蠟燭單.ppt

1、，燭光，西蒙娜諾夫，西蒙娜佐夫(19151979)，蘇聯(lián)作家。出生在軍官家庭，1934年開始寫作。1938年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。1942年加入共產(chǎn)黨。創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。長篇小說日夜出嫁的朋友和敵人得到了斯大林獎金。從1959年到1971年發(fā)表的三部曲生子和死者軍人也獲得了1974年列寧獎金，而不是天生的最后一個夏天。第二次世界大戰(zhàn)在人類歷史中空前規(guī)模的全球大戰(zhàn)，61個國家和地區(qū)，20多億人口卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過1億人，約9千萬名士兵和平民傷亡，3千萬人流離失所?；仡櫟诙问澜绱髴?zhàn)，殘酷、血腥、壯麗、悲壯的歷史畫面永遠(yuǎn)打動了人們的心，使人難忘。請本文背景，同學(xué)自主快速閱讀課文，完成遵守課程規(guī)

2、定的P8第6題，概括文章內(nèi)容。經(jīng)常速讀，大綱內(nèi)容，自由精讀細(xì)節(jié)，以自己喜歡的方式重新精讀課文，畫出最動人的詩句，說出你感動的原因，用感動的方式讀牙齒段落。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，自由名言)，德國人又在開炮了。老婦人想了半天，慢慢地從地下室爬了出來. (14段)，“她不會前進。她太老了，進了廣場。(15段)，炮火連天環(huán)境險惡，年老虛弱，老婦人說：“把他拖走了?！甭凡贿h(yuǎn)，休息了三次。(23段)，“幾個小時以來，她一把又一把地抓著的墳?zāi)苟选?26段)，“老婦人跪在死者旁邊的嘴唇和額頭上。(25段)，“她輕輕地修剪了他的頭發(fā)，坐在他旁邊。(17段)，如果親人沉痛哀悼，“做好墳?zāi)购?，摸摸胳膊上的東西

3、”，“她把那根大蠟燭插在墳?zāi)鬼斏宵c著了”，“老婦人是對的”(28，29段)，“她默默地經(jīng)過那支紅軍身邊，插在那個老地方”。“(第40段)，為了強調(diào)某種形象和某種感情，作者反復(fù)說明和描寫了什么內(nèi)容，焚燒和哀悼了婚促進制，進行了自主研究合作探索。文章孜孜不倦地反復(fù)描述什么內(nèi)容？對炮火的11次描述對蠟燭的7次描述對黑圍巾的5次交替對老婦人的動作的重復(fù)描述，3次對“跪下”、“爬上”、“休息”、“炮火”的多次描述，對人物活動的典型環(huán)境設(shè)定，德軍殘忍的瘋狂書寫，對老婦人炮火的多次描述(環(huán)境描述)合作交流，蠟燭，有特殊的意義。在特殊的環(huán)境，特殊的氣氛中反復(fù)描述蠟燭有特殊的意義。象征紅軍烈士的生命之光，寄托南斯拉夫人民對紅軍烈士的愛念，是兩國人民戰(zhàn)斗友誼的象征。文學(xué)常識、通信是敘述體的另一種實用文體，包括文字通信、事件通信等。像新聞一樣，應(yīng)該及時準(zhǔn)確地看到現(xiàn)實生活中有意義的人和事(時效性)，但是報告的人和事比新聞更具體、更系統(tǒng)、更注重故事和活力。通信在真實化的基礎(chǔ)上，根據(jù)