中考語文二輪專題復(fù)習(xí)7口語交際課件（1）.ppt

1、7.口語交際(1),口語交際，指的是語文學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活中的一些口語表達(dá)。分為交往類（道歉、祝賀、邀請、待客、勸說、采訪、打電話、發(fā)短信、寫寄語、贈言等），介紹類（推薦語、頒獎詞、贊美詞/稱頌語等），表演類（開場白、結(jié)束語、演講/發(fā)言稿、歡迎詞等），討論類（辯論、討論、發(fā)表觀點、提建議等），獨白類（說故事、說笑話、說愿望/心聲、說感恩的話、說讀后感、說觀后感、說經(jīng)驗、談教訓(xùn)、說目擊情況）等5類。廣西中考在此部分還會考查到語言表達(dá)得體的選擇題。,近年來，各地考試語文試卷，設(shè)計了大量的考查學(xué)生口語交際能力的檢測題，考查的內(nèi)容主有兩方面：說話要注意對象和場合，用語要得體（約占80%）；語言的歧義，表達(dá)

2、重音，說話的技巧（約占20）。這類考題注重考查學(xué)生的聽說能力，語言感悟能力。,交往類,【方法指導(dǎo)】 一、語言得體 （1）看場合。要根據(jù)說話的場合決定說什么樣的話。如喜慶的場合要說吉利話；悲傷的場合要說安慰、鼓勵的話；娛樂場合要說有趣的話等。 （2）看對象。注意對象，就是要考慮聽話人的性別、年齡、職業(yè)、身份、地位、性格、愛好、禁忌等，尤其要注意做到謙敬詞使用不錯位。,（3）看轉(zhuǎn)述。請人轉(zhuǎn)述，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時間、地點、代稱等因素也變了。這種表達(dá)較復(fù)雜一些，必須考慮將變化了的各種因素進(jìn)行恰當(dāng)表述。 （4）看感情。注意所使用的詞語褒貶是否得當(dāng)。 （5）看語體。語體，是適應(yīng)特定的語言環(huán)境

3、而形成的不同的語言體式。區(qū)分起來，有口頭語體和書面語體兩種。,二、勸說語,勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉，做到以理服人、以情感人、態(tài)度誠懇、注意對象。應(yīng)注意的關(guān)鍵是：情理+委婉?；疽笫牵?（1）有針對性。要明確勸說的對象、勸說的目的，找到勸說的切入點，讓對方接受自己的看法。同時，也要針對勸說的不同對象、不同環(huán)境和不同時機采取不同的勸說方式，語氣、態(tài)度等因勢利導(dǎo)，層層深入來說服別人。,（2）以尊重對方為前提。根據(jù)具體的對象和場合決定勸說方式，要態(tài)度誠懇、稱呼恰當(dāng)；用語禮貌，話語具有啟發(fā)性；恰當(dāng)?shù)剡\用勸說技巧，能得體地勸說他人。 答題格式：稱呼+表明觀點+解決辦法+鼓勵或象征性

4、的征詢。,三、采訪提問,對于采訪提問類的口語交際試題，在解答的時候需要注意以下四個方面的問題：一是要清楚對方的身份，開篇就要作出禮貌的稱呼，友好地切入話題；二是面對采訪對象，恰當(dāng)?shù)貑柡?，表情自然、大方；三是要簡要地述說采訪的目的，好讓對方明白記者的來意；四是要有針對性地提出問題，讓對方有的放矢地作出回答。 答題格式：恰當(dāng)?shù)姆Q呼+禮貌的問候語+采訪的目的+針對性的提問,四、贈言,贈言要緊扣交際情境，抓住身份特點，寫出友誼情感，重在勸慰勉勵。 第一，贈言有贈送之意。將某物品如書籍、書畫等贈送他人（長輩、親友、弟子等），可寫幾句贈送之言，表達(dá)自己贈送的心意，請對方笑納或批評指正等。撰寫此類贈言，一要

5、突出贈物的意義作用，二要表達(dá)友誼及激勵鼓舞。也有直接給他人以言相贈的，如鼓勵困難中的朋友振奮精神，鼓勵災(zāi)區(qū)的同學(xué)抗災(zāi)救災(zāi)，恢復(fù)家園。,第二，贈言也有臨別寄語之意。與他人（長輩、親友、弟子等）分別時以言相贈，表達(dá)友誼，勸慰鼓舞等。撰寫此類贈言，一要抓住贈送的特定交際情景，體驗特定情景中贈者與被贈者的感受情緒；二要緊扣人物特定的身份地位或個性特點，符合交際情景及人物身份；三要抒寫友誼（如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”），進(jìn)行勸慰鼓舞（如“無為在歧路，兒女共沾巾”），表達(dá)未來祝愿（如“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”）；四要語言得體，符合特定交際情景及人物身份；五要有真情實感，避免夸大其辭，矯揉造作。,

