城市等級體系課件

1、導入新課,1,PPT學習交流,濟南市,2,PPT學習交流,濟陽,3,PPT學習交流,第二節(jié) 不同等級城市的服務功能,城市的不同等級 德國南部城市等級體系的啟示,4,PPT學習交流,重點 1不同等級城市的服務范圍的差異； 2城市發(fā)展變化的基本條件。,難點 理解不等級城市服務范圍的差異。,教學重難點,5,PPT學習交流,目前世界上人口最多的城市是日本東京（3800萬）、緊隨其后的是德里、上海（2300萬）、圣保羅、孟買、墨西哥、北京、大阪、開羅、紐約。城市規(guī)模變化顯著，由1955年的只有兩個城市人口過千萬，到2015年有八個城市人口過2000萬。,6,PPT學習交流,7,PPT學習交流,2不同等級

2、城市的服務功能,（1）城市的服務范圍：,城市,企 業(yè),機 構,購物,其他服務,求醫(yī),上學,服務范圍,小城鎮(zhèn),農村,8,PPT學習交流,1）、什么是城市的服務范圍？,2）、城市為區(qū)域提供了哪些方面的服務？,3）、不同等級的城市服務內容相同嗎？,購物、就醫(yī)、求學等,不相同,服務范圍：是指某種企業(yè)或商店接受服務的人口在地域空間上的分布范圍。,城市的服務范圍：城市以及城市附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農村地區(qū)。范圍不固定，且無明確的界線。,9,PPT學習交流,（2）不同等級城市服務、服務范圍的差異：,少,多,更多,低,高,更高,較?。ū究h）,較大（本?。?全國,百貨公司、縣醫(yī)院、高級中學、汽車站,除一般職能外，

3、還有大型專業(yè)商店、商品批發(fā)中心、專業(yè)醫(yī)院和大專院校等,10,PPT學習交流,1請你根據圖例分別對棗強鎮(zhèn)、衡水市和石家莊市進行城市等級判定。,小城市,中等城市,大城市,為棗強鎮(zhèn)居民生活提供服務的城市,活動題,11,PPT學習交流,購買紙、筆、米、面等日常消費品，看頭痛感冒等常見病，上小學等,購買彩電、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等,購買時裝等高檔商品，看疑難病癥，上大學或聽音樂會，參觀博覽館等,2根據自己平時的生活經驗，完成下表。,12,PPT學習交流,3根據上一表格內容，分析栆強鎮(zhèn)居民出行到衡水市和石家莊市的距離和頻率。,栆強鎮(zhèn),衡水市,距離近，頻率高,栆強鎮(zhèn),石家莊市,距離遠，頻率低

4、,13,PPT學習交流,1在鴉片戰(zhàn)爭以前，上海的城市規(guī)模還不如寧波，在20世紀初卻躍居全國第一。是什么優(yōu)越的條件促使了上海城市等級的提高呢？,上海市地理位置示意圖,思考,14,PPT學習交流,上海的發(fā)展變化與其所處的地理位置有關：,上海位于我國南北海岸線的中點以及長江的出海口; 上海市有發(fā)達的鐵路網連接長江流域和北京、廣州等市，使上海有充足的原材料、勞動力和農產品供應; 上海位于長江三角洲的東南端和太湖流域的下游，提供了廣闊、平坦的土地,適宜的氣候等 。,15,PPT學習交流,讀下圖，說一說我國城市的分布與交通的關系。,16,PPT學習交流,1石家莊原來是正定縣的一個小村莊，現在是擁有100多

5、萬人的河北省省會，而正定縣卻是只有3萬人的小城。 2大慶市由原來的小城市發(fā)展到現在100多萬人口的大城市。,交通條件,下面實例中兩個城市的形成與發(fā)展是受什么因素的影響？,石油資源的開采,思考,17,PPT學習交流,城市能夠發(fā)展到一定的規(guī)模或達到一定的等級，與城市所處的地理位置、發(fā)達的交通、豐富的資源有關。,城市等級提高的條件,18,PPT學習交流,19,PPT學習交流,中心地理論,中心地理論是由德國地理學家克里斯泰勒在研究德國南部城市的基礎上提出來的。,（1）中心地的概念,中心地是指為周圍居民提供商品和服務的場所。 在實際生活中，中心地可以使城市，也可以是城市 內的商業(yè)中心。,（2）中心地的服

6、務范圍,克里斯泰勒認為，市場原則是中心地布局的重要原則，在理想化的均質平原上，消費者購買商品和享受服務，一般選擇最接近的中心地，中心地服務范圍在空間上呈六邊形，中心地則位于正中,20,PPT學習交流,二、德國南部城市等級體系的啟示,一定的地域空間內，不同等級的城市的空間組合，就構成了一個地區(qū)的城市等級體系。,1城市的等級體系的概念,21,PPT學習交流,2德國南部城市等級體系,德國南部及其周圍的城市體系,22,PPT學習交流,（1）為什么選德國南部作為分析對象？,德國人口分布比較均勻，85%住在城市中，中小城市特別發(fā)達，較均勻分布。其城市系統(tǒng)有代表性。,（2）德國城市的分布特點？,中小城市發(fā)達

