高一家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿.doc

1、高一家委會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿各位老師、家長(zhǎng)們好！首先感謝學(xué)校與9班的各位老師為孩子的辛苦付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學(xué)校是過(guò)得愉悅與充實(shí)的，他慶幸與喜悅于自己是1中高1（9）班的1名學(xué)生，并深深地敬佩與愛(ài)好著所有的老師與9班這個(gè)集體，這是我們家長(zhǎng)最樂(lè)于所見(jiàn)與感恩的事。今天感謝謝老師給我機(jī)會(huì)與大家交換，在這里我談?wù)勎覀兗以谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的1些做法：1、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。走入高中的孩子，自我意識(shí)已非常強(qiáng)了，不再像小時(shí)候事事需要我們?nèi)ゲ傩呐c管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學(xué)習(xí)上，我們也幫不上大忙，所以盡可能做好后勤保障工作，在

2、飲食起居上多關(guān)心孩子。我們家長(zhǎng)的眼睛不要只瞪著學(xué)習(xí)成績(jī)，張口閉口就談學(xué)習(xí)，成績(jī)，而是要多關(guān)注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交換，走進(jìn)孩子的心里去，幫助孩子打開(kāi)心結(jié)，做1個(gè)好的聆聽(tīng)者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話題非常的廣泛，有瀏覽、足球、電影、音樂(lè)，乃至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開(kāi)分析。每一個(gè)孩子都有積極向上的心，都想要學(xué)好，相信在具有好情緒，好心情的學(xué)習(xí)情境下，孩子1定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習(xí)中去。2、讓孩子養(yǎng)成總結(jié)、反思、調(diào)劑的能力。我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說(shuō)得最多的是：你分析與總結(jié)1下這次考試為何考好？為何考差？存在甚么不足的地方？接下來(lái)需要調(diào)劑的有哪

3、幾個(gè)方面？平時(shí)每次考試，分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)與方式方法，考試結(jié)束后，我們不能只瞪著那已成事實(shí)死的分?jǐn)?shù)看，更應(yīng)當(dāng)透過(guò)這次考試，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)、反思問(wèn)題，進(jìn)而去調(diào)劑，只有這樣，孩子才能找尋到真正合適他的學(xué)習(xí)方式方法，才能對(duì)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈投入，愈來(lái)愈有信心！3、鼓勵(lì)與支持孩子勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)。我家孩子的興趣愛(ài)好非常廣泛，他愛(ài)好瀏覽、音樂(lè)、電影、足球。即便在如此緊張的高中學(xué)習(xí)中，他依然每天爭(zhēng)分奪秒地看大量的課外書，聽(tīng)非常多古典音樂(lè)，每周都要進(jìn)行1到2次的足球運(yùn)動(dòng)，并觀看1些優(yōu)秀的影視作品。對(duì)這些，只要他能夠公道安排好時(shí)間，我們都是鼓勵(lì)與支持的。非常多人會(huì)認(rèn)為做這些事會(huì)影響到學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為恰恰相

4、反，在孩子充分愛(ài)好與享受這些的進(jìn)程中，不但拓展孩子的視野也是另外一種學(xué)習(xí)，更能激起孩子以更大的熱忱與豪情去酷愛(ài)與投入學(xué)習(xí)中。以上就是我們家在陪伴孩子成長(zhǎng)中的1些主要做法，不1定對(duì)，還希望各位老師與家長(zhǎng)多指正，并多交換與溝通。我家孩子雖然在學(xué)習(xí)中有屬于他獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式方法，但卻個(gè)性比較足，也比較懶，致使基礎(chǔ)知識(shí)打得不是非常牢，常丟分嚴(yán)重。在接下來(lái)2年多時(shí)間里，希望在各位老師與同學(xué)的幫助下，愈來(lái)愈好，讓我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。謝謝大家！上周6（3月25日）上午，兒子學(xué)校舉行高1年段第1次月考后的家長(zhǎng)會(huì)。上周5晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，介紹1下兒子的學(xué)習(xí)方法。丈夫第1

5、時(shí)間把短信內(nèi)容給我看，由于那時(shí)家里有人玩，我們想等客人走后3人交換好后再回復(fù)老師，結(jié)果過(guò)了不到10分鐘，班主任就打電話來(lái)講了，丈夫1開(kāi)始想推辭，說(shuō)兒子獨(dú)有的學(xué)習(xí)方法或許只合適他自己，其實(shí)不1定合適別的同學(xué)，可班主任說(shuō)，那就談?wù)勀銈冊(cè)诩遗惆楹⒆映砷L(zhǎng)的做法。丈夫只好答應(yīng)了下來(lái)。等客人走后，我們夫妻倆就開(kāi)始準(zhǔn)備發(fā)言稿，兒子提建議，丈夫先寫，我修改與潤(rùn)飾，經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，構(gòu)成如上發(fā)言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表?yè)P(yáng)：“條理清晰，不錯(cuò)！”兒子說(shuō)：“這樣寫可以，這樣的發(fā)言泛泛而談、點(diǎn)到為止反而更好，過(guò)于細(xì)化由于時(shí)間關(guān)系，不但談不清晰，還會(huì)引發(fā)聽(tīng)者反感，厭煩?！钡玫秸煞蚺c兒子肯定的我，眉毛都飛

