七年級(jí)地理上冊(cè) 1.3 地圖的閱讀導(dǎo)學(xué)案1 新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 1.3 地圖的閱讀導(dǎo)學(xué)案1 新人教版_第2頁(yè)
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1、閱讀第三節(jié)地圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在地圖上,可以根據(jù)經(jīng)緯儀或標(biāo)志確定方向,測(cè)量地圖上兩點(diǎn)之間的距離,并根據(jù)比例尺轉(zhuǎn)換為現(xiàn)場(chǎng)距離。2.結(jié)合各種地圖學(xué)會(huì),可以在地圖上判斷方向,在野外判別方向。3.通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生們認(rèn)識(shí)到所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)際中很重要,從而樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)困難焦點(diǎn):使用地圖三個(gè)茄子元素。困難:使用比例尺。第一節(jié)課第一,預(yù)覽反饋學(xué)會(huì)讀地圖1、“地圖”的三個(gè)茄子基本元素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2,比例尺表示縮小系數(shù)的程度。比例尺=。3、比例尺表示法為_(kāi) _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、在地圖上確定方向不僅是辨別方向,而且是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的二、合作探索:1.請(qǐng)看地圖地圖:臺(tái)灣島地圖上從高雄到臺(tái)北這兩個(gè)城市的直線距離是多少?使用比例尺計(jì)算實(shí)際距離需要多長(zhǎng)時(shí)間?如何使用圖中顯示的條件進(jìn)行計(jì)算?3.閱讀經(jīng)緯網(wǎng)地圖(見(jiàn)圖1.3-26),然后回答以下問(wèn)題:(1)插圖中點(diǎn)的經(jīng)緯度a為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _,d為_(kāi) _ _ _ _ _ _。(2)

3、B點(diǎn)屬于東西半球的_ _ _ _ _ _ _半球,位于a點(diǎn)的_ _ _ _ _方向。(3)D點(diǎn)位于b點(diǎn)的_ _ _ _ _ _ _方向,a、b、c和D位于s的_ _ _ _ _方向。(4)A、B、C、D的四個(gè)點(diǎn)中,全年都有太陽(yáng)斜照的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,極日和極夜的是_ _ _ _ _ _ _。(5)A,b,c,d四點(diǎn)中,春分日最早太陽(yáng)_ _,日落時(shí)間最晚_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、晉升的形成1.比例尺1:的中國(guó)地圖中,濟(jì)南市和香港之間的直線距離應(yīng)為5厘米,兩地之間的現(xiàn)場(chǎng)距離應(yīng)為()A.16000千米B.1600千米C.8000千米D.800千米2.指向封面

4、的方向?yàn)?)A.東部b .西部c .南部d .北部3.在地方地圖上,表示各種地理的符號(hào)是()A.比例尺b .圖例c .方向d .注釋2010年六月11日至七月11日,第19屆世界杯足球賽在南非舉行,范小鳳想知道32個(gè)與會(huì)國(guó)的位置,因此選擇了“世界政治地圖”。北京市真大!玲玲想知道故宮在北京市的什么地方,所以選擇了“北京市城也是”。小君訪問(wèn)濟(jì)南市的同學(xué),他選擇了“濟(jì)南市地形圖”。蘭蘭去“泰山風(fēng)景區(qū)”旅行,她選擇了“泰山風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游地圖”。因此,回答第4-5題4.不適用的同學(xué)選取地圖()A.小峰b .玲玲c .小軍d .蘭蘭5.下圖是玲玲在“北京市城市圖”上畫(huà)的,畫(huà)錯(cuò)的是()6.如果上述四個(gè)地圖圖幅大小相同,則意味著地理對(duì)象可能最詳細(xì)。()A.世界政治地圖b .北京市城市地圖c濟(jì)南市地形圖d .泰山風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游地圖四、概要反映五、友誼鏈接是地圖、人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、環(huán)境空間認(rèn)識(shí)的結(jié)果,也是從事人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、自然改造、各種活動(dòng)的有力工具。人類(lèi)在信息傳播方面有語(yǔ)言、音樂(lè)、地圖等三項(xiàng)茄子主要發(fā)明,其中最古老的是地圖。我們的祖先在尋找工具來(lái)描述和分析交通、農(nóng)田水利、市政建設(shè)管理、江土分區(qū)劃分、行軍戰(zhàn)爭(zhēng)中的地球表面空間事物。長(zhǎng)期以來(lái)最常用的工具是地圖。在中國(guó),地圖經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的廣泛應(yīng)用,在內(nèi)容

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