7、，分布分散。,思考,23,PPT學習交流,大城市,中等城市,小城市,1圖中的城鎮(zhèn)共有幾個等級？,德國南部城市體系,讀圖，完成下列問題。,24,PPT學習交流,2不同等級城鎮(zhèn)數目和級別有什么關系？,德國南部城市體系,等級較高城市：,數目較少,等級較低城市：,數目較多,25,PPT學習交流,3不同等級城鎮(zhèn)分布和級別有什么關系？,德國南部城市體系,等級較高城市：,相距較遠,等級較低城市：,相距較近,26,PPT學習交流,4為什么會形成這種關系？,因為級別高的城市服務種類多，服務范圍大。,德國南部城市體系,27,PPT學習交流,歸納,28,PPT學習交流,德國南部城市體系,不同等級城市的服務范圍是層層

8、嵌套的。,29,PPT學習交流,3城市六邊形服務范圍的嵌套規(guī)律,（1）同級別城市六邊形服務范圍的形成,前提條件： 環(huán)境幾乎一樣的平原地區(qū)，人口分布均勻； 區(qū)域的運輸條件一致，影響運輸的惟一因素是距離。,30,PPT學習交流,分離的圓形服務范圍相切的服務范圍六邊形的服務范圍,（2）城市六邊形服務范圍形成過程,31,PPT學習交流,城市六邊形服務范圍形成過程,A當某一貨物的供應點只有少數幾個時，為了避免競爭、獲取最大利潤，供應點的距離不會太近，它們的服務范圍都是圓形的。 B在利潤的吸引下，不斷有新的供應點出現，原有的服務范圍會因此而縮小。這時，該貨物的供應處于飽和。每個供應點的服務范圍仍是圓形的，

9、并彼此相切。 C如果每個供應點的服務范圍都是圓形相切卻不重疊的話，圓與圓之間就會存在空白區(qū)。這里的消費者如果都選擇最近的供應點來尋求服務的話，空白區(qū)又可以分割成三部分，分別屬于三個離其最近的供應點。,32,PPT學習交流,（3）不同等級城市服務范圍層層嵌套關系的形成,33,PPT學習交流,城市服務范圍的嵌套,（1）每個高級城市周圍包含有幾個低級城市服務范圍，為什么？,讀圖，完成下列問題。,六個，六邊形服務范圍造成的。,（2）為什么城市總是分布于中心地區(qū)？,最大限度地滿足周邊服務范圍內居民。,34,PPT學習交流,城市服務范圍的嵌套,（3）敘述不同等級城市之間服務范圍及其相互關系？,等級較高的城

10、市的服務范圍包含了多個等級較低城市的服務范圍。就整個區(qū)域而言，不同等級城市的服務范圍是層層嵌套的。,35,PPT學習交流,1每個高級城市周圍總是分布多個低級城市； 2高級城市服務范圍大，包含多個低級別城市服務范圍，距離越遠，數目越少； 3同級別的城市，其服務范圍圍繞中心呈正六邊形的分布趨勢，且彼此獨立、相互排斥； 4就整個區(qū)域而言，不同等級城市的服務范圍是相互重疊、交錯，層層嵌套的。,城市服務范圍的嵌套規(guī)律,36,PPT學習交流,指導區(qū)域規(guī)劃，城市建設，商業(yè)網點的布局。,城市六邊形服務范圍理論應用的意義：,37,PPT學習交流,荷蘭圩田居民點設置規(guī)劃圖,1荷蘭人在圩田上將居民點設置為幾個等級?

11、,三級,讀圖，完成下列問題。,38,PPT學習交流,2圖中高一級居民點的位置與低 一級居民點的位置關系如何? 為什么這樣設置?,高一級的居民點設置在低一級居民點的中央。,可以最大限度地方便圩田上的全體居民，帶動整個圩田地區(qū)的農業(yè)和居民點都迅速發(fā)展。,3圩田上各級居民點的服務范圍是否是六邊形？為什么？,不是。 因為圩田上人口分布不均，河道、河灣縱橫阻擋。,39,PPT學習交流,4荷蘭圩田居民點的設置成功從哪里體現出來?,可以最大限度地方便圩田上的全體居民，帶動整個圩田地區(qū)的農業(yè)和居民點都迅速發(fā)展。,40,PPT學習交流,不同等級城市的服務功能,城市的不同等級,不同等級城市的空間分布,城市等級的劃

12、分,城市的服務范圍,不同等級城市服務范圍差異,城市的發(fā)展與地理位置,城市的等級與空間分布關系,城市服務范圍的空間分布,大城市：級別高、服務較大,小城市：級別低，服務范圍小,位于資源豐富地區(qū),位于交通樞紐,利于發(fā)展為高級別城市,等級較高的城市：數目少，相距較遠,等級較高的城市：數目多，相距較近,不同等級城市的服務范圍是層層嵌套的,課堂小結,41,PPT學習交流,1城市等級劃分及依據 城市等級一般分為：集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市 我國的劃分： 特大城市100萬以上 大城市50100萬 中等城市2050萬 小城市20萬以下 以下為縣城、建制鎮(zhèn)等。 依據：城市人口規(guī)模,42,PPT學習交流,2不同等

