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文檔簡介
1、一次函數復習課,一、知識要點:,1、一次函數的概念:函數y=_(k、b為常數,k_)叫做一次函數。當b_時,函數y=_(k_)叫做正比例函數。,kx b,=,kx,理解一次函數概念應注意下面兩點: 、解析式中自變量x的次數是_次,、比例系數_。,1,K0,2、正比例函數y=kx(k0)的圖象是過點(_),(_)的_。 3、一次函數y=kx+b(k0)的圖象是過點(0,_),(_,0)的_。,0,0,1,k,一條直線,b,一條直線,4、正比例函數y=kx(k0)的性質: 當k0時,圖象過_象限;y隨x的增大而_。 當k0時,圖象過_象限;y隨x的增大而_。,一、三,增大,二、四,減小,5、一次函
2、數y=kx+b(k 0)的性質: 當k0時,y隨x的增大而_。 當k0時,y隨x的增大而_。 根據下列一次函數y=kx+b(k 0)的草圖回答出各圖 中k、b的符號:,增大,減小,k_0,b_0 k_0,b_0 k_0,b_0 k_0,b_0,二、范例。 例填空題: (1)有下列函數: , , , 。其中過原點的直 線是_;函數y隨x的增大而增大的是_;函數y隨x的增大而減小的是_;圖象在第一、二、三象限的是_。,、,(2)、如果一次函數y=kx-3k+6的圖象經過原點,那么 k的值為_。 (3)如果一次函數y=kx-3k+6的圖象平行與直線 Y= 3x-4 則K的值為。 (4)、已知y-1與
3、x成正比例,且x=2時,y=4,那么y與 x之間的函數關系式為_。,k=2,3,1、在下列函數中, x是自變量, y是因變量, 那些是一次函數?那些是正比例函數? y=2x y=3x+1 y=x2,2、某函數具有下列兩條性質 (1)它的圖像是經過原點(0,0)的一條直線; (2)y的值隨x值的增大而增大。 請你舉出一個滿足上述條件的函數(用關系式表示),1、已知函數y=(a-1)x+a+1, 當a滿足 時,它為一次函數; 當a滿足 時,它為正比例函數。,在解答下列各小題過程中,回顧用到了哪些知識點?,定義:函數y=kx b (k、b為常數,k )叫做一次函數。 當b = 時,函數y=kx(k
4、)叫做正比例函數。,2、已知正比例函數y=kx,當x=-2時,y=6,則比例系數k=_,-3,3、點P(2,-3)在函數y=kx+1的圖象上,則k= 。,-2,小結:已知一次函數的自變量和函數的一對對應值,可以求得一個字母系數的值.,點在函數圖象上,則點的坐標一定滿足函數解析式。,4、在如圖所示平面直角坐標系中, 點A的坐標為 ,點B的坐標為 ; 直線AB的解析式是 .,A,B,一:回顧與總結,求解函數解析式的重要方法:_,待定系數法,待定系數法,解:,設y關于x的函數解析式為y=kx+b,把A(1,1), B(-2,7)的坐標分別代入y=kx+b,得:,1=k+b,7=-2k+b,解這個方程
5、組,得,k=-2,b=3, y關于x的函數解析式為y=-2x+3,設,代,解,寫,已知一次函數的圖象經過點A(1,1),B(-2,7),求這個一次函數的解析式。,問題:,(k0),同類變式一,1、已知y-6與x+2成正比例,且當x3時,y4;求y關于x的函數解析式。,整體思想的運用,2、某產品每件成本10元,試銷階段每件產品的銷售價x(元)與產品的日銷售量y(件)之間的關系如下表:,若日銷售量y是銷售價x的一次函數 求出日銷售量y(件)與銷售價x(元)的函數關系式,當銷售價定為30元時,每日的銷售量是多少?,同類變式二,m,s,O,2,4,6,2,8,4,6,A,B,L,3 、如圖,線段AL表
6、示彈簧的長度s(cm)與所掛物體的質量m(kg)之間的關系的圖象,請結合圖象回答下列問題:,(1):問題中的兩個變量s與m之間是不是一次函數關系?,(2):s與m之間的函數關系是_ _ ;,(3):由圖知彈簧的原長是_cm. (4):當所掛物體的質量為3kg時,彈簧的長度 s=_cm.,(kg),(cm),是,s=0.5m+6,7.5,歸納:,運用一次函數模型解決實際問題的基本步驟是:,6,根據圖象判斷函數的類型,用待定系數法求出函數解析式,解決有關函數的實際問題,同類變式三,(0m6),1.已知直線y= -2x+4,它與x軸的交點為A,與y軸的交點為B. (1).求A, B兩點的坐標. (2
