王紅燕高中作文指導(dǎo)課件：記敘文的選材

1、記敘文的選材,弱水三千，只取一瓢,作文選材方面存在的問(wèn)題：,假：虛假的、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的材料,大：刻意選取所謂重大、深刻的材料,空：沒(méi)有真情實(shí)感、感情虛假,俗：選取的材料陳舊,高考寫(xiě)作記敘文的優(yōu)點(diǎn),在高考閱卷中，大量重復(fù)出現(xiàn)的議論文流于空泛，說(shuō)理不透，沒(méi)有生機(jī)活力，讓閱卷老師懨懨欲睡，而一篇詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾，情景交融的記敘文會(huì)很容易在剎那間打動(dòng)閱卷老師的心。,優(yōu)秀記敘文的標(biāo)準(zhǔn),1、立意深刻新穎。2、情節(jié)曲折起伏。 3、描摹形象細(xì)膩。 4、感情真摯熱烈。 5、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。,一、選擇真實(shí)、可信的材料,只有用真實(shí)材料寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)有感染力。真實(shí)、本色是作文的最高境界。,1、自己親身經(jīng)歷的。

2、2、自己親眼所見(jiàn)、親耳所聞的。 3、作為生活素材的事件、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物特征進(jìn)行某種組合、改造，即藝術(shù)加工，要合情合理。,簡(jiǎn)評(píng)： 讀完本文，恐怕我們都會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。這熟悉的場(chǎng)景，這熟悉的人物，經(jīng)過(guò)作者的處理，鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前，給人留下了深刻的印象。這首先得益于作者所選的材料是真實(shí)的，是從日常生活中提煉出來(lái)的。此外，文章點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法也值得我們好好學(xué)習(xí)。,二、抓住感情的觸發(fā)點(diǎn),白居易云：“感人心者，莫先乎情?！闭鎿吹母星樽钊菀状騽?dòng)人?，F(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。抓住它，敘述出前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動(dòng)了，也一定能打動(dòng)別人，引起別人的共

3、鳴, 給人以思想上的啟迪和美的享受。,評(píng)析：喝牛奶加點(diǎn)糖，這是生活常識(shí)。早上，母親把熱好的牛奶放在桌上，女兒拿起就喝，母親忽然想到什么，趕忙說(shuō)：“加點(diǎn)兒糖吧！”這時(shí)女兒會(huì)有什么感覺(jué)呢？如果只覺(jué)得母親關(guān)心我，疼我，愛(ài)我，那么這種感覺(jué)似乎太淺了，由這種感受寫(xiě)出的文章自然不會(huì)有什么新意，自然也不感人。作者很善于捕捉這種似乎平凡的感覺(jué)，從中體味出一點(diǎn)新的感受。“加點(diǎn)兒糖”，你會(huì)覺(jué)得生活是甜的，于是由加糖聯(lián)想到生活的某些“添加劑”。成功時(shí)需要添加“佐料”，失敗時(shí)更需要添加。如同“在苦咖啡里加點(diǎn)兒糖”，“會(huì)使你增添勇氣更加堅(jiān)強(qiáng)地走向下一次拼搏”。由“別忘了加點(diǎn)兒糖”這一生活體驗(yàn)，聯(lián)想到人生的一種心理體驗(yàn)，

4、這種感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。,生活中的很多事情，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考，一定會(huì)給我們以感悟、以啟迪。抓住感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語(yǔ)言描述，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益。,三， 抓住事理的感悟點(diǎn),評(píng)析：這篇短文，寫(xiě)的是生活中的一件小事。公交車(chē)司機(jī)為結(jié)婚車(chē)隊(duì)讓道，這件并不起眼的小事，如不深挖，可能只會(huì)表現(xiàn)“助人為樂(lè)”這一司空見(jiàn)慣的主題，而作者卻從“讓道”這件小事，從司機(jī)那句“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”感悟到“給別人的幸福讓道，是一件幸福的事，有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人?！?四、選材要新

