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文檔簡介

1、石油大王與自尊,80多年前,美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來了一群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜先生發(fā)放食品時,許多難民大嚼大咽,只有一個年輕人例外,,他對鎮(zhèn)長說:先生,你送給我這么多好吃的,有什么活讓我干嗎?杰克遜笑了說,我只不過想給你們提供些幫助而已,哪來的活讓你做呢?但年輕人卻沒有領(lǐng)情的意思:不,先生,如果沒有活做的話,我不會接受你的食物,真的,先生,我總得為你干點什么呀!但杰克遜實在想不出有什么活可給這年輕人干,于是情急之中蹲了下來,讓年輕人給他捶一下背。 后來,年輕人被留下來了,杰克遜鎮(zhèn)長把女兒嫁給了他。再20年后,這位年輕人成了世界石油大王,他的名字叫哈默。,故事欣賞,新課導(dǎo)入,哈默先生的

2、成功,固然有許多因素,但他那種拒絕不勞而獲的做法,卻為他贏得了寶貴的自尊,而自尊卻是成就事業(yè)的基石。,請問:,石油大王哈默取得成功依靠的是什么?,古話說得好:“志者不飲盜泉之水,廉者不食嗟來之食,”“自尊比吃飯更重要”,還有句話說:“自尊是生命的衣裳?!边@些話都道出了自尊在人生中的重要地位。一個有志氣的人,一定是個懂自尊的人,一個敢于善于維護自尊的人。 那么,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣維護自己和他人的尊嚴呢?,第一課 珍惜無價的自尊,彼此尊重,才能贏得,尊 重,第一課 珍惜無價的自尊,問題,1、自尊的人為何最看重自己的人格?2、如何正確維護自尊?3、如何正確對待別人的批評?4、過度的自尊有何危害

3、? 5、尊重他人的最基本表現(xiàn)是什么?我們?nèi)绾巫龅阶鹬厮耍?本目 探討,晏子為什么堅持要從大門進城?,閱讀教材:晏子使楚,思考:,自尊的人最看重自己的人格。晏子為了捍衛(wèi)自己的人格和國家的尊嚴。,維護人格最重要,注: 人格:是人的尊嚴、價值和品格的總和。 (從某種意義上說,人格尊嚴是人的第二生命),*富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈 *不貪圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣 *可以舍棄任何東西,但絕不可喪失人格, 絕不做有損人格的事,結(jié)合教材P12正文,自尊的人是如何維護自己的人格的?,如果在穿著方面不如同學(xué) 如果你的父母職務(wù)不高,收入較低,甚至下崗待業(yè) 如果你有點“與眾不同”,比如相貌不是那么好看,或

4、者成績沒有那么出色,或者脾氣不是那么溫順,或者口才不太好,維護人格,你會怎么做?,出色 表現(xiàn),故事欣賞:,武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。于是,她故意要試試狄仁杰,就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦然地答道:“如果臣有過錯,臣便改正;至于有人到朝廷講臣的不是,臣不想知道是誰?!?故事欣賞:,有個鄉(xiāng)下人,正月初一一開門,就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個陶罐(裝骨灰用的)。這事兒干得夠缺德的,大過年,這么一鬧就全沒氣氛了。這人一轉(zhuǎn)悠,就知道了,“好事”是鄰村的仇人干的,估計也就是你拿了他的釘耙、雞鴨不給,他挖了你的蘿卜、青菜之類的仇吧。那個鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥土,并種進一棵梅花。又是年

5、初一,花開了,他悄悄地把花送回那仇人的門口。在這一天,仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說:老兄,我輸了。,談一談,從他們身上你看到了什么,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。 維克多.雨果,自尊者豁達,寬容是一種良好的心理品質(zhì);寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界;寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。它不僅包含著理解和原諒,更顯示著氣質(zhì)和胸襟、堅強和力量,思考:什么是豁達? 為什么要做到豁達? 怎樣才能做到豁達?,豁達,也就是寬容、開朗、幽默,怎樣才能做到豁達?,為什么要做到豁達?,人與人的個性不

6、同,生活環(huán)境與閱歷不同,形成了不同的為人處世風(fēng)格;,承認世界因差異而精彩,不太在意他人的議論和批評;,養(yǎng)成豁達、開朗的性格,可以更多地欣賞他人的智慧,感受自尊的快樂。,不要太在意他人的議論和態(tài)度,正確對待他人的議論和批評,自尊要適度,不要過度,因為,同,不能太在意他人的評價,議論只能代表個別人的意見,未必正確。,批評是對事不對人。我們應(yīng)該做到“有則改之,無則加勉”。,斤斤計較,得理不饒人,不僅不能維護你的自尊,反而破壞了你的修養(yǎng)。,我們?nèi)绾螌Υ说淖h論和評價?,適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤;過度的自尊,則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗不到生活的樂趣。,對惡意的侮辱與詆毀,要及時予以