7、).求AOB的面積. (O為坐標原點) 2.已知某一次函數的圖象經過(3, 4), (-2, 0)兩點,試求這個一次函數的解析式. 3.已知y是關于x的一次 函數,這個函數的圖象經過 A(0,-8),B(1,2)兩點,求當1x4時, 函數值y的變化范圍,寫一寫,x噸,y元,O,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l1 反映了某公司產品的銷售收入與銷售量的關系,根據圖意填空:,L1,當銷售量為2噸時,銷售收入元,,2000,銷售收入,四、拜師學藝,x噸,y元,O,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l
8、1 反映了公司產品的銷售收入與銷售量的關系。,l1對應的函數表達式是,,y=1000 x,x噸,y元,O,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,當銷售成本4500元時,銷售量噸;,5,l2 反映了該公司產品的銷售成本與銷售量的關系, 根據圖意填空:,銷售成本,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l2 反映了公司產品的銷售成本與銷售量的關系。,l2對應的函數表達式是。,y=500 x+2000,l1,l2,(1)當銷售量為6噸時,銷售收入元, 銷售成本元, 利潤元。,6000元,5000,(2)當銷售量
9、為 時,銷售收入等于銷售成本。,4噸,銷售收入,銷售成本,1000,銷售收入和銷售成本都是4000元,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l1,l2,(3)當銷售量時,該公司贏利(收入大于成本); 當銷售量時,該公司虧損(收入小于成本);,大于4噸,小于4噸,銷售收入,銷售成本,5,6,1,2,3,P,7,8,富陽市自來水公司為鼓勵居民節(jié)約用水,采取按月用水量分段收費辦法,若居民應交水費y(元)與用水量x(噸)的函數關系如圖所示.,(1):分別寫出0 x15和x15時,y與x的函數關系式; (2):若某用戶該月用水21噸,則應交水費多少元?,解題
10、思路:,關鍵是識別自變量在不同的取值范圍內所對應函數的類型,用待定系數法分別求出不同范圍內的函數解析式,分段函數,嘗試園地,本節(jié)課我們復習了哪些數學知識和數學思想方法?,一、用待定系數法求函數解析式,設,代,解,寫,步驟:,設y關于x的函數解析式為y=kx+b(k0),把關于x,y的數對代入解析式,得到k,b的方程組,解關于k,b的方程組,把k,b的值代入y=kx+b(k0),寫出函數解析式,二、在具體的實際情景中,用一次函數解決問題,四、用整體思想解決 數學問題,課堂小結:,三、分段函數的解法,實際問題,求函數解析式,計算問題,如圖反映的過程是:早上8:00小明從家跑步到體育館,鍛煉一陣后,散步走回家,其中t表示時間,S表示小明離家的距離。,(1)求出小明從家跑步到體育館這段函數圖象的解析式;,(2)求出小明散步回家這段函數圖象的解析式;,(3)回答小明在體育館用去的時間是多少分鐘?,S(m),(4)求小明離家1800m時的時間是幾時幾分?,分類討論的思想,1800,挑戰(zhàn)題:,(勇敢的同學,發(fā)揮你的聰明智慧來挑戰(zhàn)吧!),某校八年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進價為8元/千克,下面是他們在活動結束后的對話。小麗:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克。小強:如果以1
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