《聲和光》復(fù)習課件ppt.ppt

1、初中物理中考復(fù)習 聲 和 光,天臺縣前山中學 陳志永,Email:,聲 現(xiàn) 象,知 識 結(jié) 構(gòu) 概 念 辨 析 中 考 熱 點 典 型 例 題 模 擬 考 場,聲 現(xiàn) 象,聲音的發(fā)生,聲源,聲音的傳播(聲波),介質(zhì),聲速,聲波的反射,固體 液體 氣體,聲音的分類,能引起人聽覺的聲音,不能引起人聽覺的聲音,樂音,回聲,噪聲,超聲波,次聲波,噪聲的防護,聲現(xiàn)象 知識結(jié)構(gòu),聲現(xiàn)象 概念辨析,能在真空和透明介質(zhì)中傳播。,由聲源（振動的物體）產(chǎn)生，固體液體、氣體振動都會發(fā)出聲音。,由光源發(fā)出,要依賴固體液體、氣體等一定的物質(zhì)做媒介，真空不能傳播聲音。,不同介質(zhì)中傳播速度是不同的，固體、液體中的聲速較大在

2、空氣中，溫度越高，聲速越大 。,真空中的光速最大，為c=3108米/秒。,具有反射現(xiàn)象，反射回來的聲音傳到耳內(nèi)，形成回聲；回聲在生活生產(chǎn)中有多種應(yīng)用。,具有反射現(xiàn)象,從物體表面反射過來的光線進入人的眼睛,使人能看見物體。,如果對人們的學習、工作、生活造成影響，即為噪聲，是一種嚴重的環(huán)境污染，應(yīng)予防護。,如果對人們的學習、工作、生活造成影響，即為光污染，也是一種 環(huán)境污染。,1、下列關(guān)于聲音和光的說法中，正確 的是（ ） （A）聲音和光都能在真空中傳播。 （B）聲音和光都具有反射現(xiàn)象。 （C）聲源和光源不可能是同一個物體。 （D）悅耳動聽的樂曲一定不是噪聲。,B,思考：,2、百米賽跑時，起跑處的

3、發(fā)令員站在一個黑色圓屏前舉槍發(fā)令，終點處的計時員應(yīng)在看到發(fā)令槍的白煙而不是聽到槍聲后開始計時。這是因為（ ） （A）發(fā)令時先有煙后有聲，運動員是看到煙起跑的 （B）光的傳播不需要時間，而聲的傳播卻需要時間 （C）聲速較小，計時員不容易聽清槍聲 （D）光速很大，它通過 100 米的時間可以忽略不計,D,聲現(xiàn)象 中考熱點,能用聲音的發(fā)生、傳播的有關(guān)知識解釋生活中的常見現(xiàn)象。,古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是：（ ） （A）馬蹄踏在地面時，使地面振動發(fā)聲 （B）馬蹄聲可以沿土地傳播 （C）馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 （D）土地傳播聲音的速度比空氣快,C,

4、思考：,聲現(xiàn)象 典型例題,例：如圖1所示，將正在發(fā)聲的音 叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球 多次被彈開，這個現(xiàn)象表明_ _。如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮?面上去做，你會觀察到什么現(xiàn)象？ 解題關(guān)鍵：,物體振動 產(chǎn)生聲音,1、了解聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播要依賴于一定的物質(zhì) ，真空不能傳聲；同時要知道月球表面沒有空氣。,2、要認真分析實驗現(xiàn)象，善于把不同的現(xiàn)象聯(lián)系起來，推得正確的結(jié)論。,說明：,注重對演示實驗的觀察與分析，并能用準確的語言表述實驗的現(xiàn)象、原理和結(jié)論。,思考：,1、在上述實驗中小球起什么作用？,2、月球上沒有空氣，宇航員之間如何對話？,答案：1、將音叉振動時的微小形變放大。2