6、介紹類,一、推薦語,對于推薦語類的口語交際試題，大家在解答的時候需要注意做好以下幾個方面的工作：一是抓住相關(guān)的人物或事物的主要情況，盡可能多地突出人物的事跡、精神品質(zhì)或者事物的主要內(nèi)容；二是運用凝練的語言，多方面表達(dá)出歌頌或贊美之情，不是直接進(jìn)行頌揚，而是融會在字里行間；三是盡量不要長篇大論，要做到簡明扼要，一般要使用排比這種修辭方法。 答題格式：寫出推薦人排比展現(xiàn)人物事跡。,二、頒獎詞,頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述、評價性的禮儀文稿。必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評價。在擬寫時要注意以下幾點： （1）高度概括，簡潔精練。以極其簡潔精練的語

7、言高度概括當(dāng)選者的崇高精神和閃光點。 （2）詞吻意合，富有特色。頒獎詞根據(jù)獲獎?wù)呤论E不同，或明快，或凝重，或平和，或莊嚴(yán)，于人于事于情于理都顯得十分和諧得體,（3）語句清新，文筆優(yōu)美。語句長短結(jié)合，風(fēng)格剛?cè)岵?jì)，抒情、描寫、議論各有側(cè)重。 （4）言志寓義，飽含深情。無論是褒揚還是懷念，都洋溢著崇敬之意，一字一句飽含深情。,1.下列句子語言表達(dá)得體的一項是（2分）（ ）,A. 小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽？” B. 下樓時，小龍被別人踩了一下，生氣地說：“你走路不長眼呀，差點把我踩傷了！” C. 小紅到同學(xué)家做客，離開時說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝

8、你盛情款待！” D. 張老師找小雄到辦公室談話，小雄說：“有什么話趕緊說，我還得回去寫作業(yè)呢！”,【思路分析】A項中的說話對象是老人，首先有稱呼“奶奶”，有敬稱“您”，另外還有問老人年齡的特定敬辭“高壽”，故表達(dá)得體。B項中的語境是小龍被踩了，他沒有等別人辯解或是道歉，就直接出口傷人說“你走路不長眼呀”，明顯不合適。C項屬于謙辭和敬辭混淆誤用，“光臨”是敬辭，稱他人來訪，“寒舍”是謙稱自己的家，不能用在去別人家的時候。D項說話的對象是老師，應(yīng)該禮貌尊敬，而“有什么話趕緊說”帶有命令語氣，明顯不尊重長輩。 【答案及評分】A（2分）,2.根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。 據(jù)有關(guān)資料顯示，我國“微民”

9、已經(jīng)超過4億，使用微信可以便捷溝通、網(wǎng)上支付微信正實實在在地改變著我們的生活。 小宇同學(xué)是班級“第一微民”，近乎癡迷，以致上課也偷偷地玩微信。作為他的好朋友，你將如何勸說？（ 2分 ）,【思路分析】明確對方身份，給出恰當(dāng)?shù)姆Q呼（小宇）；圍繞話題展開勸說（玩微信）；委婉勸說，以理服人（結(jié)合材料內(nèi)容分析學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系）。 【答案及評分】示例：小宇，你微信玩得太令人佩服了。不過，我覺得你應(yīng)該在課余時間玩，畢竟業(yè)余愛好不能影響咱們的學(xué)習(xí)主業(yè)?。∧阏f呢？（2分）,1.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，回首好讀書、讀好書的初中生活，思緒萬千?，F(xiàn)在舉行主題為“分別是為了更好的相聚”的班會活動，邀請你參加。

10、 即將揮手作別伴你走過三年的老師，你心中會有更多的依戀和期盼。請你圍繞活動主題給老師寫一則臨別贈言。要求至少運用一種修辭手法，不少于20字。（3分）,示例：三年彈指一瞬，今朝即將別離老師，敬愛的老師,是您給了我騰飛的翅膀；是您給了我不屈的力量；是您給了我青春的光亮。您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生。不管走向哪里，我都不會忘記您，我會用知識來武裝自己，報答老師對我的教導(dǎo)。（3分）,2.下列句子語言表達(dá)得體的一項是（ ）A. 提到自己的父親，老張動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”B. 朋友送給小馮一件禮物，小馮對朋友說：“如此真心實意，這禮物我只好笑納了?！盋. 商場即將搞促銷活

11、動，廣告上寫道：“屆時歡迎新老顧客惠顧?！盌. 你的文章我已經(jīng)看過了，對其中不妥的幾處，我斗膽加以斧正。,C,3.下列情境中，語言表達(dá)得體的一項是（ ）A. 記者采訪心理學(xué)王教授：“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！盉. 張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？”C. 中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。D. 75歲高齡的前院長劉偉在某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”,D,4.學(xué)校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。,【相關(guān)鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水和土壤污染，并嚴(yán)重危害人類健康。 小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大不了的！ 你說： _。,參考示例： 叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛護(hù)它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。,5.中考成績公布了，你