第五節(jié)--描述速度變化的快慢--加速度

1、1.5 速度變化快慢-加速度,物理特級教師 王海橋,速度v：表示物體運動的快慢,注意：凡是除以時間的，都是反映變化快慢的！,1、速度v會不會變化？,2、速度v變化的快慢，我們該怎么表示？,會的！,肯定也要除以時間！,第五節(jié) 速度變化的快慢描述- 加速度,問題1：比較A、B，誰速度變化快？為什么？ 問題2：比較B、C，誰速度變化快？為什么？,比較B、D，誰速度變化快？,一，加速度,1.定義：加速度等于速度的改變量(vt-v0)跟發(fā)生這一改變所用時間的比值。,初速度（開始時刻的速度）,末速度（結(jié)束時刻的速度）,2.定義式：,a 加速度（時間t范圍內(nèi)的加速度）,3. 物理意義：描述速度變化的快慢及方

2、向.,讀作：米每二次方秒,4.單位：在國際單位制中為m/s2,問題：加速度很大時，物體的速度一定變化很快，對嗎？,一架飛機(jī)以200m/s的速度勻速飛行；一輛汽車從靜止開始經(jīng)過20s后，其速度變?yōu)?0m/s；運動員起跑從靜止經(jīng)過5s，速度變?yōu)?0m/s。誰的速度變化快？,200,200,0,0,0,20,20,20,1,0,5,10,10,2,問題：誰的速度v最大？ 誰的速度變化v最大？ 誰的速度變化最快？ 速度v大，速度變化v一定越大？ 速度變化v大的物體，它的速度變化一定越快嗎？,A,B,C,不一定,不一定,結(jié)論： 速度v，速度變化量v，加速度a三者無必然聯(lián)系,練習(xí)：一名運動員沖刺后，他的速

3、度由10m/s經(jīng)過5s變?yōu)?，求其加速度？,問題：a是矢量，還是標(biāo)量？,（矢量）,（標(biāo)量）,（矢量）,a,大?。?方向：,？,a方向與v方向相同,問題：那速度變化v的方向是怎樣的呢？,二,a方向與v方向的關(guān)系,車速度方向？ 加速度方向？ 車做什么運動？（加速or減速）,正方向,v0,a0,加速運動,v0,a0,減速運動,(2) a與v 方向相反，減速運動。,(1) a與v 方向相同，加速運動;,結(jié)論,練一練：,1、一輛汽車向右做直線運動： （1）啟動階段，它的速度從1m/s經(jīng)過5s變成16m/s，求汽車加速度a1 （2）后來剎車，速度從25m/s經(jīng)過4s變成5m/s，求汽車加速度a2,1、物體

4、具有加速度，物體一定做加速運動嗎？,不一定，因為不知道a、v是否同向。,討論：,2、物體速度v=-10m/s，加速度a=-3m/s2，物體一定做加速運動嗎？,對，是的， 沒錯！,1、物體的加速度增大，說明物體速度變化得越快，對嗎？,對，是的， 沒錯！,3、物體的加速度增大，說明物體速度一定增大，對嗎？,不一定，因為不知道a、v是否同向。,再討論：,2、物體的加速度3m/s2，物體的加速度 -10m/s2，物體速度變化得更快，對嗎？,對，是的， 沒錯！,再再討論：,1、“速度越來越快 ” 和 “ 速度變化得越來越快”是同一個意思嗎？,不是同一意思 一個是指v越來越大 一個是指a越來越大,v/(ms-1),t/s,三，從v-t圖看加速度a,結(jié)論： v-t圖線的斜率代表加速度a,用v-t圖求a,v/(ms-1),t/s,2,6,2,1,3,8,加速運動,v0，a0,X-t圖線下的斜率代表速度； V-t圖線下的斜率代表加速度,且a1a2,v/(ms-1),t/s,2,6,1,3,減速運動,用v-t圖求a,v0，a0,-3,v0，a0 沿負(fù)方向加速,結(jié)論：a,v同號加速；a,v異號減速。,課堂練習(xí)：觀察v-t圖，計算各段的加速度，說明各段的運動情況！,01s,