物理人教版八年級下冊8.3《摩擦力》_第1頁
物理人教版八年級下冊8.3《摩擦力》_第2頁
物理人教版八年級下冊8.3《摩擦力》_第3頁
物理人教版八年級下冊8.3《摩擦力》_第4頁
物理人教版八年級下冊8.3《摩擦力》_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、8.3 摩擦力,回顧舊知,一、摩擦力的產(chǎn)生條件: 1、兩個(gè) 的物體, 2、發(fā)生 時(shí)。,二、摩擦力的方向: 與 相反。,的粗糙程度、接觸面所受的壓力,根據(jù)日常的生活經(jīng)驗(yàn)猜想影響摩擦力大小的因素有:接觸面,探究影響摩擦力大小的因素,【實(shí)驗(yàn)猜想】,【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖 1334 所示,【探究方法】控制變量法,圖 1334,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】,【測量方法】用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),摩擦力的大小_拉力的大小,_,摩擦力越大,(2) 分析甲、丙兩圖可得:_相同時(shí),接觸面越,(1) 分析甲、乙兩圖可得:接觸面的粗糙程度相同時(shí),,_越大,摩擦力越大;,實(shí)驗(yàn)拓展,1、摩擦力與接觸面積的大小有關(guān)系嗎?,2、

2、摩擦力與壓力有關(guān),為什么不是與質(zhì)量、重力有關(guān)呢?,(1)分析比較序號 1 和 2 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是,典例 2下表是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大,小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄.,壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 (3)上述研究物理問題的方法叫_,_ _.,(2)分析比較序號_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:,區(qū)分有益與有害的摩擦: 1、門合頁上的摩擦; 2、鞋底與地面間的摩擦; 3、自行車剎車皮與車輪間的摩擦 4、船與水之間的摩擦,怎么增大有益的摩擦和減小有害的摩擦?,增大和減小摩擦的方法,1增大摩擦的方法 (1)增大壓力; (2)使接觸面變粗糙; (3)變滾動(dòng)為滑動(dòng) 2減小摩擦的方法 (1)減小壓力; (2)使接觸面變光滑; (3)變滑動(dòng)為滾動(dòng); (4)使接觸面彼此離開(形成氣墊),摩擦的分類,1滑動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩 擦(粉筆與黑板間的摩擦) 2滾動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩 擦(滾動(dòng)軸承) 3靜摩擦:兩個(gè)相互接觸的物體,在外力的作用下有相對 運(yùn)動(dòng)的趨勢而又保持相對靜止,在接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論