揚(yáng)州某校部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》優(yōu)秀PPT課件_第1頁(yè)
揚(yáng)州某校部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》優(yōu)秀PPT課件_第2頁(yè)
揚(yáng)州某校部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》優(yōu)秀PPT課件_第3頁(yè)
揚(yáng)州某校部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》優(yōu)秀PPT課件_第4頁(yè)
揚(yáng)州某校部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》優(yōu)秀PPT課件_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余23頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),語(yǔ)文園地二,平時(shí)閱讀時(shí)有沒有關(guān)注自己的閱讀速度?提高閱讀速度有什么好處?今天,我們一起進(jìn)入本單元的語(yǔ)文園地,去里面尋找答案吧!,交流平臺(tái),快速閱讀,第一課時(shí),為了提高閱讀的速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀。,帶著問題讀也可以加快閱讀的速度,遇到不懂的詞語(yǔ),在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它,繼續(xù)一口氣往下讀。,讀得快還要想得快,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能及時(shí)捕捉有用的信息。,俗話說:“孰能生巧?!弊屛覀儾粩嗑毩?xí),努力能做到眼睛看得快,腦子想得快。,快速閱讀的作用,1.提高閱讀效率,2.改善記憶力,3.增強(qiáng)理解

2、力,4.集中注意力,5.提高視覺能力,6.積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),練一練,嫉妒是一種缺陷心理。 嫉妒是人人都具有的。 嫉妒是不足為奇和無(wú)可厚非的。 就是由于羨慕一種較好的生活,想獲得一種較高的地位或想得到一種較貴重的東西而產(chǎn)生的。,請(qǐng)?jiān)诎敕昼妰?nèi)提取下面幾句話的信息,用一個(gè)簡(jiǎn)單句子為“嫉妒”下定義。,詞句段運(yùn)用,讀下面的句子,寫出主要意思。,我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。(廉頗對(duì)藺相如不服氣),直接的語(yǔ)言描寫,概括出廉頗的本意,只要我們按下手電筒的開關(guān),立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是三十萬(wàn)千米每秒,比流星體的速度還要快幾千倍! ( ),光的速度是驚人的,在

3、廣闊平原的地底下,挖了不計(jì)其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,彎的,家家相連,村村相通。 ( ),挖的地道多而廣,及時(shí)概括語(yǔ)句的意思,能夠幫助我們加快閱讀的速度。,概括方法:,1.一邊讀一邊思考。 2.抓住關(guān)鍵詞。 3.從具體的描述中概括出主要意思。 4.要在閱讀實(shí)踐中不斷訓(xùn)練自己的概括能力。,我會(huì)做,試著概括下面句子的主要意思。,1986版的西游記中佛祖的扮演者到泰國(guó)旅游,買了一件佛像紀(jì)念品,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)上面是自己的頭像。( ),1986版的西游記影響巨大。,大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。,左右為難,左也不好,右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。,讀

4、句子,把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。,趙王的矛盾心理,第二課時(shí),楊靖宇正在奮力還擊敵人,右腕突然受了傷,他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí),他的腹部又中了一彈,鮮血直流。他咬緊牙關(guān),猛然起身,連發(fā)兩搶,擊斃了兩個(gè)日本鬼子。,奮不顧身,奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。,傷情,動(dòng)作,媽媽一看我看電視就在那里說個(gè)沒完沒了,一會(huì)說:“你作業(yè)做完了嗎?”一會(huì)說:“錯(cuò)改正了嗎?”一會(huì)又說:“哎,你這個(gè)孩子,光知道看電視,不認(rèn)真讀書”,喋喋不休,喋喋:形容說話多;休:停止。嘮嘮叨叨,說個(gè)沒完沒了。,語(yǔ)言描寫,忙完秋收秋種后,終于可以閑下來(lái)了。農(nóng)民們?nèi)逡蝗?,圍在院子的大樹下,端著剛泡好的茶,吃著剛煮好的花生,嘮

5、起了家長(zhǎng)里短。望著滿院小山似的玉米堆,大家別提多開心了。,悠然自得,悠然:閑適的樣子;自得:內(nèi)心得意舒適。 形容悠閑而舒適。,動(dòng)作,心情,情景,小練筆,根據(jù)詞語(yǔ)寫出它所表現(xiàn)的具體情景。,暴:暴烈,急躁。形容又急又怒,大發(fā)脾氣的樣子。,聽說兒子上課時(shí)睡大覺不學(xué)習(xí),他氣得一跳三尺高,雙眼瞪成了銅鈴,口里喘著粗氣,一拳頭下去,把桌子的一角打裂了。,動(dòng)作,神態(tài),日積月累,不飽食以終日,不棄功于寸陰。 葛洪 盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 陶淵明 莫等閑,白了少年頭,空悲切。 岳飛 多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。 毛澤東,解釋詞語(yǔ),寸陰:陰,日影。寸陰,日影移動(dòng)

6、一寸的時(shí)間。指極短的時(shí)間。 盛年:壯年。 莫等閑:等閑,無(wú)端、平白地;莫等閑指的是不要無(wú)端(浪費(fèi)時(shí)間)。,不飽食以終日,不棄功于寸陰。 葛洪,不要整日就只是吃飽喝足(卻不去多思考多探索),不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間而功虧一簣。,少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。 朱熹,盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 陶淵明,精力充沛的年歲不會(huì)再重新來(lái)過, 就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年紀(jì)正輕的時(shí)候,要勉勵(lì)自己及時(shí)努力, 否則,歲月一去不回,它是不會(huì)停下來(lái)等人的。,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。 顏真卿,莫等閑,白了少年頭,空悲切。 岳飛,好男兒,要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè),不要空空將青春消磨,等年老時(shí)徒自悲切。,明日復(fù)明日,明日何其多。 我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。 明日歌,多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。 毛澤東,時(shí)間的步伐有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。 席勒,意思是說, 光陰似箭,日月如梭,一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了,多少事在等著我們?nèi)プ?。我們要珍惜時(shí)間,在有限的生命中,分秒必爭(zhēng),只爭(zhēng)朝夕。 這首詩(shī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論