5、、通過打手勢、無線電等方式。,答案：只看到小球多次被彈開，但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音。,光現(xiàn)象 知識結(jié)構(gòu),光 現(xiàn) 象,光 的 發(fā) 生,光 的 傳 播,眼球 折光 系統(tǒng) 及其 調(diào)節(jié),光源,在同種 物質(zhì)中,在兩種 物質(zhì)界面,直線傳播 (規(guī)律),影的 形成,針孔 成象,反射 (定律),折射 (規(guī)律),面鏡,應(yīng)用,平 面 鏡,球 面 鏡,改變光路,成象(規(guī)律),應(yīng)用,透鏡,凸透鏡,凹透鏡,凸面鏡,凹面鏡,發(fā)散光線,會聚光線,會聚光線,成象(規(guī)律),發(fā)散光線,近視眼,遠視眼,成因預(yù)防及矯正,矯正,光現(xiàn)象 概念辨析,1、光的反射和光的折射,入射角、反射角均為零度,光射到物體表面上時，有一部分光被反射回去,

6、三線共面； 分居兩側(cè)； 兩角相等。,方向改變，速度不變。 反射角隨著入射角的減小而減小。 光路可逆。,鏡面成象及改變光路等。,光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向要發(fā)生改變。,三線共面； 分居兩側(cè)； 兩角不等。,方向和速度均改變。 折射角隨著入射角的減小而減小。 光路可逆。,入射角、折射角均為零度 傳播方向不變,透鏡成象及改變光路 水中筷子向上彎折、河底變淺等。,1、下列四種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( ) （A）立竿見影 （B）水中月，鏡中花 （C）通過放大鏡觀察小昆蟲 （D）筷子浸在水中部分向上偏折,B,思考:,2、如圖所示是光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)的光路圖。由圖可知，反射角是_度，

7、折射角是_度。,50,30,2、鏡面反射和漫反射,平滑,粗糙,能將一束平行光線向同一方向反射出去。,能將平行光線向各個方向反射出去。,改變光路。,常用來觀察不發(fā)光的物體或得到柔和、不刺眼的光。,都是反射現(xiàn)象，都遵循光的反射定律,我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光的_現(xiàn)象而學習或工作用的臺燈上有一個燈罩（如圖所示），其作用是將光線盡量集中照到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量_。,漫反射,白亮光滑,思考：,3、實象和虛象,由實際光線(也包括反射光線和折射光線)會聚而成。,能呈在光屏上,也能使照相底片感光。,焦點外物體通過凸透鏡所成的象。,實際的反射光線或折射光線發(fā)散，由它們的反向延

8、長線相交而成虛象,不能呈在光屏上，但能由人眼通過鏡片觀察到。,平面鏡成象；從水面上看水中物體所成的象； 焦點內(nèi)物體通過凸透鏡所成的象。,下列關(guān)于實象和虛象的說法正確的是（ ） （A）實象能成在光屏上，虛象則不能 （B）虛象是人的幻覺，并沒有光線射入人的眼睛 （C）實象都是由光的折射形成的，虛象都是由光的反射形成的 （D）實象有放大的，也有縮小的，但沒有等大的,A,思考：,4、凸透鏡和凹透鏡,中央厚邊緣薄,中央薄邊緣厚,會聚光線,發(fā)散光線,能成實象和虛象。,只能成虛象。,照相機、幻燈機、 投影儀的鏡頭， 放大鏡、老花鏡的鏡片。,近視眼鏡的鏡片。,思考：給你一副眼鏡，請你根據(jù)所學知識，設(shè)計一個實驗

