九年級物理下冊 19.2 廣播電視與通信學(xué)案 （新版）粵教滬版

1、192廣播電視與通信【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解無線電廣播、電視、移動電話的工作過程。2常識性了解微波通信、衛(wèi)星通信和光纖通信。3了解光纖通信的原理和優(yōu)點。4初步認識科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代生活的影響。行為提示：1認真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。提示：話筒與揚聲器的功能是相反的；調(diào)制器與解調(diào)器的功能是相反的；發(fā)射天線與接收天線的功能是相反的。情景導(dǎo)入生成問題多媒體展示圖片：電視畫面。師：廣播、電視的圖像和聲音信號是依靠什么傳送的？學(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容，我們便會找到答案了。自學(xué)互研生成能力自主閱讀教材P5859的內(nèi)容，完成下列問題：1無線電廣播信號是如何發(fā)射和接收的呢？答：話筒把聲音轉(zhuǎn)

2、換成變化的電流即音頻信號，通過調(diào)制器把音頻信號加載到高頻電流上，通過天線把載有音頻信號的高頻電磁波發(fā)射出去。接收天線由調(diào)諧器從中選出我們需要的特定頻率的電磁波，通過檢波從高頻信號中取出音頻信號并放大，通過揚聲器把音頻信號轉(zhuǎn)換成聲音。2電磁波是如何傳遞電視信號呢？答：聲音信號的產(chǎn)生、傳播和接收跟無線電廣播的工作過程大致相似：圖像信號的工作過程是攝像機把圖像變成電信號，發(fā)射機把電信號加載到高頻電流上，通過天線發(fā)射到空中。電視機的接收天線把這樣的高頻信號接收下來，通過電視機把圖像信號取出并放大，還原成圖像。自主閱讀教材P5960的內(nèi)容，完成下列問題：3什么叫同步衛(wèi)星？要實現(xiàn)全球通信，在地球周圍至少均

3、勻配置幾顆同步衛(wèi)星？答：同步衛(wèi)星就是指環(huán)繞地球轉(zhuǎn)動且周期跟地球自轉(zhuǎn)的周期相同的衛(wèi)星；在地球周圍至少均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就可以實現(xiàn)全球通信。獨立完成知識板塊一、二、三，教師巡視，根據(jù)完成情況挑3組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)知識板塊一、二、三，其他同學(xué)補充或糾錯。提示：激光也是電磁波。教師選擇兩組在全班進行展示方案一、二，小組互相進行點評。各小組長將各知識板塊中不能解決的問題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1今天我學(xué)到了什么知識？2我還存在的疑惑是什么？4.衛(wèi)星通信具有什么優(yōu)點？答：衛(wèi)星通信具有覆蓋面大、通信距離長、不受環(huán)境限制等優(yōu)點。自主閱讀教材P6162的內(nèi)容

4、，完成下列問題：5什么是光纖通信？答：光纖通信是利用激光通過光纖傳遞信號的一種通信方式。6光纖通信具有什么特點？答：光纖通信具有傳輸損耗小，距離長，容量大，不怕雷擊、不受電磁干擾，通信質(zhì)量高，保密性好等特點。組內(nèi)同學(xué)討論：我們身邊有哪些通信工具，是如何實現(xiàn)的？交流展示生成新知方案一(玉林中考)下列技術(shù)應(yīng)用中，不是利用電磁波工作的是(B)A手機通信B聲吶探測海底深度C雷達跟蹤目標(biāo) D北斗衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航方案二(河北中考)閱讀短文，回答問題。地球同步衛(wèi)星人造的地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。從地面上看，它相對于地球靜止于赤道上空，與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星，在赤道上空約為36000 km的高度上布設(shè)3顆通信衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通信。地球同步衛(wèi)星常用于通信、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。(1)同步衛(wèi)星相對于地面是靜止(選填“運動”或“靜止”)的。(2)點火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能內(nèi)能機械能。(3)從地面發(fā)送