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1、第十三章 教育經(jīng)費(fèi)管理,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握教育經(jīng)費(fèi)和教育經(jīng)費(fèi)管理的概念 了解教育經(jīng)費(fèi)的來源 明確教育經(jīng)費(fèi)的分配原則和趨向 知曉學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用情況,第一節(jié) 教育經(jīng)費(fèi)管理概述,一、教育經(jīng)費(fèi)及其衡量指標(biāo) 1教育經(jīng)費(fèi)的涵義 教育經(jīng)費(fèi)是指一國為其國民教育體系內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)提供的費(fèi)用支出,2教育經(jīng)費(fèi)的衡量指標(biāo),政府教育支出占國民生產(chǎn)總值的比例 政府預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)與財(cái)政支出的比例,二、教育經(jīng)費(fèi)管理及其功能,1教育經(jīng)費(fèi)管理的涵義 所謂教育經(jīng)費(fèi)管理,是指遵循國家有關(guān)法律法規(guī)和政策制度以及管理原則,對(duì)教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)行籌措、分配、使用、檢查以及審計(jì)的過程,2教育經(jīng)費(fèi)管理的功能,籌資功能 導(dǎo)向功能 監(jiān)
2、管功能,三、教育經(jīng)費(fèi)的分擔(dān)機(jī)制,在實(shí)行“地方負(fù)責(zé),分級(jí)管理”的教育管理體制下,應(yīng)合理劃分與確定中央與地方政府在教育經(jīng)費(fèi)籌措方面的責(zé)任 應(yīng)根據(jù)不同層次與類別的教育屬性,劃分教育經(jīng)費(fèi)的承擔(dān)者,第二節(jié) 教育經(jīng)費(fèi)的來源,一、教育經(jīng)費(fèi)的來源構(gòu)成 財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款 各級(jí)政府征收用于教育的稅費(fèi) 企業(yè)辦學(xué)校教育經(jīng)費(fèi),校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)收入中用于教育的經(jīng)費(fèi) 社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 社會(huì)捐(集)資辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 學(xué)雜費(fèi) 其他教育經(jīng)費(fèi),二、教育經(jīng)費(fèi)的來源與教育管理體制 一個(gè)國家的教育管理體制類型,對(duì)其教育系統(tǒng)以及學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源構(gòu)成有很大的影響 我國的教育經(jīng)費(fèi)是以各級(jí)政府為負(fù)擔(dān)主體的多層次、多渠道籌措的,三、學(xué)
3、校收入來源,財(cái)政補(bǔ)助收入 上級(jí)補(bǔ)助收入 事業(yè)收入 經(jīng)營收入 附屬單位上繳收入 其他收入,【案例分析】,閱讀案例變著法兒收錢(P274),思考以下問題: 亂收費(fèi)會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生哪些負(fù)面影響? 如何才能有效地解決學(xué)校的亂收費(fèi)現(xiàn)象?,第三節(jié) 教育經(jīng)費(fèi)的分配和使用,均等性原則 效益型原則,一、教育經(jīng)費(fèi)的分配原則,二、教育經(jīng)費(fèi)的分配趨向,教育經(jīng)費(fèi)的分配包括國民經(jīng)濟(jì)向教育部門的經(jīng)費(fèi)分配和教育部門內(nèi)的教育經(jīng)費(fèi)分配及支出 國民經(jīng)濟(jì)向教育部門分配的經(jīng)費(fèi),一般是指國家在一定時(shí)期內(nèi)(通常以年計(jì)算)用于發(fā)展教育事業(yè)的資金總額 在國民經(jīng)濟(jì)向教育部門分配了教育經(jīng)費(fèi)之后,教育經(jīng)費(fèi)在教育部門內(nèi)部還有一個(gè)再分配的問題,教育經(jīng)費(fèi)的支
4、出,三、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出和使用,1學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出 學(xué)校的支出是指其為開展教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi) 根據(jù)中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定,學(xué)校支出包括:事業(yè)支出;建設(shè)性支出;經(jīng)營支出;對(duì)附屬單位補(bǔ)助支出,2學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用,中小學(xué)校的支出和使用,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn) 中小學(xué)從有關(guān)部門取得的有指定項(xiàng)目和用途并且要求單獨(dú)核算的專項(xiàng)資金,要按照要求定期報(bào)送資金使用情況,中小學(xué)校開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動(dòng),必須以不影響正常教學(xué)活動(dòng)為前提 中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)支出的管理,各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支,不得虛列虛報(bào),不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替,四、提高教育經(jīng)費(fèi)使用的有效性,調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)分配結(jié)構(gòu) 提高教師專業(yè)化水平 建立起規(guī)模適當(dāng)、布局合理、層次結(jié)構(gòu)和專業(yè)比例合理的教育組織系統(tǒng) 加強(qiáng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的儀器、設(shè)備的保管,并提高其使用率 提高管理水平,拓展閱讀書目,美加納學(xué)校財(cái)政:戰(zhàn)略規(guī)劃和管理張志軍等譯北京:中國輕工業(yè)出版社,2005 陳永明
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