9、，判斷它是老花眼鏡還是近視眼鏡,根據(jù)透鏡的定義，可用手模鏡片，比較中央及邊緣的厚薄，如中央厚邊緣薄，為老花眼鏡，反之為近視眼鏡。,答案：,根據(jù)透鏡的光學特性：凸透鏡能會聚光線，凹透鏡發(fā)散光線，可將一束平行光線垂直照射在鏡片上（或?qū)㈢R片正對太陽光），移動鏡片位置，如能在鏡片后的光屏（或地面上）出現(xiàn)一亮點，為老花眼鏡，否則為近視眼鏡。,根據(jù)透鏡的成象特點：凸透鏡能成放大的虛象，凹透鏡成縮小的虛象，可通過鏡片觀察書本上的字或其它細小物體，若能觀察到放大的象，則為老花眼鏡，反之為近視眼鏡。,5、平面鏡成象和凸透鏡成象,物體發(fā)出或被反射的光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線反向延長線在鏡后相交而成，每條光線遵循

10、光的反射定律。,物體發(fā)出或被反射的光線射到凸透鐿上經(jīng)折射后，折射光線會聚成實象或折射光線的反向延長線相交成虛象，每一條光線遵循光的折射規(guī)律。,任意,v=u,等大 對稱 虛象,潛望鏡,u2f,2fvf,倒立 縮小 實象,照相機,2fuf,v2f,倒立 放大 實象,投影儀,uf,vu,正立 放大 虛象,放大鏡,注意：,平面鏡成的虛象跟物體關(guān)于鏡面對稱（如圖），當物體以v的速度離開平面鏡時，象也以v的速度遠離平面鏡，但象的大小不變,凸透鏡所成的象與物體在主軸上移動的方向一致，但移動的速度大小不同；物體沿垂直主軸上下移動時，虛象移動方向跟物體一致，實象移動方向跟物體相反,1、平面鏡成象的動態(tài)特點：,2

11、、凸透鏡成象的動態(tài)特點：,光現(xiàn)象 中考熱點,（一）作圖類,1、根據(jù)光的反射定律作圖,（1）已知平面鏡和入射光線，畫出反射光線。,（2）已知平面鏡和反射光線，畫出入射光線。,（3）已知入射光線和反射光線，畫出平面鏡。,關(guān)鍵：,確定法線的位置：法線垂直于鏡面且在入射光線和反射光線夾角的平分線上。,作法：,注意：,1、畫光線時不能漏了箭頭，畫平面鏡時應(yīng)在鏡背面畫上短斜線。,2、應(yīng)注明反射角等于入射角。,思考：,右圖是宇航員在月球上放置的 一種稱為“角反射器”的光學裝置， 目的是為了精確測量月球與地球間 的距離。該裝置由兩塊連在一起的 互相垂直的平面鏡S1、S2組成。從地面發(fā)出的激光沿ab方向入射到S

12、1上。試在圖中作出經(jīng)S1、S2反射后的光線。,2、根據(jù)平面鏡成象特點作圖,（1）已知平面鏡及一發(fā)點， 作出發(fā)光點在平面鏡中所成的象。,已知一發(fā)光點及一象點，作出平面鏡。,關(guān)鍵：,明確物體在平面鏡中所成的象和物體關(guān)于鏡面對稱。,作法：,注意：,1、連線應(yīng)畫成虛線。,2、應(yīng)注明連線和鏡面垂直，且物、象和鏡面的距離相等。,2、表示物體正倒的箭頭應(yīng)畫在線段相應(yīng)的頂端，不要漏畫或錯畫。,（2）已知平面鏡及一物體，作出物體在平面鏡中所成的虛象。,關(guān)鍵：,了解物體是由無數(shù)個點組成，每個物點 都在平面鏡中成一個對應(yīng)的象點，所有的象點組成 了物體在平面鏡中所成的虛象。,作法：,注意：,1、虛象應(yīng)畫成虛線。,思考

13、：,已知時鐘在平面鏡中所成的象如下圖所示，則它表示的時刻為（ ） （A）7點25分 （B）4點35分 （C）5點35分 （D）8點25分,B,3、根據(jù)光的反射定律和平面鏡成象特點作圖,（1）已知平面鏡及一發(fā)光點作出發(fā)光點在平面鏡中成象的光路圖,關(guān)鍵：,關(guān)鍵：,理解平面鏡成象原理。,作法：,（2）已知平面鏡及由同一發(fā)光點發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，作出發(fā)光點。,明確反射光線的反向延長線的交點即為虛象點。,作法一：,作法二：,明確要看到虛象必須有反射光線進入人眼。,作法：,（3）已知平面鏡、鏡前一發(fā)光點S及另一點A，作出由S點發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后過A點的光線。,關(guān)鍵：,1、理解符合題意的光線有且只有

