我能行.ppt

1、第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,第一框“我能行！”,日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開(kāi)始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開(kāi)始，他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次，仍覺(jué)得不順暢。這時(shí)，在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，而是他的錯(cuò)覺(jué)。小澤征爾不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。,面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)權(quán)威，如果你是小澤征爾你會(huì)如何做？,但是，他思索再三，堅(jiān)持自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落，評(píng)委立刻向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套

2、”，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)持自己的判斷。,請(qǐng)回答：是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績(jī)？,自 信 的 表 現(xiàn),自信的含義：,自信又叫自信心， 是人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，知道自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能愉快地接納自己，相信自己的能力和才干。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指一個(gè)人對(duì)自己的積極感受 “我能行”。,自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。,學(xué)習(xí)電腦我能行,鍛煉身體我能行,打籃球我能行,唱歌我能行,跳舞我能行,說(shuō)一說(shuō)：“我能行” （多角度）,你說(shuō)你不行,你就不行,你說(shuō)你能行,你就能行,我 能 行,上課認(rèn)真聽(tīng)講，我能行 與人友好相處，我能行

3、堅(jiān)持鍛煉身體，我能行 做時(shí)間的主人，我能行 獨(dú)立完成作業(yè)，我能行 維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，我能行 學(xué)好文言文，我能行 讓家長(zhǎng)快樂(lè)，我能行 ,展示自信者的風(fēng)采,請(qǐng)描述自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn):,活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、 輕松、言行一致、開(kāi)放、 幽默、勇敢、果斷等。,二、超越自負(fù)，告別自卑,自 負(fù) 的 表 現(xiàn),一群動(dòng)物舉行比“大”競(jìng)賽。老牛走上擂臺(tái)，臺(tái)下一片呼聲：“大！”大象登臺(tái)表演，臺(tái)下又一片歡呼：“大！” 青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。 青蛙至死也不知道它到底有多大。,議一議：你怎

4、樣看待青蛙的行為?,對(duì)自我 優(yōu)缺點(diǎn) 的認(rèn)識(shí),夸大優(yōu)點(diǎn) 忽視缺點(diǎn),自 負(fù),自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。,秦末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖項(xiàng)羽，自封為西楚霸王，未坐定江山便大封諸候頗有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”的氣概，忽視漢王劉邦的力量，終為其擊敗，最后從垓下突圍到烏江，自刎江邊。,關(guān)羽因自負(fù)而失荊州 ，馬謖因自負(fù)而失街亭。有人說(shuō)： “自負(fù)，像一個(gè)泥潭陷進(jìn)去了就難以自拔?！钡拇_，自負(fù)者是很“戀舊”的，他經(jīng)常沉緬于往日極少的勝利之中，故而不聽(tīng)他人的意見(jiàn)，最終因?yàn)樽载?fù)成為了自己人生的絆腳石。,關(guān)羽因自負(fù)而

5、失荊州 ，馬謖因自負(fù)而失街亭。有人說(shuō)： “自負(fù)，像一個(gè)泥潭陷進(jìn)去了就難以自拔?！钡拇_，自負(fù)者是很“戀舊”的，他經(jīng)常沉緬于往日極少的勝利之中，故而不聽(tīng)他人的意見(jiàn)，最終因?yàn)樽载?fù)成為了自己人生的絆腳石。,課堂上不敢舉手，不敢站起來(lái)發(fā)言。不敢嘗試自己沒(méi)有絕對(duì)把握的事情。不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。不敢主動(dòng)參加班級(jí)的活動(dòng)。 ,自 卑 的 表 現(xiàn),對(duì)自我 優(yōu)缺點(diǎn) 的認(rèn)識(shí),夸大缺點(diǎn) 忽視優(yōu)點(diǎn),自 卑,自卑的人往往過(guò)低地估計(jì)自己，輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。,自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。

6、 自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。,自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別：,只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。,自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)。,自信者,既看到優(yōu)點(diǎn),又看到缺點(diǎn),夸大優(yōu)點(diǎn),自負(fù)者,夸大缺點(diǎn),自卑者,總結(jié)：,高估自己,低估自己,自信是對(duì)自我能力的確信，而自卑、自負(fù)都源于對(duì)自己能力的錯(cuò)誤估計(jì)，現(xiàn)在，同學(xué)們正處于一個(gè)注重個(gè)性張揚(yáng)的青春階段，都渴望擁有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充滿自信心是必要的，但各種不適當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)都會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓我們告別自卑，超越自負(fù)，走向自信，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，做未來(lái)生活的強(qiáng)者，做主宰自己命運(yùn)的主人。,總結(jié)：,相 信 自 己 行，才 會(huì) 我 能 行； 別 人 說(shuō) 我 行，努 力 才 能 行； 你 在 這 點(diǎn) 行，我 在 那 點(diǎn) 行； 今 天 若 不 行，明 天 爭(zhēng) 取 行； 能 正 視 不 行，也 是 我 能 行； 不 但 自 己 行，幫 助 別 人 行； 相 互 支 持 行，合 作 大 家 行； 爭(zhēng) 取 全 面 行，創(chuàng) 造 更 能 行！,讀一讀,每天早上花一分鐘的時(shí)間自己對(duì)著鏡子大聲說(shuō)出：“我能行，我充滿信心，我一定能成功！”,欣賞自己,也許你想成為太陽(yáng)， 可你卻只是一顆星辰； 也許你想成為大樹(shù)， 可你卻只是一顆小草； 也許你想成