第2講 怎樣準答穩(wěn)答——?？碱}型分類突破.ppt

1、第二講如何突破準答案穩(wěn)定題型分類，二、主觀題命題研究及解題技術(shù)、Contents，一、選題命題研究及解題技術(shù)、高效提能訓練、一、選題命題研究及解題技術(shù)、二、主觀題命題研究及解題技術(shù)(2018全國卷)如何促進大學科技成果的轉(zhuǎn)變從主題關(guān)鍵詞“報道側(cè)重點”、“不同”、“為什么”、“簡單分析”可以看出，這個問題是考生在綜合文本信息摘要的基礎(chǔ)上，對三種材料“報道側(cè)重點”的“不同”和“原因”進行比較分析。 (2018全國卷)以上三個資料中，人民日報自然讀賣新聞報道的側(cè)重點如何不同？ 請結(jié)合材料進行簡單的分析。 從命題分析、高考問題、問題的關(guān)鍵詞“摘要說明”、“作用”可以看出，這個問題研究摘要能力。 (20

2、17全國卷)根據(jù)上述資料，概括說明博物館在科學研究中的作用。 從題干的關(guān)鍵詞“怎么樣”“簡單摘要”可以看出，這個問題是調(diào)查摘要能力的。 (2017全國卷)怎樣才能有效地推進我國的生活垃圾分類，請結(jié)合材料做一個簡單的概括。 從主題關(guān)鍵詞“摘要說明”“制播運營模式的不同”可以看出，這個問題調(diào)查了摘要能力，著重于不同點的摘要。 (2017全國卷)根據(jù)這些資料，概括說明中央電視臺記錄頻道播放初期和美國國家地理頻道播放運營模式的差異。 從題干關(guān)鍵詞“圖書出版業(yè)”“怎樣的轉(zhuǎn)換”“摘要說明”來看，這個問題著重于概括圖書出版業(yè)的變化。 (2018全國卷)請簡單說明受互聯(lián)網(wǎng)的影響，圖書出版業(yè)發(fā)生了怎樣的變化。

3、命題分析、高考問題、市場營銷手段多樣化，獲利模式改變，出版效率更高。 第三句：許多新的變更和新的方法使出版和市場的距離更加接近。 例如，公眾集出版、微店銷售書和微博、微渠道營銷、變更后的利益模式也能進一步提高出版效率。 第二句：出版社在2014年發(fā)表的關(guān)于推進新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的升級建議的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建自己的數(shù)字出版平臺，成立數(shù)字出版部門，專業(yè)負責數(shù)字出版相關(guān)工作。 數(shù)字化，與新媒體融合。 第一句：“互聯(lián)網(wǎng)”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，傳統(tǒng)出版業(yè)的變革升級與新興媒體的融合是新時期出版業(yè)發(fā)展的必由之路。 材料的第二階段，要點，具體信息，材料，利潤模型的多樣化。 從第五句到最后：在市場經(jīng)濟條件下，本

4、出版的目的是獲利。 但是，在互聯(lián)網(wǎng)條件下，很多書會產(chǎn)生很大的利益。 更改了信息獲取方式。 第四句：圖書出版業(yè)的信息獲取方式也發(fā)生了變化，實現(xiàn)了內(nèi)容的迅速發(fā)布。 第二句：利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，本出版不受時間和空間的限制，能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容的快速傳送。 總領(lǐng)本則資料接受下列書籍出版在網(wǎng)上的變更。 由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，原圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的變化。 材料三、圖書出版營銷手段多樣化、盈利模式多樣化。 結(jié)合兩個圖表進行分析，可以看出網(wǎng)店渠道市場的代碼洋規(guī)模在高速增長，網(wǎng)絡(luò)銷售也成為圖書出版業(yè)獲利的重要方式。 作為材料2、要點、具體信息、材料、政府，應該完善處理設(shè)施。 3、材料二第一段“我費了很大勁才分類，但環(huán)衛(wèi)

5、車輛混在一起運送。 分類有什么意義？ ”“這是一個很好的例子?！?的雙曲馀弦值。 作為居民，應該提高對垃圾分類的認識，養(yǎng)成好習慣。2、材料二第一段“居民樓頭三個垃圾桶分別表示應放置可回收物、其他垃圾和廚房垃圾。 但是，幾乎所有的居民都把垃圾混在一起扔掉了”。 作為居民，應該提高垃圾分類的認識，把握分類方法，養(yǎng)成好習慣。 1、材料一圖表明民眾對垃圾分類的認知和實踐不夠。 改善措施(手段)、信息區(qū)間、居民和政府負各自的責任，盡各自的力量，合力。 7、材料二第四段總結(jié)了居民和政府各自掃“門前雪”，各自負責，能夠分別處理垃圾。 作為政府，應該完善處理設(shè)施，制定獎懲措施。 6、材料二第三段“當然，各地政府不能處理設(shè)施體系建設(shè)，同時制定完善的處罰和獎勵政策措施”。 作為居民，應該提高對垃圾分類的認識，養(yǎng)成好習慣。 5、材料二第三段“前幾天垃圾分類是我們作為污染者的基本責任，責任持平”。 作為居民，提高對垃圾分類的認知，作為應該養(yǎng)成好習慣的政府，應該整備處理設(shè)施。 4、材料二第二段“垃圾分類處理是一項復雜的系統(tǒng)工程