14、一條。,（4）已知平面鏡及一發(fā)光點，作出平面鏡前可以看到發(fā)光點的象的范圍。,關(guān)鍵：,作法一：,作法二：,2、假設(shè)A點是眼睛。,如下圖所示，電工要在房點拉導(dǎo)線到河岸安裝一盞路燈后再到房點，路燈選在岸上何處用導(dǎo)線最短？小莉?qū)⒑影懂斪銎矫骁R，用光學作圖法簡單地確定了路燈的位置，請畫出小莉的作圖,思考：,4、根據(jù)光的折射規(guī)律作圖,關(guān)鍵：,明確折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，確定折射角（或入射角）的大小。,思考：,如右圖所示，人眼在 A 處看見河里 B 處有一白色鵝卵石，若從 A 處用激光手電筒的激光束能照射到白色鵝卵石上，請畫出從 A 處射出的激光束照射到白色鵝卵石上的光路圖。,右圖中，OB是一束

15、光線由空氣射到水面時的反射光線，請在 圖中畫出入射光線和折射光線的大致方向。,5、根據(jù)光的反射定律和光的折射規(guī)律作圖,關(guān)鍵：,1、熟悉三條光線的位置關(guān)系，三個角的大小關(guān)系。,2、反射光線和 折射光線之間沒有直接關(guān)系，但可通過入射光線相聯(lián)。,思考：,6、根據(jù)透鏡的光學特性作圖,關(guān)鍵：,記住每種透鏡的三條特殊光線。,注意：,1、一條入射光線對應(yīng)一條折射光線。,2、箭頭不要漏畫。,（二）解釋現(xiàn)象類,1、利用光的直線傳播規(guī)律解釋,（1）影的形成：如立竿見影。,（2）針孔成象：如樹影下的光斑。,（3）日食、月食。,（4）其它：如激光準直，射擊時瞄準等。,思考：,在排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同 學

16、擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用 _來解釋。,光的直線傳播,2、利用光的反射定律解釋,（1）漫反射：如看電影，我們能看見周圍的物體等。,（2）鏡面反射：如黑板反光，用平面鏡改變光路等。,（3）平面鏡成象：如照鏡子，水中倒影等。,思考：,有一光電控制液面高度的 儀器，通過光束在液面上的反 射光線打到光電屏（能將光信 號轉(zhuǎn)化為電信號進行處理）上 來顯示液面高度，然后通過一定的裝置調(diào)節(jié)液面的高度，如圖所示，當光屏上的光點由S1移到S2時，表示液面 （選填“上升”或“下降”）。,上升,3、利用平面鏡成象特點解釋,（1）照鏡子：如對著鏡子整衣冠。,（2）“擴大”空間：如醫(yī)院里測視力用到平面鏡。,

17、（3）儀表讀數(shù)。,（4）水中倒影：如猴子撈月。,（5）潛望鏡。,1、某飯店的一個長方形房間里，為了使客人感覺室內(nèi)寬敞，主人在一面墻上安裝了一個與墻等大的平面鏡，這是利用了_原理達到這一目的的，這樣可使人感覺房內(nèi)的大小是原來的_倍。,思考：,平面鏡能成等大的虛象的,2,2、如圖所示，有些電工儀表的刻度盤上有一個弧形缺口，缺口下面有一面鏡子，它能使眼睛在讀數(shù)時處于正確位置。你能解釋其中的道理嗎？,當眼睛看到指針和鏡中的象重合時，便 處于正確位置了。這是根據(jù)物體在平面鏡中所成的象和物體的連線跟鏡面垂直的道理。,答案：,4、利用光的折射規(guī)律解釋,（1）河底看上去比實際的淺。,（2）水中筷子向上 “偏折

