作文 那次玩得真高興.ppt

1、，第13屆那時(shí)候真的很開心(2)，第三階段：材料選擇可以與自己和同學(xué)、游樂園、父母一起進(jìn)行家族娛樂等。第四步：思考(以范文為例)，那時(shí)玩得真開心。開始：請指出我最喜歡足球。中：在足球比賽中，請?jiān)敿?xì)寫下“我”的樂趣。結(jié)束：結(jié)束折繞。第五步：方法可以用反寫的方法寫作，也可以適當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、配比等修辭手法。哦，那時(shí)候真的很開心。這幾天，只要我們幾個(gè)“狐朋狗友”見面，就能津津有味地談?wù)撋现艿淖闱虮荣悾媸翘_心了。上星期六，我們一群人約定在一起，用倒著敘述的方法開始了“那時(shí)真的很開心”的題目。，我們想象自己是羅納爾多、吉達(dá)、卡納瓦羅。各自分配了任務(wù)，激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣針鋒相對地開始了。渡邊杏關(guān)心球場

2、大小。只要踢車就行了。“我們”展現(xiàn)了對足球的愛。我放在地上往前走，用力踢，球飛了出去。大家蜂擁而至，開始爭吵。我們隊(duì)的同學(xué)都很勇敢，爭先恐后地去搶球。足球在地上翻滾，又到了我的腳下，我?guī)е闱蛳蚯皼_。對方的一個(gè)同學(xué)在我不注意的時(shí)候，開始，幸好我及時(shí)注意到了，我馬上帶著球去了旁邊一帶，他虛驚一場。然而，我甩開了牙齒同學(xué)，但更多的對手被包圍了。在牙齒關(guān)鍵時(shí)刻，我們隊(duì)的定價(jià)器同學(xué)跑來了，我急忙傳球。喂！不，定價(jià)跌了，這次該怎么辦？我太熱了，鍋上的螞蟻急忙跑去糾正。對方隊(duì)員快搶到球了，我沖向閃電擋不住耳朵的勢前，瞄準(zhǔn)了一只足球。好吧！球徑直進(jìn)入對方的球門，那個(gè)守門人的同學(xué)愣住了。突然全場歡呼起來，我高

3、興得跳了起來。比喻的修辭手法生動地描寫了“我”的緊張心情。過程描寫得很精彩。特別是動作描寫，字里行間洋溢著“最喜歡”的感情。，(威廉莎士比亞，驕傲，快樂) (威廉莎士比亞，溫斯頓，你看)，放風(fēng)箏，我們在操場上放風(fēng)箏，金手指送給你“石成金”酒，1。直接說明放風(fēng)箏的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等。一天，媽媽那天，我?guī)W(xué)校操場放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕吹草動，鳥兒在空中嘰嘰喳喳地叫著。操場上活動著很多人，有些孩子歪歪扭扭地走著，有些老人在悠閑地散步，還有我和同齡的孩子在操場上瘋狂地跑著，空氣中充滿了春天的氣息。2 .從人們放風(fēng)箏的場面開始。星期天早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在廣場上空飛過可愛的小動物們。老鷹、鸚鵡、蝴蝶、

4、蜈蚣、白鶴等。告訴你，這是人在飛的風(fēng)箏。3 .以風(fēng)箏的形狀開始。聽說a春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。春天剛來的時(shí)候，我受不了放風(fēng)箏的強(qiáng)烈誘惑，請媽媽幫我買了立體飛機(jī)風(fēng)箏。它全身銀白色，兩個(gè)鮮紅的五角星嵌在白色的翅膀里，前面有兩個(gè)大炮，看起來很威風(fēng)。遇到困難了，我們一起解決！一起用力放風(fēng)箏吧！中間：寫好重點(diǎn)段落，1。場景再現(xiàn)法。再現(xiàn)場景是通過筆像照相機(jī)一樣“拍攝”當(dāng)時(shí)的場景。讀者讀牙齒文章，好像親眼看到了。怎樣才能牙齒工作？一般是按照放風(fēng)箏的過程寫的，寫的時(shí)候注意掌握人物的表情、動作、語言等，寫得很有活力。像短篇一中一樣，“他們都張著嘴往上看，一手拿著線軸，一手拉著長繩子，眼睛緊緊地盯著自己放風(fēng)箏的風(fēng)箏。