5、穎別致,創(chuàng)新是作文的靈魂，尤其是作文材料，更要在“真”、“小” 的基礎(chǔ)上注意一個(gè)“新”字。試想：寫(xiě)父愛(ài)母愛(ài)的文章，離不開(kāi)下雨天送雨衣，深夜背“我”上醫(yī)院的情節(jié)；寫(xiě)同學(xué)之間鬧誤會(huì)，總是自己心愛(ài)的一件物品不見(jiàn)了，往往又恰恰是他到我家玩過(guò)之后，于是確定是他偷走的，直到在某一個(gè)角落找到之后，我感到很難過(guò)，他卻不計(jì)前嫌這些陳舊的材料，給人千人一面的感覺(jué)，令人讀而生厭。因此，要想寫(xiě)出讓人感覺(jué)耳目一新的作文，就要選取新穎別致的材料。,1、自己最熟悉恰好又是別人不太注意的材料。 2、人們熟知的、自己卻有了新認(rèn)識(shí)或新體驗(yàn)的材料。 3、有新鮮的時(shí)代感（反映新思想、新風(fēng)尚、新特點(diǎn)）的材料。,新穎,(優(yōu)選具有新鮮的時(shí)

6、代氣息、生活氣息的材料。),五、從歷史人物和文學(xué)形象中挖掘素材,歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象，選取它們，換一個(gè)角度，用今天的眼光去審視它，把它們加上自己的感情傾向表述出來(lái)，只要合乎情理，一定能打動(dòng)很多的讀者。選取這樣的材料會(huì)大大提高你的文章的品位。,【滿分解密】 滿分點(diǎn)：除了形式新穎、構(gòu)思獨(dú)特外，本文在材料上的特色也極為鮮踢：(1)材料橫貫古今。文章運(yùn)用“蒙太奇”手法，把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的古今人物巧妙地連接在一起，展示了布魯諾、張海迪、袁隆平獨(dú)特的“人生風(fēng)景”。這種形式，取材廣泛自由，不受時(shí)空的約束，給人以明快、簡(jiǎn)潔、大氣的感覺(jué)。(2)材料情感濃郁。考生選取的三個(gè)

7、故事雖“老”，但作者用善感的心靈、細(xì)膩的筆觸，展示了不同人物在不同境遇中表現(xiàn)出來(lái)的可貴精神堅(jiān)守。(3)在表現(xiàn)手法上也各有側(cè)重，寫(xiě)布魯諾重在背景的烘托，寫(xiě)張海迪重在內(nèi)心情感的鋪設(shè)，寫(xiě)袁隆平重在人物言行的描寫(xiě)，從而使三個(gè)人物都顯現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性特征。讀者透過(guò)文字可以觸摸到這些人物的美好心靈。,我們每一個(gè)人生在這樣的社會(huì)中，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以，當(dāng)這樣的熱點(diǎn)、交點(diǎn)出現(xiàn)，會(huì)吸引很多人的眼球，也會(huì)有很多的人希望聽(tīng)到或者讀到更多的見(jiàn)解或者是感情的寄托，這時(shí)，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨(dú)特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作

8、文。 那么，從去年到今年又有什么可寫(xiě)呢？ 我以為可寫(xiě)的材料有：中央電視臺(tái)舉辦的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，100年以來(lái)最大的暴雪，2008夏季奧運(yùn)會(huì)中國(guó)舉行，等等。 當(dāng)然，這些東西需要我們?nèi)ナ占牧?，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，并盡量用文學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)，千萬(wàn)不能寫(xiě)成新聞或者是一種無(wú)關(guān)痛癢的記敘。,六.關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物,簡(jiǎn)評(píng)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，最重要的是平時(shí)的積累，要博覽群書(shū)，尤其是中外名著，光靠課本上的幾篇文章遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。,記敘文選材思路,一、選擇準(zhǔn)確、真實(shí)的材料 二、抓住感情的觸發(fā)點(diǎn) 三、抓住事理的感悟點(diǎn) 四、選材要新穎別致 五、從歷史人物和文學(xué)形象 中挖掘素材 六、關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以 及各行各業(yè)的風(fēng)云人物,說(shuō) 真 話 訴 真 情 用心觀察 勤于積累,陸游： “汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！?其實(shí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是如此，生活的外延有多大，語(yǔ)文的外延就有多大，所以，只要我們平日用心關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，善于觀察，勤于積累，就不難寫(xiě)出文情并茂的好作文來(lái)。,面對(duì)“三千弱水”，只取其一瓢。飲一瓢水，就能知水之味；取一角生活，就能知生活之全貌。 用生活中發(fā)生的一個(gè)小鏡頭、小插曲，人物的一點(diǎn)特質(zhì)、一個(gè)側(cè)面、一