七年級(jí)地理下冊(cè) 7.5 北極地區(qū)和南極地區(qū)教案1 湘教版

1、北極和南極地區(qū)問題南極和北極1主備用主核使用補(bǔ)充用戶初一地理小組課程類型新教學(xué)使用日期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解南極洲的地理特征；在南極洲地圖上，可以正確地指出與南極洲接壤的三個(gè)海洋長(zhǎng)城站和中山站的位置和名稱。2.培養(yǎng)學(xué)生在南極地圖上辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn)，了解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3.讓學(xué)生了解保護(hù)南極環(huán)境的意義，認(rèn)識(shí)保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：南極洲的地理位置特點(diǎn)和獨(dú)特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特征和豐富的自然資源。教學(xué)難點(diǎn)：南極氣候的原因。教學(xué)方法：閱讀圖片分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法和自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)工具：多媒體、教學(xué)

2、掛圖和板畫教學(xué)過程：首先，復(fù)習(xí)問題請(qǐng)告訴我們你對(duì)西歐的了解。二、新課程的引入：高高的浮冰，刺骨的海水和兇猛的北極熊，你知道這是什么地方嗎？告訴并引導(dǎo)學(xué)生回答。冰雪覆蓋，企鵝成群，冰川很深，這是哪里？今天我們走進(jìn)這兩個(gè)神秘的領(lǐng)域。黑板上寫著：第五節(jié)北極和南極第三，講新課：范圍和地點(diǎn)學(xué)生閱讀圖片，閱讀書籍和回答問題。指地圖，引導(dǎo)學(xué)生從地圖上找到答案。最后，老師總結(jié)學(xué)生的答案。1.北極地區(qū)：北極圈以北(學(xué)生思考并回答)。(1)北冰洋(緯度最高的海洋)的緯度特征(2)它幾乎被哪些大陸包圍？(注意位置)北美、亞洲、歐洲。(3)北冰洋橫跨多少經(jīng)度？(跨越360度，跨越經(jīng)度最長(zhǎng)的海洋)(4)我們想談?wù)摰膮^(qū)域

3、是北冰洋嗎？不準(zhǔn)確。它應(yīng)該在北極圈內(nèi)，面積比北冰洋還大。2.南極地區(qū)：南極大陸及其鄰近島嶼和邊緣的冰。(1)南極洲的緯度和位置特征(2)哪一個(gè)海洋圍繞著三個(gè)海洋(方位角，從東到西順時(shí)針？(3)哪幾個(gè)大陸隔著海相對(duì)？回答：(1)(緯度最高的大陸)(2)大西洋、印度洋和太平洋。(3)南美洲和大洋洲教科書60頁(yè)南極洲和61頁(yè)海上浮冰和南極冰蓋。提問：想想看，為什么浮冰會(huì)對(duì)海運(yùn)造成更大的威脅？海面上的浮冰部分很小，很難被發(fā)現(xiàn)，但水下部分很大，所以船只很容易被巨大的浮冰損壞和沉沒。北極和南極地區(qū)的氣候課本60頁(yè)，閱讀材料，總結(jié)南極地區(qū)的氣候特征。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地閱讀、討論和總結(jié)。1.南極洲的氣候特點(diǎn)是極度寒冷、大風(fēng)和干燥。2.極地的氣候特征：極冷，多風(fēng)，降水稀少。3.極地氣候形成的原因?？偨Y(jié)：總結(jié)本課的內(nèi)容。作業(yè)：課后回家閱讀，找出關(guān)于北極和南極的知識(shí)。填滿相冊(cè)學(xué)生們自由地談?wù)撍麄儗?duì)西歐的理解。學(xué)生觀看圖片。學(xué)生閱讀圖片并回答問題學(xué)生回答問題學(xué)生閱讀圖片，回答問題，理解記憶學(xué)生閱讀并談?wù)撍麄儷@得的信息。學(xué)生總結(jié)課后，通常安排學(xué)生在早上認(rèn)真閱讀地理。這20分鐘屬于隨時(shí)鞏固，效果更好。有必要知