![九年級科學(xué)上冊 3.2 機(jī)械能教案 (新版)浙教版_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/1/d31acd26-160e-4e3d-aa69-0244f956ea89/d31acd26-160e-4e3d-aa69-0244f956ea891.gif)
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文檔簡介
1、第2節(jié) 機(jī)械能教學(xué)目的1、了解能量的初步概念,知道能的單位是焦耳。2、知道什么是動能,哪些物體具有動能及影響動能大小的因素。3、知道什么是重力勢能,哪些物體具有重力勢能及影響重力勢能大小的因素。4、知道什么是彈性勢能,哪些物體具有彈性勢能及影響彈性勢能大小的因素。教學(xué)材料準(zhǔn)備斜槽,不同質(zhì)量的鐵球,木塊;一把刻度尺,外形相同的一個鐵球和一個木球,一個裝有細(xì)沙的金屬盆。教學(xué)過程1、引入新課從日常生活中的現(xiàn)象中引入“能量”這個詞。2、動能及影響動能大小的因素。在描述物體的狀態(tài)時,我們說物體或是靜止的,或是運動的。運動的物體似乎比靜止的物體有“優(yōu)勢”,我們來分析一下。流動的水會使浮于其上的竹排變得運動
2、,子彈從槍膛射出后,運動速度很快,能將靶面擊穿,運動的物體到底有什么“優(yōu)勢”?這些運動的物體由于運動而具有的能,叫做動能。這就是動能的定義。一切運動的物體都具有動能。例如,行駛的汽車,拋出的石塊,踢出的足球,墜落的隕石等,都具有動能。如圖所示,鐵球A從斜面上滾下,碰到木塊B時,會將B撞出一段距離。在同樣的斜面上滑下,并使木塊在同樣的平面上滑動,這樣,我們就可以通過木塊B移動的距離遠(yuǎn)近,來判斷鐵球A的動能大小,很顯然,木塊B滑出得越遠(yuǎn),表明鐵球A的動能就越大。以上就是我們進(jìn)行探究實驗的原理。所用的器材,還應(yīng)再加一個鐵球C,A與C的質(zhì)量不同,mAmC。準(zhǔn)備好器材后,我們就可以開始實驗了。在進(jìn)行實驗
3、時,你注意一定要使用“控制變量法”。因為我們想研究的是動能分別與運動速度、質(zhì)量的關(guān)系,所以應(yīng)先將不參與研究的變量保持不變才行。當(dāng)鐵球A在斜面上的位置越高時,它滑下后運動速度就越大,這樣我們將鐵球A放在斜面不同的高度,就可以獲得不同的運動速度。但做實驗時,用同一個鐵球才行,因為這樣能保證運動物體的質(zhì)量不變。把鐵球A放在斜面不同高度上,將其位置每次都上升一段高度,然后觀察木塊B被撞遠(yuǎn)的距離,比較每次木塊B移動的距離,把結(jié)果填入下列表格1中。表格1 次數(shù)項目123A在斜面上所處高度(m)B被撞后所處的距離(m)然后,我們應(yīng)將運動速度穩(wěn)定下來,研究動能與質(zhì)量的關(guān)系。用鐵球A和鐵球C分別從斜面上滑下,但
4、應(yīng)保證A和C下滑前位于斜面高度相同,觀察鐵球A和鐵球C將B撞遠(yuǎn)的距離,將結(jié)果記錄在上面的表格2中。表格2鐵塊A將B撞遠(yuǎn)的距離(m)鐵塊C將B撞遠(yuǎn)的距離(m)高度相同時(h1)高度相同時(h2)通過實驗我們可以得到如下結(jié)論:在質(zhì)量相同時,物體的運動速度越大,它的動能越大。在物體運動速度相同時,質(zhì)量越大,它的動能就越大。4、勢能勢能和動能是不同種形式的能量。勢能分為兩類:重力勢能和彈性勢能?;┻\動員從高處滑下來時具有了動能,是因為纜車將他送到山頂時給他的身體存儲了能量;在沙灘上打排球的年輕人跳起下落時,會將沙灘踩出兩個深坑,也是因為他騰空跳起時給身體存儲了能量;還有從高層建筑上扔下的西瓜皮,會將
5、停在建筑物旁的汽車砸出很深的傷痕,也是因為西瓜皮在建筑物高處時具有了能量。5、影響重力勢能大小的因素我們先來猜想一下影響因素是什么,猜是高度和物體的質(zhì)量?我們使用的實驗器材是:一把刻度尺(它是用來測高度的),外形相同的一個鐵球和一個木球,一個裝有細(xì)沙的金屬盆。我們用鐵球和木球從高處下落后進(jìn)入細(xì)沙的深度,來判斷它的重力勢能的大小。首先,我們用鐵球來做實驗,因為同一鐵塊的質(zhì)量相同,根據(jù)刻度尺選擇出三種高度值,如5cm、10cm、20cm,分別將鐵塊放在這三個高度上,讓其下落,觀察它落入沙坑中的深度。根據(jù)實驗結(jié)果我們發(fā)現(xiàn):重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。相同質(zhì)量的物體,離地面越高,具有的重力勢能越大,位于相同高度的物體,質(zhì)量越大,具有的重力勢能越大。6、彈性勢能什么樣的物體具有彈性勢能?大家看一個實驗。(教師邊演示,邊講授)這是一個彈簧,把一個砝碼放在彈簧上的小木板上,用力將彈簧壓縮,使其發(fā)生彈性形變。此時,彈簧靜止,沒有動能。砝碼也沒有被舉高,也沒有重力勢能。可是大家想象,放手后彈簧能不能做功?放開手,砝碼被彈簧舉起來!可見,被壓縮的彈簧也具有能。這種能區(qū)別于動能和重力勢能,它是由于物體發(fā)生了彈性形變而具有的能。所以,發(fā)生彈性形變的物體具有的能叫彈性勢能。物體在很多情況下都具有彈性勢能。射箭用的弓被拉滿時產(chǎn)生彈性形變,具有彈性勢能。鐘表的發(fā)條在卷緊時具有
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