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認(rèn)識自我（說課教案）,chh,一、教學(xué)內(nèi)容,廣東省思想品德七年級上冊 第二單元第1課認(rèn)識自我,二、教材分析,了解自己對于十三四歲的初中學(xué)生是很重要的內(nèi)容。 初中學(xué)生在自我認(rèn)識中容易出現(xiàn)偏差。,三、教學(xué)目標(biāo),通過“我為自己畫張像”活動，幫助學(xué)生完成清晰的自我形象。 學(xué)會認(rèn)識自我的途徑和方法。,四、教學(xué)重點和難點,正確認(rèn)識自己的方法和途徑。,五、教學(xué)方法,Flash動畫 講述與討論 活動 自我作業(yè),六、教學(xué)過程,引入課題：Flash動畫“小馬過河” 活動：填充句子“我是誰”，“猜猜他（她）是誰” 問卷調(diào)查,（一）引入課題,Flash小馬過河 結(jié)合故事，設(shè)計問題,（二）活動,說明認(rèn)識自己的方法填充句子“我是誰”，通過例子示范說明。 學(xué)生們參照檢核表上的描述自我的有關(guān)詞語，在紙上寫下5至10句描述自己的句子“我是”。 活動“猜猜他（她）是誰” 師生討論,形容詞查核表,（二）活動“我為自己畫張像”,說明認(rèn)識自己的方法填充句子“我是誰”，通過例子示范說明。 學(xué)生們參照檢核表上的描述自我的有關(guān)詞語，在紙上寫下5至10句描述自己的句子“我是”。 活動“猜猜他（她）是誰” 師生討論,當(dāng)自評與他評發(fā)生沖突時，,全盤接受完全以他人意見作為評價自己的依據(jù) 反思積極接納不同意見，積極改造自我 全

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