(語(yǔ)文A版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件草船借箭2_第1頁(yè)
(語(yǔ)文A版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件草船借箭2_第2頁(yè)
(語(yǔ)文A版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件草船借箭2_第3頁(yè)
(語(yǔ)文A版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件草船借箭2_第4頁(yè)
(語(yǔ)文A版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件草船借箭2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文A版 五年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第八單元,草船借箭,選自三國(guó)演義,北魏(曹操) 打敗 攻打 西蜀(劉備) 聯(lián)合 東吳(周瑜) (諸葛亮) 派諸葛亮 (魯肅),三國(guó)形勢(shì)圖,自學(xué)程序:,設(shè)疑 解疑 理解重點(diǎn) 體會(huì)情感 設(shè)計(jì)作業(yè),問(wèn) 題,1.諸葛亮是怎樣利用草船借箭的?,2.他為什么要借箭?,3.他為借箭做了那些準(zhǔn)備工作?,4.借箭的結(jié)果怎樣?這些箭他怎樣 還回去?,長(zhǎng)江,北,曹,吳,借箭經(jīng)過(guò):,連船,靠近曹營(yíng),一字?jǐn)[開(kāi),擂鼓吶喊,受箭,調(diào)轉(zhuǎn)船頭,再受箭,謝箭回營(yíng),借箭的準(zhǔn)備工作,1.二十條船,每條船三十名軍士。,2.船用青布幔子遮起來(lái),還要一千 多個(gè)草靶子,排在船的兩邊。,神機(jī):靈巧的心思達(dá)到神奇的

2、程度;妙: 巧妙;算:謀劃。驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃。 形容有預(yù)見(jiàn)性,善于判斷情勢(shì),決策高明。,神機(jī)妙算,讀句子,“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什 么時(shí)候用?” “既然就要交戰(zhàn),十天造好必然誤了大事?!?“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀, 三天造不好,甘受懲罰。”,1,2,“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲 酒取了,天亮了就回去”,“魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用,回來(lái) 報(bào)告周瑜,果然不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用竹子、 翎毛、膠漆這些材料。”,讀句子,3,這時(shí)候大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。,曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?,已?jīng)是駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。,讀句子,草船借箭,接受任務(wù) 諸葛亮 有知識(shí) 借箭準(zhǔn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論