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1、,1,為什么會(huì)有這么嚴(yán)重的霧霾?,汽車(chē)尾氣 秸稈燃燒 煤球 政府管理 公民意識(shí) ,2,寧愿求得一個(gè)因果 的說(shuō)明,也不愿要一個(gè)波斯的王位。 德謨克利特,析理自明 學(xué)會(huì)進(jìn)行因果分析,3,考試說(shuō)明發(fā)展等級(jí)四項(xiàng)要求:深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。 其中“深刻”包括: (1)透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì); (2)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系; (3)觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 因果分析讓議論文由膚淺走向深刻,4,因果分析法,概念:因果分析是通過(guò)對(duì)事理原因或結(jié)果的周密分析,從而證明論點(diǎn)的一種論證方法。 作用:揭示一定的規(guī)律,有力地證明觀點(diǎn)。 本課要點(diǎn):運(yùn)用因果分析對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)理論證。,5,議論文構(gòu)成,通常寫(xiě)法:觀點(diǎn)+事例+分析重事例,

2、輕分析 升格寫(xiě)法:重事例,更重分析 從什么角度分析?,6,角度一推本溯源,根本原因:引起事物發(fā)展變化的最本質(zhì)的原因 能推究其根本原因, 就能使人從根源上廓清認(rèn)識(shí), 益者仰之, 害者除之,7,課本示例,秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。 六國(guó)破滅,非兵不利 ,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。 根本原因,8,例文1: 知易行難,孝順父母是傳統(tǒng)美德, 也是常識(shí); 不闖紅燈是法律素質(zhì), 也是常識(shí); 恪守公德是個(gè)人素養(yǎng), 也是常識(shí); 珍惜生命是本能, 也是常識(shí)為什么人們知曉這些常

3、識(shí)的重要, 卻漠然視之? 是自私的毒蛇在嚙咬人們的良知, 是僥幸的噩夢(mèng)在摧殘人們的心靈, 是妄自菲薄的濁流在淹沒(méi)生命的光芒, 是愚昧麻木的烏云在遮沒(méi)睿智善良的心田,9,課本示例,吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。 借助外物的作用,10,角度二闡述作用,事物的作用和意義左右了人們選擇一種行為的理由,從這個(gè)角度溯因, 是更深一層的探究, 認(rèn)識(shí)越深刻,挖掘得越深入。,11,例文2學(xué)會(huì)變通,學(xué)會(huì)變通,使我們的思維更加活躍,

4、學(xué)會(huì)變通,可以實(shí)現(xiàn)雙方共贏,學(xué)會(huì)變通,會(huì)極大地促進(jìn)自己和社會(huì)的發(fā)展。 許舒玲,12,例文3心無(wú)旁騖,人總是追求內(nèi)心的平靜, 以靜觀外物, 清理思緒, 為下一步布局。有了平靜, 于是內(nèi)心便屏蔽了外界的蕪雜, 保持了情緒與意志的專(zhuān)一, 期待的結(jié)果便會(huì)如約而至。,13,課文示例,不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。 鍥而舍之,朽木不折; 蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。 不積累、用心浮躁的危害,14,角度三揭示危害,從事物的危害入手, 告誡人們不要選擇不理性的行為,強(qiáng)調(diào)正面做的必要性和緣由。能一針見(jiàn)血地指出危害, 就能啟迪愚頑,深入骨髓地揭開(kāi)不足。,15,例文4知足常樂(lè),不知足

5、常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“人心不足蛇吞象”。蛇吞象,受苦的還是自己,就像人如果只看到自己沒(méi)有的,只會(huì)令自己郁悶,自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想,他們?cè)臼菫榱俗屪约焊鞓?lè),卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè),即使后來(lái)成功擁有了名和利,也是不快樂(lè)的,何苦呢?因此我們不要不知足,否則只會(huì)令自己后悔。,16,小結(jié):議論文探究原因的三個(gè)角度,推本溯源 闡述作用 揭示危害,17,科學(xué)巨人霍金亦是如此,他身體上的疾痛讓他的身體無(wú)法行走,但這也使得他的思想可以遨游太空。 強(qiáng)加因果,18,瑞士毗鄰德國(guó),但一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的戰(zhàn)火均未燒至這個(gè)國(guó)家,原因在于他的全民備戰(zhàn)體系。瑞士人時(shí)刻保持戰(zhàn)爭(zhēng)的戒備狀態(tài),做好了抵御入侵的準(zhǔn)備,正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)個(gè)體的憂患意識(shí),維護(hù)了一國(guó)之獨(dú)立,以國(guó)之尊嚴(yán)。心存憂患意識(shí),強(qiáng)的是一人之力,是一國(guó)之力。,簡(jiǎn)單歸因,19,因果分析的注意事項(xiàng),切忌簡(jiǎn)單歸因 切忌強(qiáng)加因果,20,議論是

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