5、”“我先把風(fēng)箏舉起來。左手拿著軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊跑，風(fēng)箏慢慢飛。David aser，Northern Exposure(美國電視電視劇)，然后我站在那里，慢慢地劃線，拉線。我的“燕子”風(fēng)箏飛得越來越高，像鳥一樣在空中自由了。看到漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我的心很得意！”等等，形象地再現(xiàn)了放風(fēng)箏時(shí)的樣子。點(diǎn)曲面合并方法?！懊妗笔菍Υ蠖鄶?shù)人的概括描述，“點(diǎn)”是對個(gè)人的具體描述。片段1有一個(gè)叫“棉”的介紹。廣場上有很多放風(fēng)箏的人。有人站著，有人坐著，有人跑著。我看見他們都張著嘴往上看，一只手拿著線軸，一只手拉著長繩子，眼睛緊緊地盯著自己放風(fēng)箏的風(fēng)箏。(威廉莎士比亞哈姆雷特)?！把例X的瞬間，我突然不由自

6、主地野心勃勃，我想趕上它，想嚇唬人。于是把線放得很長，終于趕上了云層。我的風(fēng)箏好像洋洋自得，一會兒翻筋斗，繞圈子，向前沖，連我都不敢相信。(威廉莎士比亞哈姆雷特)?！爸攸c(diǎn)是寫我放風(fēng)箏時(shí)的心理活動。這是“點(diǎn)”的描述。我先舉起風(fēng)箏，左手拿軸，右手拿風(fēng)箏線，一邊放線一邊跑，風(fēng)箏慢慢飛。然后我站在那里，慢慢地劃了線，拉了線。我的“燕子”風(fēng)箏飛得越來越高，像鳥一樣在空中自由了?？粗鴿u漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我的心很得意！、3不好！風(fēng)停了！我的風(fēng)箏和其他風(fēng)箏掉了。我很傷心，需要重新播放。功夫不負(fù)有心人，終于我的風(fēng)箏又上天了，天上又自由地飛了，但這次，我希望所有帶著一顆心在天上飛翔的人都能愉快地度過春天。(大衛(wèi)亞設(shè)，

7、美國電視電視劇)讓我們一起把美好的愿望拿到天上去吧！談感情，升華主題。a通過這次放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)只要有耐心，一定能取得好成績！b牙齒的事已經(jīng)一年多了，但我還記憶猶新。那時(shí)放風(fēng)箏使我相信，無論做什么事，都要有自信和恒心，做好所有的事。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)C我上次學(xué)到了犯下的教訓(xùn)，按照爺爺?shù)姆椒?，我的“蝴蝶”牙齒終于飛上了藍(lán)天?，F(xiàn)在，我感到全身所有的細(xì)胞都興奮得發(fā)抖。我也深刻地認(rèn)識到了“失敗是成功的媽媽”這句話的真正含義。，和龍點(diǎn)睛寫得好，放風(fēng)箏比賽愉快的星期天廣場的笑聲放風(fēng)箏，魚鷹鈴打開你的寶箱。描述春天景色的單詞春光明媚春風(fēng)和煦春風(fēng)和煦陽光燦爛陽光燦爛的陽光描述風(fēng)箏的單詞再開心不過了。展開五

8、顏六色的翅膀，飛得越高，越徐璐追，上下飛，靜靜地低語，歡呼，自由。3 . 3 . o .不知道地、不知道地、不知道地描述人們反應(yīng)的詞語，高興得等不及要心碎。心怦怦直跳。臉上怦怦直跳。臉不能不紅。不能不著急。還會放風(fēng)箏？風(fēng)箏怎么去了天堂？風(fēng)箏為什么要上天？天上有什么風(fēng)箏？他們的故事。風(fēng)箏飛上天會發(fā)生什么？(隨風(fēng)向上，飄散，飄散，飄散，斷線，風(fēng)箏隨風(fēng)而去)，放風(fēng)箏的故事，心情，看著天上的風(fēng)箏想說什么？看著落下的風(fēng)箏，你想說什么？你能從風(fēng)箏中領(lǐng)悟到更深的意義嗎？(比喻永遠(yuǎn)不回來的人的命運(yùn)不能自行掌握父母、老師的牽引力)，放風(fēng)箏的春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。春天剛來的時(shí)候，我真受不了那種放風(fēng)箏的強(qiáng)烈誘惑。在一