13、級城市服務、服務范圍的差異：,少,多,更多,低,高,更高,較?。ū究h）,較大（本?。?全國,百貨公司、縣醫(yī)院、高級中學、汽車站,除一般職能外，還有大型專業(yè)商店、商品批發(fā)中心、專業(yè)醫(yī)院和大專院校等,43,PPT學習交流,城市能夠發(fā)展到一定的規(guī)模或達到一定的等級，與城市所處的地理位置、發(fā)達的交通、豐富的資源有關。,3 城市等級提高的條件,44,PPT學習交流,45,PPT學習交流,1）每個高級城市周圍總是分布多個低級城市； 2）高級城市服務范圍大，包含多個低級別城市服務范圍，距離越遠，數目越少； 3）同級別的城市，其服務范圍圍繞中心呈正六邊形的分布趨勢，且彼此獨立、相互排斥； 4）就整個區(qū)域而言，

14、不同等級城市的服務范圍是相互重疊、交錯，層層嵌套的。5)應用：指導區(qū)域規(guī)劃，城市建設，商業(yè)網點的布局,5 城市服務范圍的嵌套規(guī)律,46,PPT學習交流,（2009福建）近年來，蘇州市沿江地帶形成以冶金、能源、紡織、化工、糧油等基礎產業(yè)為主的產業(yè)群體。圖4中的、示意蘇州市城市化、工業(yè)化發(fā)展走廊。完成1-3題。,高考鏈接,47,PPT學習交流,1 正確表述圖中城市等級或服務范圍的是（ ） A蘇州市有4個城鎮(zhèn)等級 B昆山服務范圍最廣 C常熟、張家港、太倉的服務范圍層層嵌套 D蘇通大橋建成通車后，蘇州市的服務范圍擴大 【解析】蘇州不是省會，沒有4個城鎮(zhèn)等級。城市等級越高，服務范圍愈大，昆山等級不高。常

15、熟、張家港等級相同，服務范圍并不重疊。很顯然蘇通大橋建成通車后，蘇州市輻射影響的范圍變大，故選D。,D,48,PPT學習交流,2 與、走廊相比，走廊發(fā)展的有利條件是（ ） A當地市場廣闊 B水運便利 C科技實力強 D原有工業(yè)基礎雄厚 【解析】圖示信息表明，走廊沿河分布，水運便利故選B。,B,49,PPT學習交流,3 促進走廊可持續(xù)發(fā)展的措施是（ ） A建設具有功能結構趨同的城市群 B進一步推進原有單一的重化工業(yè)發(fā)展 C加強重化工業(yè)與港口工業(yè)的新技術應用，促進產業(yè)升級 D 依托當地的礦產資源優(yōu)勢，大力發(fā)展冶金與能源等產業(yè) 【解析】逐一比較：A項建設具有功能結構趨同的城市群，會導致內部競爭。B項進

16、一步推進原有單一的重化工業(yè)發(fā)展，會導致環(huán)境惡化。而D項當地礦產資源優(yōu)勢不明顯，故選C,C,50,PPT學習交流,（2007寧夏）20世紀60年代，我國西部某平原地區(qū)在各集鎮(zhèn)形成周期性集市。農歷每月內，集市逢一、四、七在地，其余各天分別在周圍六個集鎮(zhèn)，如圖2所示（初一、十一、廿一為逢一，其余類推）?；卮?2題。,51,PPT學習交流,1該地區(qū)（ ） A集鎮(zhèn)分為兩級 B集市的周期為3天 C地的服務范圍比地小 D地的服務功能比地齊全 2地不能每日都成為集市的根本原因是（ ） A供交換的商品種類太少 B為方便各地居民的日常生活 C各集鎮(zhèn)之間交通不便 D當地居民的購買力不足,A,D,52,PPT學習交流

17、,【解析】本題主要以某地區(qū)城市體系為案例，考查考生分析不同等級城市數量、功能、服務范圍的差異。,53,PPT學習交流,1劃分城市等級的主要依據是（ ） A城市的建筑特色 B高等級城市不具有低等級城市的職能 C城市的人均收入 D城市的人口規(guī)模,D,鞏固訓練,54,PPT學習交流,2有關城市的服務范圍的敘述，錯誤的是（） A在一定區(qū)域內，服務范圍大的城市數量相對較少 B城市的服務范圍是指城市附近的小城鎮(zhèn)和農村地區(qū) C服務范圍大的城市等級一般較高 D服務范圍大的城市彼此之間相對距離遠,B,55,PPT學習交流,3下圖中，各級城市與R1、R2、R3所示服務半徑對應的是（） A集鎮(zhèn)R1、縣城R2、地級市R3 B西樵鎮(zhèn)R3、佛山市R2、廣州市R1 C北京市R1、廣州市R2、清遠市R3 D省城R3、縣城R2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)R1,BC,56,PPT學習交流,4讀圖“六邊形服務網絡圖”判斷下列各題： （1）按城市等級由高到低