第9課秦統(tǒng)一中國(guó)2016年版

1、夏朝,商朝,周朝,西周,東周,(前1046年前771年）,春秋時(shí)期 （公元前770前476年) 奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 （公元前475前221年） 封建社會(huì)的形成時(shí)期,(前2070年前1600年）,(前1600年前1046年）,溫故知新,溫故知新,1、春秋五霸 2、戰(zhàn)國(guó)七雄,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固,(1)原因：,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),一、秦滅六國(guó),戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，各諸侯國(guó)的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。,秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，具備了統(tǒng)一六國(guó)的條件。,秦王嬴政即位后，為滅亡六國(guó)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。招募

2、人才，委以重任，聽(tīng)取建議，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。,（2）時(shí)間：,（3）順序：,前230年前221年,韓.趙.魏.楚.燕.齊,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),一、秦滅六國(guó),（4）秦朝建立,時(shí)間：,都城：,人物：,前221年,咸陽(yáng),嬴政（秦始皇帝）,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),（5）意義：,秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。,秦,戰(zhàn)國(guó)初期的秦國(guó),嬴政(秦王),秦,楚,齊,燕,趙,魏,韓,戰(zhàn)國(guó)后期秦滅六國(guó),第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),1秦王嬴政在用人政策上有什么長(zhǎng)處？這和他取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有什么關(guān)系？,秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，不拘一格，廣招人才；能夠禮賢下士，

3、任人唯能；敢于向部下承認(rèn)錯(cuò)誤。 這些人才文能治國(guó)安邦、武能克敵制勝,對(duì)秦統(tǒng)一大業(yè)的完成做出重大貢獻(xiàn)。,動(dòng) 腦 筋:,2想一想，國(guó)家統(tǒng)一對(duì)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流有什么好處？,統(tǒng)一符合廣大人民的愿望；統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于各民族相互交往，團(tuán)結(jié)合作；有利于各民族間經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系和發(fā)展；統(tǒng)一促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，國(guó)家才能繁榮昌盛。對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。,動(dòng) 腦 筋:,問(wèn)題思考：,皇帝：,中央政權(quán)：,地方：,丞相（行政）,太尉（軍事）,御史大夫（監(jiān)察）,郡縣制,二、確立中央集權(quán)制度,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),自稱皇帝，至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)

4、。,我統(tǒng)一天下 德蓋三皇 功過(guò)五帝,伏羲、神農(nóng)、燧人,黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜,皇帝制度的基本特征是：皇位世襲、皇權(quán)獨(dú)攬、皇帝獨(dú)尊,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),秦統(tǒng)治機(jī)構(gòu)示意圖,郡守,縣令,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),御史 大夫,太 尉,皇帝,丞 相,行 政,軍事,監(jiān)察,大權(quán)獨(dú)攬 任免官員,宮廷警衛(wèi),宮門(mén)衛(wèi)戍,宮廷車(chē)馬,皇室事務(wù),司法刑獄,農(nóng)賦財(cái)政,工商稅務(wù)皇室財(cái)務(wù),民族外交,祭祀禮教,中央官制,京畿治安,宮殿營(yíng)建,秦,御史 大夫,太 尉,皇帝,丞 相,軍事,監(jiān)察,諸卿,郡,縣,鄉(xiāng),里,亭,中央具體政務(wù),基層具體事務(wù),郡守、郡尉、監(jiān)御史,縣令長(zhǎng),地方官制,大權(quán)獨(dú)攬 任免官員,行 政,監(jiān)察,軍事,行政,地方

5、具體政務(wù),秦,小篆、 隸書(shū),1.統(tǒng)一文字；,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),三、鞏固統(tǒng)一的措施,度長(zhǎng)度,衡重量,量容積,圓形方孔錢(qián),2、統(tǒng)一貨幣、度量衡,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),三、鞏固統(tǒng)一的措施,3.統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，修筑貫通全國(guó)的道路；,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),三、鞏固統(tǒng)一的措施,4.開(kāi)鑿靈渠，溝通湘江和漓江，便利了南北的水運(yùn)交通；,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),三、鞏固統(tǒng)一的措施,靈渠,漓江,湘江,5、蒙恬北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城；,北筑長(zhǎng)城,臨洮,遼東,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),6、焚書(shū)坑儒,史料：公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能廢除，他認(rèn)為：“不按照古代的規(guī)矩辦事是行不通的。”丞相李斯加以反駁：“現(xiàn)在天下已經(jīng)安