9、個(gè)茄子風(fēng)晴朗、萬里無云的好天氣里，我拿著蝴蝶風(fēng)箏，和爸爸一起迎著春風(fēng)向廣場走去。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，季節(jié)名言)路邊的景色多么美麗啊！柳樹的樹枝剛拔出新芽，像少女美麗的頭發(fā)?；▋盒扈礌庨_，爭先恐后地向人們獻(xiàn)上香氣。一路上，我還看到很多孩子手里拿著風(fēng)箏放風(fēng)箏?？磥斫裉煲欢ê軣狒[。“哇！到了！”爸爸的叫喊聲把我從春天的醉夢中喚醒。抬頭一看，廣場成了人們放風(fēng)箏的樂園。一朵風(fēng)箏為了在空中飛翔而競爭，異想天開地戰(zhàn)斗，地面牽著風(fēng)箏的人在陽光下盡情地笑。有大人帶著孩子的人，年輕人三三兩兩，老人風(fēng)箏愛好者來了，和老朋友們較量技藝的爸爸叫我拿著風(fēng)箏，拉著自行線軸，往前跑。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，“放開我

10、！”爸爸叫，我急忙把手里的風(fēng)箏往上推，我抖了抖爸爸線軸，開始飛快地跑。??！我們的風(fēng)箏上天了?！蔽液芨吲d看到花蝴蝶在空中跳舞。我忍不住從爸爸手里搶了線，開始飛快地跑?；仡^一看，看到蝴蝶飛得越來越高。我跳了半天才收回腳，轉(zhuǎn)過頭看，我的“蝴蝶”已經(jīng)飛到半空了，我高興得跳了起來?？粗鴿u漸遠(yuǎn)去的“花蝴蝶”，我的心很得意！突然狂風(fēng)大作，我的“花蝴蝶”像喝醉的醉漢一樣搖晃著，翻筋斗，在天上摔倒。我有點(diǎn)灰心，在爸爸的鼓勵下重新找回了信心，終于把風(fēng)箏放在了廣闊的藍(lán)天里。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)我的小“燕子”又平穩(wěn)地飛了起來。這時(shí)，我的“石頭”牙齒跳得很厲害的心才算平靜。這時(shí)天上的風(fēng)箏越來越多，很熱鬧。漂亮的“

11、美女們”，聰明的“孫悟空”，鮮紅的“大金魚”五顏六色的風(fēng)箏有孩子們的喜悅和希望，讓我們一起把美好的愿望帶到天上吧！大家會想起自己放風(fēng)箏嗎？能和大家分享放風(fēng)箏的樂趣嗎？牙齒操場不大，但人不少。有的抓人，有的玩拍手游戲，有的扔沙袋，有的拿老鷹抓小雞，有的跳繩，大家玩得很堅(jiān)強(qiáng)。最熱鬧的是西北角，3年級的10多名同學(xué)在玩丟手帕的游戲。10個(gè)人圍成一個(gè)圈，蹲在地上，拍著手唱歌。“丟了，丟了手帕，輕輕地放在孩子后面?！彼麄冇米斐?，但眼睛偷偷地向后看。怕手帕掉在背后，怕自己不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)譯)，一個(gè)戴著領(lǐng)結(jié)的女孩背在背上，手里拿著花手帕，在圓圈周圍慢慢地走著。走著走著，綁著蝴蝶結(jié)

