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文檔簡介

1、司馬光砸缸,司馬光是北宋著名政治家、史學(xué)家,他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史資治通鑒。,我會認(rèn),我知道,gng缸,水缸 魚缸 浴缸 瓦缸 酒缸,司馬光砸缸,砸缸,學(xué)習(xí)要求一,帶著問題自由朗讀課文, 注意讀準(zhǔn)字音, 讀通句子。,學(xué)習(xí)要求二,1. 同桌拼讀生字,認(rèn)讀生詞。 2. 4人小組合作朗讀課文,注意讀整齊。,mng,pn,wn,t,j,gng,z,ku,cng,zh,hung,z,zh,zhng,我會認(rèn),砸 缸 饑 題 完 拼 命,掙 扎 足 慌 智 匆 夸,我會認(rèn),砸 缸 饑 題 完 拼 命,掙 扎 足 慌 智 匆 夸,我會讀,如饑似渴 拼命掙扎 三五成群 手足無措 急中生智 機(jī)智勇

2、敢 做完 砸缸 難題 生命 完成 匆匆 夸口 匆忙 手足 饑餓,我會讀,好(ho)學(xué) 好(ho)問 很好(ho) 好(ho)人 假(ji)山 真假(ji) 寒假(ji) 假(ji)日 淹沒(m) 沒(m)收 沒(mi)有 沒(mi)用,學(xué)習(xí)要求三,再讀課文,思考: 這個(gè)故事主要講了什么內(nèi)容?,我會填,司馬光和幾個(gè)小朋友在 玩,一個(gè)小朋友掉進(jìn)了 ,其他小朋友 ,司馬光沒有 ,他撿起 ,使勁 那口缸,掉在缸里的小朋友 。,庭院里,大水缸里,慌了,慌,一塊大石頭,砸,得救了,司馬光小時(shí)候,聰明又好學(xué)。聽到老師講解春秋,他非常喜愛,放學(xué)后常常捧著書如饑似渴地閱讀。他還喜歡幫助小伙伴解決難題。,如饑似渴

3、:好像餓了急著要吃飯、渴了急著要喝水一樣,形容要求很迫切。,好學(xué),ho,如饑似渴,如饑似渴,我如饑似渴地閱讀童話故事。,我會讀,我會說,想象,他還喜歡幫助小伙伴解決哪些難題呢?,饑,我會寫,掙,扎,饑餓 如饑似渴,掙扎,掙扎,我會讀,我會說,一天,司馬光做完功課,來到庭院里?;锇閭冋谕嫠#械娜宄扇旱刈鲇螒?,有的一個(gè)人也玩得不亦樂乎。,三五成群,不亦樂乎,三五成群,操場上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹱鲇螒颉?我會讀,庭院里有座假山,旁邊有口大水缸,里面盛滿了水。一個(gè)小伙伴爬到假山上玩,一不小心掉進(jìn)缸里。水很深,他在水里拼命掙扎,眼看就要被淹沒了?!熬让?!救命,拼命掙扎用盡全力反抗。,伙伴們

4、嚇得手足無措,他們哭著、喊著,跑去找大人幫忙。,手無措足:手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張,或無法應(yīng)付。措:安放。,我會讀,這時(shí),只有司馬光沒有驚慌,他急中生智,從地上撿起一塊大石頭,猛地向水缸砸去?!芭椤钡囊宦?,水缸破了, 缸里的水流出來了,小伙伴得救了。,急中生智:在緊急中猛然想出了應(yīng)付的好辦法。 智:智謀,對策。,我會讀,想一想,如果你在現(xiàn)場,你會想到什么辦法來救落水的小伙伴呢?,想一想,如果這個(gè)時(shí)候大人們來了,會對司馬光說些什么呢? 司馬光的同伴們又會對他說些什么呢?,我會讀,我會說,一會兒,大人們匆匆趕來,他們都夸司馬光是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子。,匆匆,上學(xué)快遲到了,我匆匆跑向?qū)W校。,我會說,學(xué)了這個(gè)故事,你認(rèn)為司馬光是一個(gè)什么樣的人?為什么?,幾( )小朋友 一( )大水缸 一( )假山 一( )字典

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