6、定，法令統(tǒng)一。但是有一批讀書(shū)人不學(xué)現(xiàn)在，卻去學(xué)古代，對(duì)國(guó)家大事亂發(fā)議論，在百姓中制造混亂。如果不加禁止，會(huì)影響朝廷的威信。”李斯建議：1除了秦記、醫(yī)藥、種樹(shù)等書(shū)籍以外，凡是有私藏 詩(shī)、書(shū)、百家言論的書(shū)籍，一概交出來(lái)燒掉；2誰(shuí)要是再私下談?wù)撨@類書(shū)，死罪；3嚴(yán)禁私學(xué)，“以吏為師”,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),長(zhǎng)城一帶,隴西,東 海,南海,秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，也是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。,四秦朝疆域,秦朝的統(tǒng)一給中華民族帶來(lái)的不僅僅是地理上的合并，國(guó)家統(tǒng)一、疆域擴(kuò)大而產(chǎn)生的安定與榮耀，更是政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的融合給人民心理上的強(qiáng)烈認(rèn)同感與凝聚力。正是有了這種情感與力量，在以后的歲月中，哪

7、怕再多的政權(quán)，再亂的形勢(shì)，再?gòu)?qiáng)的外敵，都休想把中華民族分割開(kāi)來(lái)。,第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),稱量物品（一般指糧食）用統(tǒng)一大小的量具，即重量單位要一致，長(zhǎng)度單位要一致，所有的馬車(chē)兩車(chē)輪的間距要相等，寫(xiě)書(shū)信或文章時(shí)用相同的文字。,一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字。史記.秦始皇本紀(jì),秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，有極為重要的影響。,動(dòng) 腦 筋:,3、材料研讀：,想一想，材料中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？,是統(tǒng)一度量衡,秦統(tǒng)一中國(guó),秦統(tǒng)一六國(guó),秦鞏固和維護(hù)統(tǒng)治的措施,軍事,政治,經(jīng)濟(jì),文化,思想,北,南,公元前221年,封建專制主

8、義中央集權(quán)制,統(tǒng)一貨幣、度量衡,統(tǒng)一文字,焚書(shū)坑儒,北修長(zhǎng)城拒匈奴,南通靈渠平越疆,本課小結(jié),皇帝：至高無(wú)上,大權(quán)獨(dú)攬 中央：丞相（行政） 太尉（軍事） 御史大夫（監(jiān)察） 地方：郡縣制,試比較周朝和秦朝的有關(guān)制度，填寫(xiě)下表的空白處。,動(dòng) 腦 筋:,課后活動(dòng)一：,皇帝,至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán),分封制,我國(guó)幅員遼闊，各地都有自己的方言。那么，文字上的統(tǒng)一對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么重要的作用？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?動(dòng) 腦 筋:,課后活動(dòng)二：,1、統(tǒng)一文字在政治上政令統(tǒng)一，是保證國(guó)家統(tǒng)一的必要措施。促進(jìn)多民族國(guó)家的形成。使中華民族內(nèi)部聯(lián)系加強(qiáng)。 2、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)束了五百多年分

9、裂割據(jù)的狀況，掃除經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。 3、更好傳播文化，為后來(lái)的中華民族文化的統(tǒng)一做出的鋪墊，意義深遠(yuǎn)。,1中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是 .夏朝 .秦國(guó) .秦朝 .元朝,c,課堂練習(xí),課堂練習(xí),2秦始皇向地方郡縣發(fā)布的詔令所用的文字是 .大篆 .小篆 C.行書(shū) D.楷書(shū),B,課堂練習(xí),3秦始皇“焚書(shū)坑儒”的目的是 .樹(shù)立秦的形象 .加強(qiáng)思想控制 .限制人們的言論 .禁止儒學(xué)傳播,B,課堂練習(xí),4秦滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)間是： A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年,c,課堂練習(xí),5秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是： A.西起臨洮，東到遼東 B.西起遼東，東到臨洮 C.