第20課西歐與日本

1、第二十課 西歐與日本,歐洲聯(lián)盟的盟旗,貝多芬的歡樂頌象征著歐洲大陸的自由、和平與團(tuán)結(jié),材料一：第二次世界大戰(zhàn)，打破了以歐洲為中心的世界格局，形成了以美、蘇兩國為首的兩大陣營相對抗的兩極格局，西歐各國淪為二、三流國家。 選自歐洲五百年史,材料二：二戰(zhàn)后，號稱“不夜城”的巴黎，晚上路燈只開一半，而且燈光昏暗，德國不少城市居民只能靠占領(lǐng)軍發(fā)放的食品度日。在這種情況下，美國推行了歐洲復(fù)興計(jì)劃，從1948年到1952年，美國向西歐國家提供了131.5億美元。到該計(jì)劃結(jié)束之時(shí)，西歐工業(yè)產(chǎn)量比戰(zhàn)前提高了35，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量也提高了10。 選自歐洲五百年史,歐洲從世界的統(tǒng)治中心淪為二、三流國家。,二戰(zhàn)對歐洲經(jīng)濟(jì)打擊

2、巨大，美國實(shí)施歐洲復(fù)興計(jì)劃后，歐洲經(jīng)濟(jì)有所恢復(fù)和發(fā)展。,前西德總理阿登納說：“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會(huì)淪為超級大國的附庸?！?阿登納回憶錄第三卷,材料,請依據(jù)材料回答：西歐領(lǐng)導(dǎo)人提出什么辦法阻止“西歐走下坡路”？,歐洲的聯(lián)合,歐洲各國是在淪為世界二、三流國家，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)有所恢復(fù)，又不愿受制于美國的情況下，走上歐洲一體化道路的。,歐洲一體化的進(jìn)程,從這些成員國數(shù)目的變化，你觀察到什么信息？,美國、歐共體國民生產(chǎn)總值 占世界國民生產(chǎn)總值比重的變化,1.從圖表中，你能獲取哪些信息？,2.這些變化，對世界格局有何影

3、響？,材料：,（1）美國在世界國民生產(chǎn)總值中所占比重逐年減少； （2）歐共體在世界國民生產(chǎn)總值中所占比重逐年提高。,歐共體強(qiáng)大起來，逐漸成為美國的競爭對手，開始沖擊美國霸主地位。,思考回答,你還能說出哪些使歐洲經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因？（請從資金來源、社會(huì)環(huán)境、生產(chǎn)力發(fā)展水平等方面考慮）,1.美國的扶植(對歐洲而言,利用外資)； 2.和平、穩(wěn)定的環(huán)境（經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障）； 3.第三次科技革命；（科學(xué)技術(shù)已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最主要的驅(qū)動(dòng)力）。,歐 洲,日本,你認(rèn)為日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的秘訣是什么呢？請結(jié)合教材發(fā)表自己的觀點(diǎn)。,思考回答,1.美國的扶植；（對日本而言，是利用外資） 2.穩(wěn)定的政治環(huán)境 ； 3.政府貿(mào)易立國等政策； 4.外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式； 5.日本人的集團(tuán)意識；（合作精神） 6.“工蜂”精神。（勤奮、敬業(yè)精神）,請同學(xué)們把二戰(zhàn)后，歐洲、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的相同原因找出來，并說明理由。,1.美國的扶植； 2.外向型經(jīng)濟(jì)模式； 3.穩(wěn)定的環(huán)境； 4.第三次科技革命； 5.一體化道路。,討論,今天中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也突飛猛進(jìn)，令世人矚目，我們能否從歐洲及日本的崛起中得到一些啟示或借鑒呢?,1.珍惜今天和諧、穩(wěn)定的環(huán)境； 2.合理利用好外資對外開放； 3.重視科學(xué)技術(shù)科教興國； 4.要有合作、團(tuán)隊(duì)意識； 5.要勤奮、要有敬業(yè)精神。 ,美國,日,法,英,德,意,經(jīng)濟(jì)方面： 美國霸主地位動(dòng)搖,歐