6、揚(yáng)了起來(lái)，1夜好夢(mèng)，且看丈夫第2天家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)揮（他本來(lái)想讓我去開(kāi)，我說(shuō)如此光榮與艱巨的任務(wù)固然非1家之主莫屬，而且我們已約定好小學(xué)6年家長(zhǎng)會(huì)屬于我，中學(xué)6年家長(zhǎng)會(huì)屬于他。他只好無(wú)奈擔(dān)當(dāng)起重責(zé)）。周6丈夫8點(diǎn)就動(dòng)身了，1直到中午12點(diǎn)才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報(bào)：1、10點(diǎn)半前所有的家長(zhǎng)在報(bào)告廳聽(tīng)1位心理專家作報(bào)告，主題是用言語(yǔ)鼓勵(lì)孩子的無(wú)窮潛能！講得不錯(cuò)，還現(xiàn)場(chǎng)對(duì)1些家上進(jìn)行催眠實(shí)驗(yàn)，但最后推銷她的書，我就先走了；2、回班級(jí)后，班主任先介紹這次月考情況，并分析致使你們班這次整體成績(jī)退步，與10班差距大的緣由；3、家長(zhǎng)發(fā)言，包括我2位家長(zhǎng)發(fā)言，前面家長(zhǎng)講了培養(yǎng)孩子責(zé)任心、制定階段目標(biāo)等

7、內(nèi)容。由于我看大家都對(duì)這次成績(jī)整體退步比較著急，我就不敢再大談第3點(diǎn)了，簡(jiǎn)化了第3點(diǎn)，擴(kuò)大了第1點(diǎn)；4、部份科任老師發(fā)言，你化學(xué)老師分析了你們班學(xué)生的滿足現(xiàn)狀、沒(méi)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)費(fèi)勁等幾類型特點(diǎn)，你就屬于滿足現(xiàn)狀的，并告知我們文理分科1定要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況去選，萬(wàn)不能人云亦云；5、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，與部份老師單獨(dú)了解情況。我分別與你化學(xué)、語(yǔ)文老師了解你的學(xué)習(xí)情況。她們都肯定了你的學(xué)習(xí)能力，但都覺(jué)得你學(xué)習(xí)不夠深入，吃苦、勤奮、研究精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標(biāo)，對(duì)自己要求高1些。語(yǔ)文老師還要求你要把她發(fā)的1份練習(xí)冊(cè)認(rèn)真地完成，這樣才能夠真正提高你的語(yǔ)文成績(jī)，否則每次都語(yǔ)文拉你的后腿。對(duì)些

8、丈夫回來(lái)講的這些，兒子沒(méi)有疑議，但想要改變與提升，卻有1定的難度，我看他還是動(dòng)力問(wèn)題。希望在接下來(lái)的時(shí)間，他能夠早些頓悟，真正去行動(dòng)起來(lái)！尊重的.老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：大家上午好！非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，首先感謝李老師給我這次機(jī)會(huì)，我是常潤(rùn)湉的家長(zhǎng)，也是1名教師，曾在蘇橋鎮(zhèn)1中工作了17年，下面我作為學(xué)生家長(zhǎng)談1點(diǎn)自己的感受和體會(huì)。1、為何我家的學(xué)生選擇了建安區(qū)1高建安區(qū)1高，之前叫許昌縣1高，是許昌市市級(jí)示范性高中、是許昌名校，2000年以來(lái)有許多的學(xué)生在這里陸續(xù)考入清華、北京大學(xué)，我印象最深的是從我們蘇橋鎮(zhèn)1中走出的黃瓊燕、李志偉就是在這里考入清華的，建安區(qū)3高建校后，受建安

9、區(qū)3高錄取分?jǐn)?shù)線的影響，1大部份的尖子生被建安區(qū)3高所錄取，1高的學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線比較低、學(xué)生底子比較薄，但這并沒(méi)有影響到1高的高考成績(jī)，最近幾年來(lái)在1高全部師生的共同努力下，1高的成績(jī)屢攀新高，碩果喜人，高考1本進(jìn)線率和提高率在全區(qū)名類前茅，真正做到了低進(jìn)高出。特別是隨著中考招生制度的改革，這里的生源質(zhì)量比之前又有了非常大的提高，再加上學(xué)校教學(xué)環(huán)境的改良，我就更看好建安區(qū)1高，因而孩子也就選擇了我們建安區(qū)1高。2、如何與學(xué)生共同走好高中的第1步高1是學(xué)生人生中的新出發(fā)點(diǎn)，新征程，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生心理上正在脫離父母的管理，隨著身體的發(fā)育，自我意識(shí)的增強(qiáng)，獨(dú)立思考和處事能力的發(fā)展，他們?cè)谛睦砗托袆?dòng)上

