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文檔簡介

1、記體驗活動、教學內(nèi)容、自主探究和合作學習、寫作、口語交流、綜合學習、讀寫，確認閱讀230個新單詞，正確書寫和記憶164個新單詞，養(yǎng)成記日記和愛護書籍的習慣。贊美領(lǐng)袖，春天來了，歷史人物，人類的感情，動物的故事，環(huán)保，創(chuàng)造力，永恒的白色戰(zhàn)士第一次西紅柿太陽托住他的母親我不是最弱的，兩首古詩的綠洲百靈鳥在沙漠，主人樟樹黃河在愛因斯坦故居和小女孩宋慶齡有兩首古詩的愿望綠洲百靈鳥在沙漠。我們?nèi)シN第一朵杏花，然后吞下去。蘋果五角星的最佳路徑是人類的“老師”。參與討論，寫一篇文章，寫一兩種植物，寫熱點話題，發(fā)現(xiàn)生活中的問題，推薦老鷹勛章，建議春游活動。學會鼓勵，小麻煩熱線，教學目標，能接觸語言環(huán)境和生活現(xiàn)

2、實，理解常用詞的含義，口頭交流，讀寫，正確寫和記憶164個新詞，閱讀和學習習慣，獨立預習和復習，經(jīng)常寫，查字典，積極讀和寫。準確確認閱讀230個新單詞，練習毛筆和干凈利落地書寫，繼續(xù)練習用筆書寫，正確、準確、整潔、流利、感性地閱讀課文，能夠默讀課文，復述課文，閱讀兒童讀物，理解主要內(nèi)容，用語言理解課文內(nèi)容，想象課文中描繪的情景，了解課文大意。能夠清楚地寫下你所看到的、聽到的、想到的和做過的事情，學會寫留言和留言，學會寫信，正確使用標點符號，學會符號、引號和停頓，注意你周圍的事情，愿意用書面形式表達，傾聽他人，掌握主要內(nèi)容并簡要報告，能夠公開演講，愿意用口語與他人交流， 并且要有流暢的句子。明確你的意思，教學建議，家庭作業(yè)，口頭交流，綜合學習，讀寫能力，引導學生使用讀寫規(guī)則來識別新單詞，養(yǎng)成閱讀和學習的習慣，養(yǎng)成寫日記和愛護書籍的習慣。 江蘇教育版小學四年級語文第二冊自我探究與引導，激發(fā)學生的表達欲望，注重語言規(guī)范和引導，通過自我探究學會合作，面對一切，訓練到位，引導評價，提高語言能力，延伸到日常教學活動

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