八年級語文_大自然的語言

1、自然界的語言，朱克真，一位來自上虞、朱克真和浙江的氣象學家和地理學家。他在氣象學、氣候?qū)W、地理學、自然科學史等方面有很高的造詣。而物候?qū)W是他做出巨大貢獻的領(lǐng)域之一。中國現(xiàn)代物候?qū)W的每一項成就都離不開他的辛勤工作。突出教學重點，闡明課文描述的順序，體驗講解的順序，訓練學生快速篩選信息，并初步總結(jié)內(nèi)容要點。垂落的草，垂死的頭發(fā)，連翹，等待的差異，發(fā)送壞的和不均勻的觀察，道觀播種，種植，落葉，下降和下降，區(qū)別發(fā)音，水，銅，QIO，QIO，CH，CHI，CH，C，GUN，GUN，張，LU，L，LO，1。什么是物候?qū)W？什么是物候?qū)W？2.物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么意義？3.決定物候觀測的因素是什么？4.研究物候

2、學的意義是什么？快速閱讀課文，快速準確地過濾出所需信息：大自然怎么會有語言？“自然語言”是什么意思？“自然語言”是指“物候現(xiàn)象”。這是一個隱喻性的陳述，它也是自然的化身，新奇有趣，能激起讀者的好奇心和閱讀興趣。什么是物候?qū)W和物候?qū)W？植被的輝煌和候鳥的來去等自然現(xiàn)象被古代勞動人民稱為物候?qū)W；用物候?qū)W來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學叫做物候?qū)W。物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么意義？物候?qū)W反映了氣候條件對生物的影響，簡單易掌握，可廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。決定物候現(xiàn)象的因素是什么？緯度、經(jīng)度、高低差和古今差。研究物候?qū)W的意義是什么？1.預測農(nóng)時，安排播期；2.安排作物區(qū)劃，確定造林和采種日期；3.將植物引入氣候條件相同的地區(qū)

3、；4.避免或減少害蟲的危害；5.促進山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展。大自然告訴我們很多，我們應該仔細聆聽大自然的聲音。仔細閱讀全文，具體理解，并閱讀13段。請詳細介紹物候?qū)W和物候?qū)W。本段中什么東西屬于“自然語言”？冰雪融化植被發(fā)芽花朵開放候鳥返回植物繁殖果實成熟，樹葉變黃，鳥飛南昆蟲消失，雪和雪攜帶道路，地球恢復冰雪融化，草生長，鶯飛和鮮花盛開，繁殖水果，燕子輕輕返回，秋天樹葉沙沙作響，鳥飛南，草和雪攜帶道路，第一和第二段被改寫：有四個季節(jié)在一年中，春天，夏天，秋天和冬天。每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞動者一直關(guān)注自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系，并據(jù)此安排耕作。思考：修改后的文本和原文有什么不同？請結(jié)合原文的具

4、體詞語和句子談談其獨特的表達效果。在短文中挑出表示時間流逝的詞語，兩個月后春、夏、秋、冬開始，井井有條，描寫一年四季的春、夏、秋、冬的詞語，融化蘇醒的冰雪，發(fā)芽各種花，在炎熱中生出果實，果實成熟的葉子逐漸變黃并沙沙落下，消失在風雪中，說明穿插描寫的好處：使文章生動，如一幅四季的圖畫，杏花盛開。桃花開了，它們似乎暗示我們應該盡快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民知道它在唱什么：“爺爺奶奶，割麥子，插秧?！碧砑蛹t色單詞有什么好處？注意標點符號。都是擬人化的手法，仿佛這些種類的動植物有著人們的思想和感情，擔心農(nóng)民，以免他們錯過耕種，從而大大增強了文章的生動性和可讀性。什么是物候?qū)W和物候?qū)W？自然現(xiàn)象，如

5、植被的輝煌和候鳥的來去，被古代勞動人民稱為物候?qū)W；用物候?qū)W研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學是物候?qū)W。45告訴了我們什么？意義是什么集中閱讀第6-10段，了解物候現(xiàn)象的各種因素，并從每組中派一名代表來解釋這些因素：緯度的差異，經(jīng)度的差異，古代和現(xiàn)代的差異，并用地理課上學到的知識來解釋：什么是緯度？什么是經(jīng)度？例如，在初春的3月和4月，南京的桃花比北京早開20天，但在春末和5月初，刺槐只比北京早開10天。因此，在中國北方，人們經(jīng)常感到春天很短，冬天過去了，夏天來了。這些句子中使用了什么解釋方法？試圖解釋什么？“只有”和“JIU”這兩個字可以刪除嗎？表明“南北不同物候現(xiàn)象的天數(shù)隨季節(jié)變化而變化。”“僅”表示差異很

6、小，不能刪除?！熬拧北硎敬禾旌芏?，不能刪除。例如，列數(shù)據(jù)。決定物候開始的四個因素的順序是什么？根據(jù)影響的程度由大到小。標明主次順序的詞是：第一，第二，第三，除此之外。物候現(xiàn)象出現(xiàn)的組織有序的決定性因素：緯度的差異、經(jīng)度的差異、古今的差異、主位、空間、時間、次位、描述物候現(xiàn)象、說明研究意義、作出科學解釋、考察因果關(guān)系、現(xiàn)象、本質(zhì)、邏輯順序、自然語言，白居易在中州(當時的中州太守)種荔枝的地方?，F(xiàn)在四川有荔枝嗎？沒有。這說明什么問題？古代和現(xiàn)代的物候?qū)W(氣候)有所不同。讀了李以下詩的聚義筆下的紅珍珠是真誠可愛的，而白胡子太守也是瘋狂的。誰知道十年后誰會在那里？在法庭上種植荔枝。朱克真的觀點是：唐代氣候溫暖，四川產(chǎn)荔枝后氣候變冷，四川荔枝滅絕。中國5000年氣候變化研究。兩個月前，在廣州，人們看到了玉蘭花。兩個月后，在北京，又見到了玉蘭花。木蘭花，我說，你走得真慢！你花了兩個月才到達北京。郭沫若用物候現(xiàn)象解釋了詩人的感嘆。知識的使用再見收集一些農(nóng)場諺語并談論它們包含的物候?qū)W知識。在雨中聞知了，預報晴天。蚯蚓在路上爬，雨下得亂七八糟。泥鰍很安靜，天氣很好。豬馱草，寒潮到來。雞呆到很晚，鴨子大叫，風雨即將來臨。燕子沿著蛇的通道飛去，大雨很快就來了。海龜退潮，下雨預兆、突然，像一股夜風吹過，仿