部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊第五單元測試C卷

1、部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊第五單元測試C卷滿分: 100分 考試時(shí)間：90分鐘 題 號(hào)一二三四五總分等級(jí)得 分主題百花園(40分)一、主題達(dá)標(biāo)。(25分)1讀拼音，寫詞語。(8分) 大千世界，有多少奧秘？x shui()為什么會(huì)發(fā)出qng cu()的叫聲？在北半球，x zo()水的xun w()為什么會(huì)朝n sh zhn()方向旋轉(zhuǎn)？如果你也能從這些s kng jin gun()的現(xiàn)象中提出y wn()并qi r b sh()地去探究，就一定能發(fā)現(xiàn)zhn l()。2照樣子，寫成語。(6分)(1)百思不得其解(六字成語)：_、_(2)打破砂鍋問到底(七字成語)：_、_(3)專心致志(表示注意力集中

2、的成語)：_、_3在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)（）（）（）的聲音（）（）（）的現(xiàn)象 （）（）（）地觀察4把下面排列錯(cuò)亂的短語按一定順序重新排列。(4分)(1)猜答案證實(shí)猜測提疑問聽聲音_(2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)真理實(shí)驗(yàn)研究提出問題_二、主題探究。(10分)1下面的句子表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？請(qǐng)寫在句子后面的括號(hào)里 。(4分)(1)其一人專心致志，惟弈秋之為聽。()(2)孔子不能決也。()(3)“不許動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。()(4)謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不

3、會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。()2根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)(1)兩小兒辯日選自_。文中的兩個(gè)小孩圍繞_展開了辯論，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 ”其理由是_一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！逼淅碛墒莀(2)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后的作者是_。作者的觀點(diǎn)是_。為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，作者舉了三個(gè)具體的事例：_發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與_有關(guān)；_從蚯蚓的分布，推論地球上_；_發(fā)現(xiàn)人睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)跟_有關(guān)。三、主題討論。(5分)蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動(dòng)這個(gè)被列入我國小學(xué)教材的生物學(xué)“常識(shí)”，被一位名叫聶利的學(xué)生用實(shí)驗(yàn)推翻。1下列名言與上述材料說明的道理意思相近的是()(2分)A弟子不必不如師，師不必賢于

4、弟子。B學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。C知之為知之，不知為不知，是知也。2你從聶利身上學(xué)到了什么？請(qǐng)寫出你讀了這則材料的體會(huì)。(3分)_閱讀大舞臺(tái)(35分)四、課內(nèi)片段閱讀。(17分)有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。1選

5、擇正確答案，把字母填到括號(hào)里。(6分)(1)和“差不多”的“差”讀音相同的一項(xiàng)是()A參差B出差C相差D差別(2)和“司空見慣”意思相近的詞語是()A經(jīng)久不衰B持之以恒C屢見不鮮(3)和“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思相近的名言是()A問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。巴甫洛夫B天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生2“把？拉直變成！”中，“？”指的是_，“！”指的是_。這樣寫的好處，下面描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(6分)A新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣。B避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。C把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。3第段中“這樣的事例”在原文中具

6、體指什么事例？(5分)_五、課外閱讀拓展。(18分)好奇壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為啥能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點(diǎn)兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“什么都是浮云”。他們好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實(shí)無非是為了掩飾自己那顆麻木不仁的心。他們的眼睛雖然睜

7、著，其實(shí)卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，其實(shí)卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界?；ㄩ_花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造

8、發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。好奇，是生命煥發(fā)“光彩”的字眼。好奇，是人類發(fā)展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)徘徊不前，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚(yáng)起風(fēng)帆！1本文的主要觀點(diǎn)是：_。(3分)2為了闡述觀點(diǎn)，文章用了四個(gè)典型事例，請(qǐng)用簡練的語言概括出來。(8分)_；_；_；_。3對(duì)第二自然段的理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會(huì)生活，不能有所發(fā)現(xiàn)的人。B“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬物的規(guī)律、領(lǐng)悟透徹的人。C“無非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己的人。D“浮光掠影”

9、指的是看問題膚淺，認(rèn)知也會(huì)膚淺。4讀文中畫線的句子，根據(jù)句式和短文主旨，仿寫句子。(4分)如果你不想你的_，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能_!習(xí)作新視角(25分)六、習(xí)作展示?？茖W(xué)課上，你一定了解了很多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)、人物、事件等。你能把在科學(xué)課上的某一次經(jīng)歷與感悟?qū)懴聛韱幔孔⒁庹Z句要通順、流暢，450字左右。 第五單元主題訓(xùn)練卷一、1.蟋蟀清脆洗澡漩渦逆時(shí)針?biāo)究找姂T疑問鍥而不舍真理2示例：(1)百聞不如一見不分青紅皂白(2)無事不登三寶殿君子之交淡如水(3)全神貫注聚精會(huì)神3示例：清脆單調(diào)響亮司空見慣有趣偶然反復(fù)仔細(xì)認(rèn)真4(1)聽聲音提疑問猜答案證實(shí)猜測(2)觀察現(xiàn)象提出問題實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)真理二

10、、1.(1)專心致志(2)實(shí)事求是(3)求知欲強(qiáng)(4)鍥而不舍2(1)列子湯問太陽距離人的遠(yuǎn)近日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？(2)葉永烈真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后謝皮羅教授地球自轉(zhuǎn)魏格納大陸和海洋的形成奧地利醫(yī)生人做夢三、1.B2示例：從聶利身上，我明白了在學(xué)習(xí)過程中，要敢于大膽質(zhì)疑，不懂就問，并不斷去實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)真理。四、1. (1)C(2)C(3)A2發(fā)現(xiàn)的問題和提出的疑問通過探索，解決了疑問C3謝皮羅從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，魏格納從蚯蚓的分布推論地球上大陸和海洋的形成，奧地利醫(yī)生從兒子做夢時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象推斷出凡睡覺者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢的普遍規(guī)律。五、1.請(qǐng)保持一顆好奇心2瓦特發(fā)明蒸汽機(jī) 牛頓發(fā)現(xiàn)