12、的女孩找到了目標(biāo)，在小個(gè)子的姑娘后面輕輕扔了手帕，裝作若無其事，向前走了幾步，猛地跑了過來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)譯)個(gè)子矮的姑娘很聰明，馬上注意到后面的手帕丟了。她轉(zhuǎn)身抓住手帕跳起來，追趕綁弓的女孩?？?！快！抓住他！”快來！加油！不要抓住她！環(huán)繞著點(diǎn)擊圈的女孩都支持你追我的兩個(gè)小伙伴。矮個(gè)姑娘最終沒能抓住綁弓的少女，受到懲罰，唱了一首歌。大家在“丟手帕”的過程中鍛煉了反應(yīng)能力，也欣賞了愉快的節(jié)目。大家偶爾緊張，歡呼的時(shí)間也很快過去了，活動時(shí)間結(jié)束了，我們惋惜地回到了教室里。戴維亞設(shè)，美國電視電視劇)今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州市樂園玩，早上我們排隊(duì)準(zhǔn)備上車。我以為蘇州市樂園會很有趣。所以懷

13、著激動的心情上了公共汽車。汽車在路上搖晃了大約兩個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。我們下車排隊(duì)，導(dǎo)游帶我們進(jìn)入蘇州市樂園。一進(jìn)門就看到一些獅子雕像，它們金光閃閃，好像還活著。還看到一些卡通人物和音樂節(jié)奏舞蹈一起跳舞。我們先坐了循環(huán)源列車。列車穿過洞穴，穿過叢林，蟑螂繞過蘇州市樂園。然后我們玩了很多項(xiàng)目，刺激的沖浪旋轉(zhuǎn)線，桑巴氣球。有愉快的碰碰車，小旋風(fēng)滑梯，飛行圖。更令人膽寒的豪華海浪，曲木飛艇。使我最幸福的是曲木飛艇。它是由高低支柱建立的，在一個(gè)螺栓的軌道上，汽車開得很快。(阿爾伯特愛因斯坦，汽車名言)我排隊(duì)的時(shí)候，看到了整個(gè)軌道大約300米長，上下落差9米，整個(gè)游戲時(shí)間約90秒的說明。聽到車上

14、的游客都在尖叫，我想：這一定很刺激！我前面的小車到了終點(diǎn)，很快就輪到我了，我的心很緊張。工作人員剛啟動機(jī)器，車就開動了。小車在軌道上上下下，好像一條蛇在叢林中穿梭。車跑到軌道的頂端時(shí)，像火箭一樣往下沖，我忍不住閉上眼睛大聲喊?！斑^了一會兒，車停了，我嘆了口氣。最后我們在大橋上拍了幾張紀(jì)念照片，遺憾地回到了學(xué)校，今天玩得真開心！真高興我們?nèi)デ镉?，我們要去奉賢的神龍生態(tài)園玩，我們高興地準(zhǔn)備上車去玩。(David aser，Northern Exposure，美國電視電視劇)過了一會兒，我們下車來到神龍生態(tài)圈。我們玩了很多游戲，乘竹筏去滑梯，還看了鸚鵡表演。但我認(rèn)為最有趣的是放風(fēng)箏。到了放風(fēng)箏的地方

15、，我看到了綠草如茵的草坪，就像一個(gè)大綠色地毯。導(dǎo)游給我們送了風(fēng)箏。我很高興能撿起竹子，插在風(fēng)箏上，然后用風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打個(gè)結(jié)，風(fēng)箏組裝好，放風(fēng)箏。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏慢跑。在我的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛了。我的風(fēng)箏飛得比別人高。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛了。我真的很厲害。但是不知道從哪里吹來的奇怪的風(fēng)把我的風(fēng)箏吹走了。哎呀，我為什么那么倒霉。但是我又想：我怎么能半途而廢呢，我必須堅(jiān)持。因?yàn)橐懔κ莿倮Ｎ矣址棚L(fēng)箏，最后我的風(fēng)箏又飛走了。我抬頭仰望天空。我看到翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏。長龍風(fēng)箏真的像動物園一樣。哎呀，時(shí)間過得真快。不知不覺我們就得回去。我覺得這次秋天的旅行真的很開心，學(xué)到了很多課外知識。真是愉快的星期二，我們?nèi)チ恕扒宕逋獾涝骸焙汀俺鞘幸?guī)劃館”，進(jìn)行了秋天的考察。秋天旅行的第一站是世外桃源。牙齒清新的空氣讓人心情