10、會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得內(nèi)隱，不再和之前1樣甚么事都和父母交換，學(xué)校的非常多事情也不愿意再同父母說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就更需要我們做父母的主動(dòng)和孩子多溝通、多交換，試著和孩子成為朋友。比如，學(xué)生在家的時(shí)候可以放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視，聊他感興趣的話題。有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們1定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門，在學(xué)校里產(chǎn)生的非常多事情才會(huì)愿意和我們分享。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候1定要講求方式方法，不能簡(jiǎn)單粗魯，要尋覓相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)迫的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的，在孩子的穿衣、吃

11、飯、生活費(fèi)用上要加以正確的引導(dǎo)，愛(ài)漂亮之心，人皆有之，孩子大了，會(huì)注意到自己的穿衣打扮了，我們家潤(rùn)湉也不例外，特別愛(ài)好穿漂亮的衣服，但我和她的母親認(rèn)為，喜歡穿衣打扮都行，但1定不能和人攀比，穿好自己的衣服就好了，在吃飯方面1定要提示孩子不要偏食，要均衡營(yíng)養(yǎng)，在這點(diǎn)我做的比較失敗，孩子吃飯非常挑食，不愛(ài)吃青菜，但我會(huì)繼續(xù)想辦法讓她改掉這個(gè)毛病，在孩子生活費(fèi)用上，我覺(jué)得，給夠孩子吃飯、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、生活用品和零花的錢就好了，不能讓孩子手中有過(guò)量的錢，我每次給孩子的錢中最多有20元是用來(lái)應(yīng)變的。在孩子的學(xué)習(xí)上我覺(jué)得不能光看重分?jǐn)?shù)，要重視學(xué)習(xí)的進(jìn)程，不要給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)

12、壓力特別大，我不要求潤(rùn)湉非要爭(zhēng)前幾名，但1定要求她制定目標(biāo)，力求上進(jìn)，做好她的本份之事。考試成績(jī)和排名永久是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)考試，考好的時(shí)候，我會(huì)非常開(kāi)心的慶祝她，叫她再接再礪，但不過(guò)分的贊美，這樣容易使她產(chǎn)生自豪心理?？嫉牟缓玫臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)她，而是安慰她和鼓勵(lì)她，問(wèn)1下是哪里出了問(wèn)題，要及時(shí)改正，我是這樣想的，凡事都往好處想，1次考試說(shuō)明不了甚么，人生也沒(méi)有1帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給她敲1下警鐘也挺好的。3、配合和支持學(xué)校做好學(xué)生教育工作為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，希望我們的家長(zhǎng)也能盡力支持學(xué)校的工作。我覺(jué)得我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要以身作則。學(xué)生在家學(xué)習(xí)的

13、時(shí)候，家長(zhǎng)1定要為孩子營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多孩子只所以有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是與好的學(xué)習(xí)環(huán)境分不開(kāi)的。家長(zhǎng)能做到陪著孩子學(xué)習(xí)是最好的，如果做不到也要注意1定不能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候去玩電腦、手機(jī)或看電視，要不然你的孩子心里會(huì)怎樣想，他1定是學(xué)不好的，表面上你可能看到他坐在那里學(xué)習(xí)，但他的心不1定在學(xué)習(xí)上。這1點(diǎn)我做得也不夠好，孩子有時(shí)放假在家，但由于工作忙，把她1個(gè)人丟在家里學(xué)習(xí)，這樣肯定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)是孩子的第1個(gè)老師，而且家庭教育有時(shí)比學(xué)校教育還重要，孩子是模仿高手，他們常常會(huì)模仿老師和家長(zhǎng)的行動(dòng)舉止，有時(shí)候性情脾氣都會(huì)去模仿。如果家長(zhǎng)能在平時(shí)的生活中給予孩子正確的引導(dǎo)，給他們建立榜樣

14、，孩子就會(huì)朝著好的方向發(fā)展，老師的教育工作也更加容易展開(kāi)，而我本人在這方面做的也不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取為孩子做好榜樣。2、要及時(shí)與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意視察孩子的動(dòng)向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺(jué)不香、花錢大方等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系，了解情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。最最少，學(xué)期1開(kāi)始或大的考試以后、大型活動(dòng)以后，就要抽空與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，而不是等老師通知，或等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題后才去找老師。3、要常常與老師“互通情報(bào)”。這可以幫助我們更全面、更深入地熟習(xí)和了解學(xué)生。如：家長(zhǎng)可向老師“提供”孩子單獨(dú)學(xué)習(xí)還是集體學(xué)習(xí)效果較好，他喜歡甚么課程，家中最近產(chǎn)生沒(méi)有產(chǎn)生可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的事情。也不要由于不好意思而不談1些比較重大的家庭問(wèn)題，特別是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問(wèn)題，固然要做到這1點(diǎn)是不容易的。只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)，取得老師的理解。不管出現(xiàn)了哪方面的問(wèn)題，都應(yīng)讓老師盡早得知各種“信息”，以便老師采取相應(yīng)措施。家長(zhǎng)只要全面、客觀地熟習(xí)孩子的長(zhǎng)處