第2課時(shí) 自然界的水【身邊的化學(xué)物質(zhì)】.pptx

1、身邊的化學(xué)物質(zhì),2020年8月1日星期六,第2課時(shí)自然界的水,第2課時(shí) 自然界的水,考 點(diǎn) 聚 焦,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,考點(diǎn)1水的電解實(shí)驗(yàn),1實(shí)驗(yàn)裝置(見圖21) 2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時(shí)間后，連接電源正極和負(fù)極的玻璃管中收集的氣體體積比約為_ 。,12,第2課時(shí) 自然界的水,3氣體檢驗(yàn)：用小試管收集一些氣體，用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條_，證明是_；將負(fù)極產(chǎn)生的氣體移近火焰，氣體能_，火焰呈淡藍(lán)色，證明是_。,氫氣,復(fù)燃,氧氣,燃燒,2H2O2,2,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)2水的凈化,1凈化方

2、法 (1)沉淀 靜置沉淀：通過不溶性雜質(zhì)自身的重力使它們從液體中沉降下來，凈化程度相對(duì)較低。 吸附沉淀：利用某物質(zhì)(如_)溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降下來。 (2)過濾：把不溶于液體的_與_分離的一種方法，它適用于分離固液型的混合物。,明礬,固體,液體,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,(3)吸附：常用_ 除去部分不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、臭味等。 (4)蒸餾：除去水中可溶性雜質(zhì)的方法，得到的蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對(duì)較高。 2自來水廠凈化過程 取水沉淀_消毒配水,第2課時(shí) 自然界的水,吸附,活性炭,過濾,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)3過濾的基本操作,實(shí)驗(yàn)器材：帶鐵

3、圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯(見圖22)。 操作要領(lǐng)：“一貼、二低、三靠”。 “一貼”：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，用少量水潤(rùn)濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡。,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,“二低”：_、_。 “三靠”：_、_ _、_。,漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,濾紙低于漏斗邊緣,待過濾液低于濾紙邊緣,盛待過濾液的燒杯緊靠玻璃棒,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)4硬水和軟水,1概念：硬水是含有較多_的水；軟水是不含或少含_的水。 2檢驗(yàn)硬水和軟水的方法 加肥皂水，產(chǎn)生的泡沫_，有白色垢狀物產(chǎn)生的是硬水；產(chǎn)生泡沫_的是軟水。 3硬水帶來的危害：洗衣服時(shí)既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服

4、，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬；硬水會(huì)使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。 4硬水的軟化方法：煮沸和_。,多,可溶性鈣、鎂化合物,可溶性鈣、鎂化合物,少,蒸餾,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)5愛護(hù)水資源,1節(jié)約水資源 節(jié)約水資源即提高水的_。使用_、改革_和改變_可以大量減少工農(nóng)業(yè)和生活用水。 2防治水體污染 (1)水體污染來源：主要有_污染、_污染和_污染。,習(xí)慣,利用效益,新技術(shù),工藝,工業(yè),農(nóng)業(yè),生活,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,(2)防治水污染的措施 工業(yè)上：通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同

5、時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合_。 農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用_。 生活上：生活污水逐步實(shí)現(xiàn)_。,集中處理和排放,排放標(biāo)準(zhǔn),化肥和農(nóng)藥,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,例1 科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入如圖23所示的水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_。,類型一 水的電解實(shí)驗(yàn),歸 類 示 例,第2課時(shí) 自然界的水,有氣泡產(chǎn)生，稍過一段時(shí)間玻璃管中的水減少，玻璃管上方聚集了無色氣體,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,I,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c(見圖24)，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒

6、杯置于如圖24所示的位置。實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是_。,第2課時(shí) 自然界的水,無水硫酸銅變藍(lán)，導(dǎo)管d處有淡藍(lán)色火焰，燒杯底部附著小水珠,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,解析 (1)從圖上觀察，a管中的氣體多，應(yīng)是氫氣，b管中的氣體少，應(yīng)是氧氣。電解水產(chǎn)生的氫氣比較潮濕，通過足量無水硫酸銅會(huì)使無水硫酸銅變藍(lán)，點(diǎn)燃?xì)錃馍伤?，?huì)使盛有冷水的燒杯底部凝結(jié)成小水珠。,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,變式題 2013烏魯木齊 在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是() A水是由氫、氧兩種元素組成的 B有氫氣和氧氣產(chǎn)生、且體積比為21 C在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的

7、體積比約為21 D每個(gè)分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,C,解析 該實(shí)驗(yàn)中直接觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)電極都冒氣泡，產(chǎn)生氣體的體積比為21，其他都是看不見的 。,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,類型二 水的凈化,命題角度：水的凈化方法和步驟。,例2 小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,請(qǐng)回答下列問題。 (1)取水后加入明礬的作用是_。 (2)進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_。 A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠

8、燒杯的內(nèi)壁 C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降),D,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,(3)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_性，除去水樣中的色素和異味。 (4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_。 (5)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_。,防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,吸附,6,方法點(diǎn)撥 一般單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、吸附、蒸餾。,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第

9、2課時(shí) 自然界的水,類型三 硬水的軟化和鑒別,命題角度：硬水的軟化和鑒別方法 。,例3 井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用_檢驗(yàn)。為降低水的硬度，可采用的方法是_。,解析 檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水可用肥皂水；降低水的硬度，可采用煮沸、蒸餾等方法。,煮沸(或蒸餾等),肥皂水,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,變式題 海洋是巨大的資源寶庫，7月11日是中國(guó)航海日，海興國(guó)強(qiáng)，海衰國(guó)敗。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是 () A海水是硬水還是軟水可以用肥皂水鑒別 B煮沸可以降低井水的硬度 C市售的礦泉水是硬水，純凈水是軟水 D

10、渾濁的水是硬水，清澈透明的水是軟水,解析 本題考查硬水與軟水的概念，硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。井水、礦泉水清澈透明，但含較多的鈣、鎂化合物，是硬水，所以不能以是否清澈透明來判斷是否是軟水。,D,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,類型四 愛護(hù)水資源,命題角度：節(jié)水的措施。,D,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,解析 區(qū)分硬水和軟水用肥皂水；化肥和農(nóng)藥要合理使用防止水源污染；節(jié)約用水人人有責(zé)；在沉淀、過濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾。,考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第2課時(shí) 自然界的水,變式題 2013聊城 聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。我國(guó)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。 (1)下列做法符合宣傳主題的是_。 A不間斷地放水洗衣服 B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中 C工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染 (2)水的天然循環(huán)是通過水的_實(shí)現(xiàn)的。 (3)水_(填“屬于”或“不屬于”)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 (4)請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途：_ 。,B,三態(tài)變化,屬