物流統(tǒng)計-統(tǒng)計數(shù)據(jù).ppt

1、2020/8/3,1,物流數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,張 彤 北京電子科技職業(yè)學院 經(jīng)濟管理學院,2020/8/3,2,統(tǒng)計數(shù)據(jù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)的概念 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量尺度 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的承擔者 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量,2020/8/3,3,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的概念,統(tǒng)計數(shù)據(jù)是統(tǒng)計實踐活動中所取得的反映國民經(jīng)濟和社 會現(xiàn)象的規(guī)模、水平和結(jié)構(gòu)的各種數(shù)據(jù)資料以及與之相聯(lián) 系的其他情況的總稱。 統(tǒng)計數(shù)據(jù)要求： 真實性、時效性、全面系統(tǒng)性、尊重隱私性、可分享性。 統(tǒng)計數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式：統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計公報、統(tǒng)計 年鑒、統(tǒng)計手冊、統(tǒng)計分析報告等。,2020/8/3,4,表現(xiàn)形式之一：數(shù)據(jù)表,數(shù)據(jù) 列表,202

2、0/8/3,5,表現(xiàn)形式之二：趨勢圖,描述性分析：數(shù)據(jù)分時段走勢、差距變化情況以及相應的時間背景,2020/8/3,6,表現(xiàn)形式三：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比,圖形可以幫助我們將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息,2020/8/3,7,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量尺度,1、定類尺度（nominal scale） 概念:又稱列名尺度或類別尺度，是按照研究對象的某種屬性將其劃分為若干組或類的一種測度 舉例：人的性別 、籍貫、民族；企業(yè)所有制性質(zhì)、行業(yè)隸屬 特征：（1）只能區(qū)分事物的類別，無法比較優(yōu)劣或大小 （2）對事物的區(qū)分必須遵循窮盡和互斥的原則 （3）對定類尺度計量分析的統(tǒng)計量是頻數(shù)和頻率,2020/8/3,8,2、定序尺度(ordinal

3、scale),概念：又稱順序尺度，它是對事物之間等級或順序差別的一種測度。 舉例：教師的職稱、學歷，商品的質(zhì)量等級等 特征（1）對事物可以分類、比較優(yōu)劣和大小 （2）對事物的分類要求窮盡和互斥 （3）對定序尺度計量分析的統(tǒng)計量除頻數(shù)和頻率， 還有累計頻數(shù)和累計頻率,2020/8/3,9,3、定距尺度(interval scale),概念：又稱間隔尺度，是對事物類別或次序之間的間隔進行的一種測度。 舉例：學生的考試成績、天氣溫度等 特征：（1）能分類、排序、比較大小，計量差距 （2）沒有絕對零點，“0”表示“0”水平，不表示“沒有”或“不存在”,2020/8/3,10,4、定比尺度（ratio

4、scale）,概念：也稱比率尺度，是對事物之間比值的一種測度 舉例：人的收入支出、企業(yè)的產(chǎn)值利潤、某地區(qū)的人口總數(shù)、失業(yè)人數(shù)等 特征：（1）分類、排序、比較大小、求出差異、計算兩個 數(shù)值之間的比率 例如：去年水稻產(chǎn)量10萬噸，今年為15萬噸 （2）具有絕對零點，即數(shù)字“0”表示“沒有”或“不存在” 例如：1月份汽車銷售量為0輛,2020/8/3,11,四種計量尺度的比較,2020/8/3,12,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型,1、定性數(shù)據(jù)/品質(zhì)數(shù)據(jù) 概念：說明事物的品質(zhì)特征，不能以數(shù)值表示、只能以文字表述，由定類和定序尺度計量形成 舉例：高校教師職稱有助教、講師、教授等 2、定量數(shù)據(jù) /數(shù)量數(shù)據(jù) 概念：說明現(xiàn)