18、”。,（3）漁民叉魚時魚叉對著“魚”的稍下面。,（4）藥酒中的人參看起來比實際的大。,（5）看到玻璃磚下面的字發(fā)生了 “偏移”。,（6）海市蜃樓。,思考：,潛水員在水中看見岸上的“景物”實質(zhì)是（ ） （A）景物的實象，象在景物的上方 （B）景物的實象，象在景物的下方 （C）景物的虛象，象在景物的上方 （D）景物的虛象，象在景物的下方,C,5、利用凸透鏡成象規(guī)律解釋,（1）用放大鏡看書。,（2）用照相機照相。,（3）用投影儀（或幻燈機）成象。,（4）眼球折光系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。,思考：,1、把一張透明塑料紙鋪在桌上的報紙上面，用筷子在塑料紙上滴一個小水珠，雙手平拿著塑料紙稍微離開報紙，透過水珠觀看報

19、紙上的字，可發(fā)現(xiàn)字是_的（選填“正立”或“倒立”）；是_的（選填“放大”、“縮小”或“等大”）?？吹降氖莀象（選填“虛”或“實”）。這時，小水珠起了_鏡的作用。,正立,放大,虛,放大,2、照相機的鏡頭相當于凸透鏡，如果一普通照相機的鏡頭焦距為50mm，則底片與鏡頭之間的距離應(yīng)_（選填“略小于” 、“等于” 或 “略大于” ）50mm。用該照相機給小李拍照，當拍完一張半身相后，還想在原處再拍一張全身相，那么，攝影師與小李的距離應(yīng)該_（選填“大些”、“小些”或“不變”，下同）；暗箱長度（即底片到鏡頭的距離）應(yīng)該_，才能拍到清晰的相片,略大于,大些,小些,（三）實驗類,1、研究針孔成象,如圖所示，用

20、自制針孔照 相機觀察燭焰，有以下四句說 法，其中不正確的是（ ） （A）薄膜上出現(xiàn)燭焰的象是倒立的； （B）薄膜上燭焰的象可能是縮小的，也可能是等大的，但不可能是放大的； （C）保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒增加筒長，燭焰的象變大； （D）保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒增加筒長，燭焰的象更明亮。,B,常見題型:,2、研究光的反射定律,如圖所示為研究光的反射定律 的實驗裝置，其中O點為入射點， ON 為法線，面板上每一格對應(yīng)的 角度為10。實驗時，當入射光線 為AO時，反射光線為OB；當入射光線為CO時，反射光線為OD；當入射光線為EO時反射光線為OF。 （1）請完成下列表格的填

21、空：,分析上述表格可得出的初步結(jié)論是_,反射角等于入射角,70,40,20,常見題型:,3、研究平面鏡成象特點,在“研究平面鏡成象特點”的實驗中，在桌面上豎立一塊 _ _作為平面鏡。實驗時，要使鏡后的物體與鏡前相同物體的象完全重全，這是為了_ _。,玻璃板,找出象的位置,常見題型:,4、關(guān)于光的折射,1、已知光在同種均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的；且光分別在空氣、水和玻璃中傳播時，在空氣中的速度最大，在水中的速度次之，在玻璃中的速度最小?，F(xiàn)用一束光在以上介質(zhì)間作實驗，得到如圖所示現(xiàn)象。,（1）通過實驗現(xiàn)象可知，光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中時，傳播方向通常會發(fā)生_。,改變,常見題型:,（2）請你根據(jù)

