七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 我們?cè)鯓訉W(xué)地理(第3課時(shí))學(xué)案 湘教版_第1頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 我們?cè)鯓訉W(xué)地理(第3課時(shí))學(xué)案 湘教版_第2頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 我們?cè)鯓訉W(xué)地理(第3課時(shí))學(xué)案 湘教版_第3頁(yè)
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1、第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)確定地圖上的方向,使用比例尺轉(zhuǎn)換實(shí)際距離,以及了解圖例和注釋的含義2.制定地圖是地理學(xué)科第二語(yǔ)言、地理學(xué)習(xí)的重要工具的觀念3、思考地理問(wèn)題,學(xué)習(xí)培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)學(xué)會(huì)在地圖上確定方向,使用比例尺換算實(shí)際距離,理解圖例和注釋的含義。教育和學(xué)習(xí)課程首先,自主學(xué)習(xí):完成自己的文本閱讀1、分為地圖和兩個(gè)茄子主要類別。2、地圖三個(gè)茄子元素:和(1)方向:地圖上有、四個(gè)茄子基本方向,在此基礎(chǔ)上又分離了,共8個(gè)方向。地圖方向有不同的表達(dá)。a,指向的地圖,指向的箭頭指向的方向通常是方向。b,不指向目標(biāo)的地圖,通常按照“”的規(guī)定定向。c,在野外看地圖的時(shí)候,要

2、拿著地圖、臉、背,畫的方向才能與實(shí)際方向一致。(2)比例尺比例尺的計(jì)算公式是比例尺=比例尺表達(dá)主要有,三種(3)圖例和注釋圖例是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的備忘錄是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _熟悉一般圖例。二、合作學(xué)習(xí)探索1,將比例尺1顯示為其他比例尺表達(dá):文本樣式:圖1厘米代表性現(xiàn)場(chǎng)距離千米;線段2、p10閱讀圖1-17和圖1-18。P9活動(dòng)完成13.決定比例尺的大小和表現(xiàn)法范圍,以及內(nèi)容的關(guān)系比例尺大小

3、分母大小范圍商略3、地圖出現(xiàn)的“珠穆朗瑪峰(8844.43米)”中,“珠穆朗瑪峰(8844.43米)”是山峰的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,“珠穆朗瑪峰(8844.43米)”顯示學(xué)習(xí)績(jī)效(小組交流后匯總和顯示績(jī)效)教師集中地圖的三個(gè)茄子元素(方向、比例尺、圖例和注釋)稱為地圖語(yǔ)言。方向判定是尋找北方方向和中心點(diǎn)的關(guān)鍵。比例尺大小比較要換成相同的標(biāo)記。比例尺沒(méi)有單位。比例尺的大小和表現(xiàn)法范圍,內(nèi)容浮雕關(guān)系:如果檢視框相同,則比例尺越大,表現(xiàn)法范圍越小,內(nèi)容越細(xì)。比例尺越小,反之亦然。學(xué)生整理學(xué)案課程摘要地圖的三個(gè)要素(方向、比例尺、圖例和注釋)稱為地圖語(yǔ)言。判斷方向的關(guān)鍵是找到

4、“北方方向”和“中心點(diǎn)”。比例尺大小比較必須替換為相同的顯示。比例尺沒(méi)有單位。如果檢視框相同,則比例尺越大,表現(xiàn)法范圍越小,內(nèi)容越細(xì)。比例尺越小,反之亦然。教室檢查1、以下比例尺中,地圖中的批量距離最準(zhǔn)確a 3000萬(wàn)分之一B圖1厘米代表現(xiàn)場(chǎng)距離3千米C 1: 30,000d 300萬(wàn)分之一2.以下比例尺中最小的一個(gè)A.1:B.1/50000C.1厘米代表現(xiàn)場(chǎng)距離50千米d .千萬(wàn)分之一3.比例尺a為1/,圖b為1/,兩個(gè)圖中A.圖a表示的范圍很大。圖b表示的范圍很小C.圖a表示的內(nèi)容很詳細(xì)。d .圖b表示的詳細(xì)內(nèi)容4.在一張比例尺為1336030,000,000的中國(guó)地圖中,如果沈陽(yáng)市-西安市直線距離為5厘米,則兩個(gè)位置的實(shí)際距離為A.500千米B.300千米C.1500千米D.150千米5.1在平方米墻上畫學(xué)校的設(shè)計(jì)圖。以下哪個(gè)更合適a、1: 500b、1: 50000c、1: d、1: 150006.閱讀圖片,完成以下問(wèn)題(1)牙齒圖根據(jù)定向,河流的流向方向流(2)牙齒插圖中的比例尺為1:公路AB段的現(xiàn)場(chǎng)距離合同是千米的(3) c方向的村莊b7.圖片閱讀連接反映教育和學(xué)習(xí)牙

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