雁門太守行　　　.ppt

1、雁門太守行,雁門太守行,河欄鎮(zhèn)九年一貫制學校 李強,鄂教版2001課標版 九年級上冊 第三單元,請根據(jù)關鍵詞的提示猜人物,1.他是唐代著名詩人 2.他到京城長安參加進士考試。因父親名為晉肅，與進士同音，就以冒犯父名取消他的考試資格 3.他的詩歌風格多為浪漫主義，多有奇幻的想象，瑰麗的語言 4代表作金銅仙人辭漢歌、李憑箜篌引，人稱“詩鬼”,李賀,雁門太守行,雁門太守行,學習目標,了解李賀生平、思想及創(chuàng)作風格 把握重點詞語、分析意象、體會思想感情 準確流利地背誦詩歌,學習古詩步驟,知作者 解詩題 多誦讀 明詩意 抓字眼 悟詩道,知作者,李賀(790-816)：字長吉，唐代詩人。他的作品繼承前代積極

2、浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，運用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界，形成了自己獨特的風格。與李白、李商隱并稱唐代“三李”，由于作品想象奇特，世稱“詩鬼”。,解詩題,“雁門太守行”是樂府舊題，后人多用題面意思，寫邊塞征戰(zhàn)之事。 雁門：郡名，現(xiàn)在在山西省 “行”，古樂府的一種體裁，如燕歌行、琵琶行,寫作背景,詩人生活在國勢日衰，戰(zhàn)亂紛起的唐代中后期，西有吐蕃（b）擾邊，北有回紇（h）、契丹作亂。他們各霸一方，時而聯(lián)合叛上，時而恃(sh)強兼并，個個虎視眈眈，欲吞王室。藩鎮(zhèn)飛揚跋扈(h)，嚴重破壞了國家的統(tǒng)一安定。詩人盡管平時壯志未酬，但對于藩鎮(zhèn)勢力卻無比痛恨，在此背景下，詩人寫了本詩。,雁門太守

3、行,黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。,ci,ln,jio,yn zh,xi,zhng,李賀,黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開,敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴待以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 秋色里，響亮軍號震天動地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。,半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起,紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 只為報答君王恩遇，手攜寶劍，視死如歸。 黃金臺：相傳燕昭王在易水東南筑臺，臺上放著千金，用

4、來招攬人才。,前四句寫日落前的情景,黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開,寫景寫事,比喻夸張,作用：1.渲染了敵軍兵臨城下的緊張氛圍和危 急形勢,2.寫出了守城將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形,角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫,“角聲滿天”可知戰(zhàn)爭規(guī)模之大,“燕脂”指邊塞泥土的顏色，實際上指將士們的血跡， 暗指戰(zhàn)場上傷亡慘重,后四句寫唐軍將士夜襲敵營，以死報效朝廷,半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起,報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死,“半卷”可知是潛師夜襲,“易水”使人們聯(lián)想到“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”， 暗示將士們視死如歸的豪邁,第六句寫北地秋夜，風疾霧濃，戰(zhàn)鼓擂不響， 但將士們無所畏懼，勇往直前,運用黃金臺的典故，表現(xiàn)了將士們報效國家的決心,主題,這首詩有聲有色地描繪了戰(zhàn)爭場面，色彩濃重，景物鮮明，渲染了悲壯慘烈的氣氛，突出了將士們浴血奮戰(zhàn)、誓死報國的英雄氣概。同時也表達了自己渴望為國建功立業(yè)的愿望.,讀一讀 背一背,試著背誦雁門太守行,南園十三首其五,李賀 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。 請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？,毛澤東化用李賀的詩句,天若有情天亦老，人間正道是滄桑 毛澤東人民解放軍占領南京 衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。 李