5、象數(shù)量特征，以數(shù)值表示。由定距和定比尺度計量形成 舉例：考試成績80分、95分，身高1.73米、1.80米等,2020/8/3,13,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的承擔者,1、總體單位 總體單位是構(gòu)成總體的各個基本單位，簡稱個體。它是各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)最原始的承擔者。 例如：人口普查中，普查范圍內(nèi)的每個人是總體單位。 2、統(tǒng)計總體 統(tǒng)計總體是統(tǒng)計所要研究的全體事物，是由客觀存在的性質(zhì)相同的許多個體單位所構(gòu)成的整體，簡稱總體。 例如：人口普查中，所有接受普查的人口是統(tǒng)計總體。 （說明：這個統(tǒng)計總體中的每個人都是有生命的、客觀存在的，具有中國國籍的人） 特征：同質(zhì)性；大量性；變異性,2020/8/3,14,統(tǒng)計總體,具有共

6、同性質(zhì)的許多單位組成的整體,范圍,無限總體：含有無限個單位,有限總體：含有有限個單位,總體單位：組成統(tǒng)計總體的最小單位（或元素）,特點,同質(zhì)性：總體中各個單位具有某種共同性質(zhì),大量性：總體中包含大量的單位,變異性：總體中各單位在其他方面表現(xiàn)不同或不完全相同,2020/8/3,15,課堂討論,統(tǒng)計總體和總體單位是否固定不變？ 舉例說明！,2020/8/3,16,可變標志：各單位具體表現(xiàn)不同。,不變標志：各單位具體表現(xiàn)相同。,數(shù)量標志：用數(shù)值表示特征。,品質(zhì)標志：用文字表示屬性。,分類,概念：說明總體單位的屬性特征的名稱。,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式,1、標志,標志值標志表現(xiàn) 品質(zhì)標志值-定類尺度/定序尺

7、度測量-定性數(shù)據(jù) 數(shù)量標志值-定距尺度/定比尺度測量-定量數(shù)據(jù),2020/8/3,17,2、指標,指標：綜合反映總體數(shù)量特征的概念和數(shù)值。,構(gòu)成：指標名指標數(shù)值。,特點：可量性；具體性；綜合性。,分類：數(shù)量指標；質(zhì)量指標,總量指標；相對數(shù)指標；平均數(shù)指標,時期指標；時點指標,2020/8/3,18,聯(lián)系：（1）一些數(shù)量標志匯總可以得到指標的數(shù)值,區(qū)別：（1）標志是說明總體單位特征的，而指標是 說明統(tǒng)計總體數(shù)量特征的。,（2）數(shù)量標志與指標之間存在變換關(guān)系,（2）標志的具體表現(xiàn)，有的用數(shù)值表示，有的用文字表示，而指標都是用數(shù)值表示的。,標志與指標的聯(lián)系與區(qū)別,2020/8/3,19,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)

8、量,統(tǒng)計用數(shù)據(jù)說話，不是無中生有，得出的認識結(jié)論需要 有方法依據(jù)和信息支持。 1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)容質(zhì)量 相關(guān)性反映滿足用戶需要的程度； 準確性統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎和核心； 及時性反映滿足不同層次需求的基本要求。,2020/8/3,20,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量,2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的表述質(zhì)量 可比性同一項目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)在時間、空間、計算內(nèi)容、計算方法和計量單位等方面的可比程度； 可銜接性同一統(tǒng)計機構(gòu)內(nèi)部不同統(tǒng)計調(diào)查項目之間、不同機構(gòu)之間以及與國際組織之間統(tǒng)計數(shù)據(jù)的銜接程度； 可理解性統(tǒng)計數(shù)據(jù)便于不同用戶正確理解并使用的程度；,2020/8/3,21,課堂練習（1）,判斷題： 1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)是統(tǒng)計工作的成果，包括原始數(shù)據(jù)和派生數(shù)據(jù)。 （ ） 2、定比尺度具有絕對零點，“0”不表示沒有或不存在。（ ） 3、要研究某高校大學生的消費支出情況，則四名大學生即可構(gòu)成一個統(tǒng)計總體。（ ）,2020/8/3,22,課堂練習（2）,單項選擇 1、教務處調(diào)閱某班級40名學生的英語期末考試成績，則總體單位是（ ） A. 該班40名學生 B. 該班40名學生的成績 C. 該班每一個學生 D. 該班每一個學生的成績 2、某公司員工張明的月工資是3400元，則“月工資”是 （ ） A. 標志 B.品質(zhì)標志 C.數(shù)量標志 D.數(shù)量指標,202