平面),即借助圖形的直觀去理解和構(gòu)建直線的方向向量和

5、平面的法向量,證明命題需要先將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形語(yǔ)言,然后再轉(zhuǎn)化成符號(hào)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生靈活轉(zhuǎn)換幾種數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力以及數(shù)形結(jié)合能力.二次備課欄AOBCD教學(xué)要求:讓學(xué)生畫出符合題意的圖形,寫出已知和求證,借助圖形構(gòu)建向量證明線線垂直。已知:如圖,OB是平面的一條斜線,O是斜足,OA,A為垂足,CD,且CDOA.求證:CDOB.分析:要證明CDOB,只要證.再將表示成,結(jié)合已知條件即可證明。nalm例2 證明:如果一條直線和平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面。(直線和平面垂直的判定定理)設(shè)計(jì)意圖:構(gòu)建向量用線面垂直的定義證明。即證明直線l垂直于平面內(nèi)任意一條直線.教學(xué)要求:要求學(xué)生

6、畫出圖形,寫出已知和求證,利用直線m與n相交,構(gòu)建一組基底,用基底去表示平面內(nèi)任意一條直線的方向向量.需要說明的是直線的方向向量有兩個(gè)方向,這里只要取其中一個(gè),不影響結(jié)論。已知:直線m,n是平面內(nèi)的兩條相交直線,直線lm,ln,求證:l.證明:設(shè)直線a是平面內(nèi)的任意一條直線,分別是直線a,m,n,l的方向向量,m,n是平面內(nèi)的兩條相交直線,不共線,則存在唯一實(shí)數(shù)對(duì)x,y滿足,lm,ln,l.例3 如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,ACB=90o,BAC=30o,BC=1,A1A=,M是棱C1C的中點(diǎn).求證:A1BAM.設(shè)計(jì)意圖:一題多解,選用向量法、坐標(biāo)法、綜合法等從不同的角度解決立體幾

7、何中的問題。教學(xué)建議:(1)先用向量法,構(gòu)建向量,把向量表示成和向量形式,再代入證明;或把作為一組基底,將分別用基底表示,然后證明。(2)利用已知中的垂直建立坐標(biāo)系,用坐標(biāo)法證明垂直;證明:(方法一),二次備課欄ABCMA1C1B1 =在ABC中ACB=90o,BAC=30o,BC=1,,A1A=,M是棱C1C的中點(diǎn),,證法2:以直線CA,CB,CC1分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,在ABC中ACB=90o,BAC=30o,BC=1,則 A1(,0,),B(0,1,0),A(,0,0),M(0,0,),.【回顧反思】1.利用向量法證明平行或垂直的關(guān)鍵是構(gòu)建向量,恰當(dāng)選擇一組基底,挖掘條件中的垂直條件;2.利用坐標(biāo)法證明,建立坐標(biāo)系時(shí)要盡量利用已知條件中的垂直、對(duì)稱關(guān)系,這樣可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便。a【學(xué)以致用】1.用向量方法證明:經(jīng)過一個(gè)平面的垂線的平面垂直于該平面.已知:直線a,a,求證:.設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確證明面面垂直,可以通過兩個(gè)平面的法向量垂直來證明。AB

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