高二開(kāi)學(xué)1班主題班會(huì).ppt

1、導(dǎo)語(yǔ)：勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。下面是美文閱讀網(wǎng)小編收集整理的關(guān)于贊美五一勞動(dòng)節(jié)的優(yōu)美句子，歡迎大家閱讀參考！贊美五一勞動(dòng)節(jié)的優(yōu)美句子【1】1、勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗2、春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，驚起一層漫漫綠色。3、五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。4、蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)

2、中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)在春意盎然的五月。5、五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。6、水一樣流走的,2012級(jí)高一1班,新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象 新期待 新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),“新學(xué)期” 標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新

3、的學(xué)習(xí)之中。,“新起點(diǎn)”機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫(xiě)新的篇章。,“新期待” 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天 自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利； 自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華； 自己把自己征服，是一種人生的成熟。,“我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功?！?-邁克喬丹,一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你的 主人?！?一位偉人說(shuō)“要么你去駕馭

4、生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”,小故事、大智慧,很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)正病危。他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的好孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞。”,小故事、大智慧,三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，那地方真不壞?。　崩锨蹰L(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地

5、方不是山頂，而是山麓。你回去吧！” 一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林，我看到禿鷹盤(pán)旋，那是一個(gè)好地方?！?“可惜?。『⒆?，那不是山頂，那是山腰。不過(guò)，也難為你了，你回去吧！”,一個(gè)月過(guò)去了，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來(lái)了。他發(fā)枯唇燥：“酋長(zhǎng)，我終于到達(dá)山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說(shuō)呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂?！薄澳汶y道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎？難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎？”“是的，酋長(zhǎng)，高處一無(wú)所有。你所能看到的，只有你自己。只有一個(gè)人被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情?！?“孩

6、子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感。,小故事、大智慧,貴在堅(jiān)持！ 難在堅(jiān)持！ 成在堅(jiān)持！,自信源于苦干，榮耀歸于汗水,三要三不要原則,三要 1、要有固定的作息時(shí)間表 2、要有適合自己的一種鍛煉方式 3、要有一條給自己減壓調(diào)整心態(tài)的格言警句 三不要 1、不要熬夜 2、不睡懶覺(jué) 3、不要把今天的工作交給明天,【學(xué)生自我管理的輔導(dǎo)】,明確合理目標(biāo) 分解目標(biāo) 制定計(jì)劃 時(shí)間管理 制定計(jì)劃的技巧：留有余地、安排上最好前緊后松、重視時(shí)間的邊角余料、重視薄弱學(xué)科；不制定龐大的計(jì)劃。 合理安排學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和

7、休息時(shí)間 執(zhí)行計(jì)劃的技巧：從今天開(kāi)始執(zhí)行。,每周目標(biāo),每學(xué)期目標(biāo),高中畢業(yè)目標(biāo), 目標(biāo)管理,【學(xué)生自我管理的輔導(dǎo)】, 環(huán)境管理 安靜學(xué)習(xí)、休息的環(huán)境； 人際環(huán)境、心理環(huán)境。 情緒管理 情緒穩(wěn)定、踏實(shí)、積極、樂(lè)觀； 關(guān)注情緒、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)控情緒。,1.“聽(tīng)話”,高二學(xué)生首先要做到“聽(tīng)話”，這里的“聽(tīng)話”是全方位的。如果你認(rèn)為高二學(xué)習(xí)是第一位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求，那你就錯(cuò)了，學(xué)校和老師在高二一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。 學(xué)習(xí)上更要聽(tīng)話，老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)度、內(nèi)容、順序，都是有的放矢的。 高考的變化及新要求，都會(huì)在教學(xué)中滲透

8、進(jìn)去。而不聽(tīng)老師的教誨，認(rèn)為自有一套很好的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生(每年都有)最后會(huì)碰的“頭破血流”的。,2.“上好課”,學(xué)習(xí)是個(gè)人行為，也是集體行為，學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽(tīng)講”，這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師，仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考，傾聽(tīng)別人的想法，提出自己的見(jiàn)解，在討論中完成對(duì)知識(shí)、方法、能力的提高。,3.“做好作業(yè)”,作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽(tīng)講和學(xué)習(xí)效果的手段，不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事，不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討，但不要直接抄寫(xiě)，每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)。,4. 關(guān)于“改錯(cuò)本”,歷年來(lái)，改錯(cuò)本在學(xué)習(xí)中起到的作用受到了學(xué)生的一致肯定。改錯(cuò)本就是收集錯(cuò)題的本子，也要一科準(zhǔn)備一個(gè)，本子要準(zhǔn)備的厚一些的，以便于多積累一些錯(cuò)題。錯(cuò)題本忌諱成為難題本，有些學(xué)生錯(cuò)誤的理解了錯(cuò)題本的含義，把自己不會(huì)做的一些難題寫(xiě)在上面，這就失去了錯(cuò)題本的意義。錯(cuò)題本應(yīng)該積累自己平時(shí)做練習(xí)和考試中“會(huì)做”而做錯(cuò)了的題目，積累的目的是為了這些題目在以后考試中，特別是高考中避免出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了。,1.我今天的目標(biāo)是什么 2.我今天的核心目標(biāo)是什么 3.我今天最重要的事情是什么 4.