7、回擊,必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。,德國詩人歌德在公園里散步,與一位批評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評家說:“我從來不給蠢貨讓路?!备璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾础!?一天,一個美國記者在對周總理進行采訪時,發(fā)現(xiàn)周總理的辦公桌上放著一支美國生產(chǎn)的“派克”牌鋼筆。這位記者自作聰明,用帶有幾分歧視、侮辱的口吻說:“請問總理閣下,你一個堂堂的中國人,一個大國的總理,為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆?” 周總理微微一笑,機智地說:“談起這支鋼筆,話就長了。這是一位朝鮮朋友的從美國士兵手里繳獲作為禮物送給我的。當(dāng)時,我想咱不能無功受祿,就加以謝絕,可這位朋友一定讓留下做個紀念。我覺得也的確有意義

8、,就收下貴國生產(chǎn)的鋼筆?!?這位美國記者本想嘲笑一下周總理,沒想到討了個沒趣,灰溜溜地走了。,周總理妙答記者問,閱讀:教材P15頁陶行知校長的故事。 思考:這名學(xué)生犯了錯,為什么陶校長反而給他四塊糖? 陶校長善于尊重他人。他抓住學(xué)生表現(xiàn)中的閃光點,一次次給學(xué)生充分的肯定和鼓勵,以這種方式觸動學(xué)生的心靈,最終使學(xué)生感受到了自尊,進而認識到自己的錯誤。,尊重可以使人理智,可以使人悔過,可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。,善于尊重他人,在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn),就是:對人有禮貌;尊重他人的勞動,尊重他人的人格。,尊重他人,主要在哪些方面呢?,怎樣來尊重他人呢?,1、善于欣賞、接納他

9、人。與他人相處時,能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處,允許他人有超越自己的地方。,2、學(xué)會尊重,還要不做有損他人人格的事。對于他人的缺陷和缺點,我們不能取笑和歧視。,善于站到對方的角度,感同身受,推己及人:,彼此尊重才能贏得尊重,維護人格最重要,自尊的人最看重的自己的人格,自尊者豁達,自尊要適度,正確評價自己,正確對待批評,寬容對待他人的失誤,善于尊重他人,基本表現(xiàn):對人有禮貌尊重他人的勞動,善于站在對方角度看問題,善于欣賞接納他人,不做有損他人人格的事,課堂小結(jié),復(fù)習(xí)知識:,1、自尊的人是怎樣捍衛(wèi)自己的人格尊嚴的?,2、做到自尊,為什么要養(yǎng)成豁達的態(tài)度?,3、做自尊的人,應(yīng)怎樣對待別人的議論

10、和批評?,4、自尊為什么要適度?如何對待惡意的詆毀和侮辱?,5、尊重他人最基本的表現(xiàn)有哪些?,6、尊重他人,我們應(yīng)當(dāng)怎么做?,7、事實說明,尊重有什么意義?,一次課間休息時,小林無意中聽到有同學(xué)在背后議論他,說他是一個虛偽的人,小林從來沒有聽到過有人在背后這樣說他。他氣壞了,沖過去對那個同學(xué)揮了一拳,結(jié)果把同學(xué)的鼻子打出血。有人說小林的行為是一種自尊的表現(xiàn),對別人的錯誤評價就是不能留情,一定要立即予以反擊。 你贊同這種觀點嗎?為什么?你認為小林該如何做呢 ?,一次課間,課堂練習(xí),不贊同。因為: (1)生活中,人際交往不可避免。不同個性的人生活在一起, 組成了多姿多彩的世界。世界正因為這些差異而

11、精彩。所以我們 沒必要太在意別人的議論和態(tài)度養(yǎng)成一種豁達開朗的性格。 這樣,可以更多地感受來自他人的智慧,感受自尊的快樂。 (2)議論只能代表個別人的意見,未必正確。批評是對我們行為 的評價,針對 的是具體行為,而不是人本身。對待別人的評價與 批評,要做到“有則改之,無則加勉?!睙o關(guān)緊要的議論,忍讓一 下就過去了,千萬不要斤斤計較,得理不讓人,那不是自尊,而是 情緒沖動。這種情緒沖動于人于己都不利。 (3)適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤;過度的自尊, 則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗不到生活的樂趣。對惡意的 侮辱與詆毀,要及時予以回擊,必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。 所以,小林應(yīng)持一種豁達、開朗的生活態(tài)度,做到正確 對待別人的議論與批評,“自尊適度”。,課后練習(xí),1、怎樣尊重他人?(方法/建議) 答:尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。 尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴,既要從欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方,且不做有損他人的事情。 尊重他人最基本的表現(xiàn),就是對人有禮貌,尊重他人勞動,尊重他人人格。 尊重他人,首先要善于欣賞,接納他人;其次不做有損他人人格的事。 2、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議) 答:自尊的人最看重自己的人格;不圖虛

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