22、所學知識和實驗現(xiàn)象提出一個大膽的假設(shè)：_。,答案:光從傳播速度大的介質(zhì)折射進入傳播速度小的介質(zhì)時,折射角小于入射角.,2、實驗桌上有盛開水的保溫瓶、一只茶杯、一張紙片。請你用這些器材設(shè)計一個光的折射實驗。,3、杯中水看起來變淺了。,1、茶杯盛開水，隔著茶杯看到手指或保溫瓶會放大。,4、把紙片放在茶杯底，移動茶杯，使眼睛剛好看不到紙片，保持眼睛和茶杯的位置不變，向茶杯中倒開水，當水位上升到一定位置時，又能看到紙片了。,答案：,2、把紙片卷起來插入水中時變彎。,5、研究凸透鏡成象規(guī)律,提示：,重點了解研究凸透鏡成象所需器材、操作步驟和原理、凸透鏡成象的幾種情況和成象條件；對于凸透鏡成象規(guī)律，還需理

23、解兩個分界點（焦點和兩倍焦距處）是象性質(zhì)發(fā)生改變的臨界點，并了解凸透鏡成象的動態(tài)特點。,1、在做“研究凸透鏡成象規(guī)律”的實驗中，某同學先把凸透鏡固定在光具座上，然后，將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡兩側(cè)，如果在光具座上無論怎樣移動光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的象，則原因可能有哪幾種？,常見題型：,答案： 1、燭焰、透鏡和光屏的中心不在同一高度。 2、燭焰放在凸透鏡焦點以內(nèi)。 3、燭焰放在焦點上。 4、所成實象在光具座外。,2、在做“觀察凸透鏡成象” 的實驗中，若保持凸透鏡位置不變，把燭焰分別放在A、B、C、D各點（如右圖所示），并調(diào)整光屏位置，那么：,A,C,C,D,（1）把燭焰放在_點，屏

24、上出現(xiàn)的象最?。?（2）把燭焰放在_點，屏上出現(xiàn)的象最大； （3）把燭焰放在_點，當屏上出現(xiàn)清晰的象時，屏離凸透鏡最遠； （4）把燭焰放在_點，在屏上不能成象。,3、有甲、乙、丙 三個凸透鏡，某同學利 用“研究凸透鏡成象規(guī) 律”的實驗裝置比較它 們的焦距大小，實驗時 凸透鏡和燭焰的距離保持15cm不變，燭焰通過三個凸透鏡成象情況如右表所示，由此可以推斷，透鏡的焦距（ ） （A）甲最大 （B）乙最大 （C）丙最大 （D）一樣大,C,光現(xiàn)象 典型例題,例1、為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如下圖所示，正午時刻，太陽光垂直于水平地面照

25、射，平面鏡與水平面的夾角= _午后，隨著太陽西斜，應(yīng)適當 _（選填“增大”或“減小”）；當太陽西斜20角后，應(yīng)改變_ 。,解題關(guān)鍵：,1、明確法線在入射光線和反射光線夾角的平分線上，且法線始終和鏡面垂直。,2、理解保持反射（入射）光線不變，當入射（反射）光線轉(zhuǎn)過某角度后法線將轉(zhuǎn)過幾度。,45,增大,10,說明：,運用光學知識分析處理實際問題時，應(yīng)借助作圖以幫助分析。,思考：,一束光線以70的傾角斜射下來，現(xiàn)要使它沿水平方向射出，平面鏡應(yīng)與水平面成_度角放置；若保持入射光線方向不變，將平面鏡逆時針轉(zhuǎn)過15，則反射光線與入射光線的夾角為_。,35或55,100或80,例2：小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡內(nèi)他的象的高度等于_m，象與他之間的距離為_m。當小明以1 m/s的速度垂直離開鏡面，象以 _m/s的速度離他而去。若小明保持不動，使平面鏡以1m/s的速度離開小明，象將以_m/s的速度離開小明。,1.7,2,2,2,解題關(guān)鍵：,1、明確物體在平面鏡中所成的象和物體大小相等,2、理解象和物體關(guān)于鏡面對稱,思考：,1、上題中，若讓小明以1m/s的速度沿著平面鏡行走，則相對于小明來說，象的速度多大？,2