認識圖形的旋轉(zhuǎn)方向.ppt

1、,圖形的運動(二)旋轉(zhuǎn),教學目標： 1.知識與技能： （1）明確旋轉(zhuǎn)的方向和角度，掌握圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。 （2）學會在方格紙上畫出把一個圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。 2.知識與技能： 經(jīng)歷旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的認識和探究過程，體驗運動中的數(shù)學，培養(yǎng)觀察思考、操作實踐的學習方法。 3.情感態(tài)度與價值觀： 在學習活動中感受數(shù)學知識的美德，體檢數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)熱愛生活的良好情感。,教學重難點： 重點： 理解、掌握旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征和性質(zhì)。 難點： 畫出把一個圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn) 90度后所得到的圖形,教法與學法： 教法：創(chuàng)設情境，質(zhì)疑引導； 學法：觀察思考，

2、小組交流。,旋轉(zhuǎn)圖形,觀察,你還記得這是什么現(xiàn)象?,他們都繞一個什么在旋轉(zhuǎn)呢？,他們都繞一個點在旋轉(zhuǎn),觀察他們都繞一個什么在旋轉(zhuǎn)呢？,他們都繞一個點在旋轉(zhuǎn),物體繞某一個點或軸運動的過程叫做旋轉(zhuǎn)。,順時針旋轉(zhuǎn),逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)方向：順時針和逆時針旋轉(zhuǎn)。,綠色圃中小學教育網(wǎng),指針從“12”繞點O 順時針旋轉(zhuǎn)300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,綠色圃中小學教育網(wǎng),指針從“1”繞點O 順時針旋轉(zhuǎn)600到( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,綠色圃中小學教育網(wǎng),指針從“3”繞點O 順時針旋轉(zhuǎn) ( )到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,綠色圃中小學教育網(wǎng),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指針從“6”繞點O 順時針旋轉(zhuǎn) ( )到“12”,1800,A,o,B,歸納,旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角,A點的對應點是B點,AOB是旋轉(zhuǎn)角,旋轉(zhuǎn)角,順時針,小結,1、旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個點或軸運動。 2、旋轉(zhuǎn)一般從旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度三個方面去描述圖形是如何旋轉(zhuǎn)的。,生活中的旋轉(zhuǎn),交流,1、下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？,鞏固練習,鞏固